1.3.4 Акцентуации и аномалии характера и неудачная социализации

Отчасти следствием/предпосылкой неудачной социализации является формирование предрасположенными личности к невротическим реакциям. При исследовании историй детства людей, страдающих неврозами, К.Хорни обнаружила, что общим знаменателем для всех них является окружающая среда со следующими особенностями:

• Отсутствие теплоты в отношениях и привязанности;

• Несправедливые упреки, родителькая непоследовательность, чкредование снисходительности и отвержения, невыполненные обещания, небрежное, неувапжительное отношение к потребностям ребенка;

• Ревность к одному из родителей, которая вызывается невротическими наклонностями другого родителя, способствующими невротическому привязыванию ребенка к себе

• Чувство вины перед родителями, которое ими же и культивируется.

Акцентуации характера представляют собой крайний вариант поведенческой нормы, при котором те или иные личностные особенности становятся очевидными и проявляются в типичных для данной личности ситуациях. Русский психиатр П.Б.Ганнушкин называл подобные варианты нормы «латентной психопатией».

Психопатическая личность – это личность, у которой очсень рано сформировались такие выраженные черты, которые на протяжении всей жизни часто или время от времени приводят к её социальной дезадаптации.

Вторым крупным компонентом структурной личностной организации является развитая Я-концепция, которая характеризуется степенью её организованности и принятием себя личностью. Плохо интегрированная Я-концепция проявляется в субъективном хроническом переживании пустоты, в противоречивых восприятиях себя, в противоречивом поведении, которое нельзя объединить в нечто целостное, а также в мелком, обедненном, уплощенном восприятии других людей. Диффузная Я-концепция обнаруживается в фактах противоречивого поведении я в истоии жизни, в необоснованно резком чередовании эмоциональных состояний.

Психопатия характеризуется тем, что при этом типе личностной аномалии субъект обладает в целом общепринятой картиной мира, но плохо интегрированной Я-концепцией. Именно последнее обстоятельство приводит к нестабильным, конфликтным отношениям с другими, что проявляется в фактах противоречивого, часто импульсивного поведения, эгоцентризме, нетерпимости к другим, слабом контроле над внешним выражением потребностей и эмоций.

Формирование акцентуаций характера и психопатий происходит в сложном переплетении наследственных и врожденно обусловленных особенностей, а с другой стороны, окружающей среды, требований и особенностей отношений с родителями. По О.В.Кебрикову, в возникновении психопатий 80% зависит от негативной социальной среды и неправильного семейного воспитания. Социальная среда влияет на возникновение психопатий тремя путями:

• Путем усвоения ребенком через подражание соответствующих форм поведения;

• Путем закрепления негативистических реакций ребенка;

• Путем прямого культивирования окружающими аномальных черт характера ребенка.

К.Леонгард утверждает, что жизненные обстоятельства могут существенно видоизменять личностные особенности человека. Так, демонстративная личность может разыграть невроз или истерию, а при других обстоятельствах она способна выделиться выдающимися творческими достижениями.

Условиями, усиливающими черты эпилептоидной психопатии в конце младшего школьного возраста, являются частые замечания, задевающие самолюбие, невыполнение обещаний, данных ребенку, проигрыши в игре со сверстниками. Другие авторы утверждают, что усилению аномальных черт при таком типе психопатии способствуют частые конфликты в семье и воспитанеи по типу «ежовых рукавиц».

Акцентуация психастенического типа формируется при неправильном воспитании в обстановке чрезмерной опеки, оберегания, предъявлении слишком строгих нравственных требований к ребенку, запугивания, подавления самостоятельности и лишения собственной инициативы. Особое значение имеет предъявление противоречивых требований.

Жестокое обращение со стороны родителей или других значимых для ребенка взрослых может приводить к развитию жестокости у самого ребенка, повышенной тревожности, расстройствам социального и сексуального поведения.