2.3.2.Социальная реабилитация

Социальная реабилитация рассматривается как восстановление человеком почему-либо утраченных ранее отношений и социальных ролей и связей, функционирования, взаимодействия с окружающим миром. В узком толковании социальная реабилитация – это система форм, методов и средств деятельности социальных служб по по восстановлению и развитию способностей самостоятельного социального функционирования отдельных людей или социальных групп.

Предметом социальной реабилитации могут быть семейные, трудовые, образовательные отношения, отношения по поводу дружбы, родственных связей, восстановление здоровья, культурного уровня, бытовых навыков и условий, способности к самостоятельной жизнедеятельности.

Федеральный, региональный и местный уровни реабилитации обеспечивают:

• создание занодательной базы, обеспечивающей правовое поле реабилитационной деятельности;

• определение направлений и форм подготовки и повышения квалификации кадров, обеспечивающих деятельность реабилитационных служб;

• создание экономических и материальных условий для обеспечения реабилитационной деятельности.

Средой социальной реабилитации может быть среда проживания и функционирования, учреждения социального обслуживания, здравоохранения и образования, досуговые организации, предприятия и т.д. В социальной реабилитации применяются различные технологии – это и технические средства реабилитации, используемые, в основном, для медицинских целей, и методики из дефектологии и психокоррекции, и социально-бытовая адаптация.

Оббощенно выделяют психологическую, социально-медицинскую, досуговую, бытовую, и другие виды реабилитации.

Для психологической реабилитации используют индивидуальные и групповые методы работы – беседы, ролевые игры, групповая терапия, тренинги, консультации и т.д.

2.3.3.Социальное сопровождение

Социальное сопровождение – это комплекс мер, направленных на поддержание процессов активной жизнедеятельности и развитие естественных способностей клиента, а также создание условий для предупрежедения развития негативных последствий и различных социальных проблем.

При социальном сопровождении решаются следующие задачи:

• адаптация клиента к реальным условиям его жизнедеятельности;

• реабилитация и выведение клиента из кризисных ситуаций;

• поваышение социального статуса клиента;

• нормализация отношений и утверждение себя в социуме;

• восстановление здоровья, избавление от вредных привычек;

• создание условий для самореализации клиента в семье и обществе.

В соцально-психолого-педагогическом аспекте сопровождение чаще всего рассматривается как метод, обеспечивающий создание условий для принятия субъектом оптимальных решений в различных ситуациях жизненного выбора.

Стратегия сопровождения опирается, прежде всего, на активность самого клиента, его желание изменить неблагоприятную ситуацию. Специалист, обеспечивающий сопровождение (фасилитатор) помогает, содействует инвалиду или другому лицу, нуждающемуся в постороннем участии, стать конкурентоспособным в секторе своей деятельности, приносить пользу окружающим, полноценно участвовать в жизни общества. Технологически сопровождение всегда строится как взаимодействие фасилитатора и сопровождаемого. Социальное сопровождение – это услуга, которая позволит людям, нуждающимся в посторонней помощи для предоления негативных жизенных обстоятельств, открыть доступ к образованию, участию в трудовой, культурной, спортивной, общественно-политической деятельности.

Идеальной целью сопровождения является адекватная социализация и развитие индивидуальности человека. Процессуальная цель – отражение в социально-педагогическимх средствах актуальных потребностей и ресурсов развивающейся личности.

Поэтому важнейшей является развивающая функция социального сопровождения, которая предполагает оказание целенаправленного влияния на социальное развитие клиента. Субъекты социального сопровождения, реализуя цели данного процесса, призваны заботиться, прежде всего, о развитии способности личности к принятию ответственности за себя свою жизнь.

Субъектами социального сопровождения могут быть члены ближайшего окружения клиента, профессионалы, волонтеры и т.д. При этом фасилитатор видит свою задачу в том, чтобы человек, которому он помогает, смог обходиться без этой помощи ибе социального сопровождающего, что и считается основным критерием профессионального успеха.

Основные требования к осуществлению социального сопровождения:

• необходимо участие самого клиента в собственной реабилитации;

• сотруднический тип отношений между клиентом и фасилитатором;

• вера в то, что каждый человек имеет возможности для своего развития;

• необходима нормальная организация посвседневной жизни человека;

• необходимо изменение форм и интенсивности сопровождения по мере обретения клиентом самостоятельности и уверенности в себе;

• необходимо организовать волечение клиента в повседневную жизнедеятельность.

Процесс социального сопровождения цикличен и включает следующие этапы:

1. Этап проблематизации, обнаружения предмета сопровождения;

2. Поисково-вари ативный этап

3. Практическо-действенный этап

4. Аналитический этап.

При этом необходимо конкретное определение меры помощи (степени вмешательства) оказания помощи, как через действия самого клиента, так и через действия специалистов.

Программа социального сопровождения предполагает, что клиент остаётся в контакте со специалистом (фасилитатором) до тех пор, пока не будут определены пути решения проблем, возникающих у клиента; однако виды предлагаемых услуг могут варьироваться в зависимости от конкретных потребностей клиента на конкретном жизенном этапе.