Задание для студентов:

1. Найдите в литературе и опробуйте различные диагностические методики, позволяющие отнести человека к одному из описанных типов (описать не менее 5 методик).

2. На основе анализа предложенных теорий личности составьте таблицу, в которой опишите возможности различных теорий личности для решения проблем нудачной социализации (необходимо проанализировать не менее 5 моделей личности).

3. Опишите основные фазы развития человека от 25 до 60 лет. Какие основные проблемы приходится решать человеку на рубеже 30 лет?

5.Как связана личностная зрелость и профессиональная деятельность человека?

6.Опишите какого-нибудь известного вам лично человека, которого вы считаете зрелым.

7.Опишите понятие жизненной ситуации. Опишите собственную жизненную ситуацию на основе выделенных вами признаков ситуации.

Литература темы

1. Адлер А. О невротическом характере.- СПб.- М., 1997.

2. Адлер А. Понять природу человека.- С-Пб, 1997.

3. Аронсон Э. Общественное животное.- М., 1999.

4. Грановская Л.Н. Элементы практической психологии. Л., 1988.

5. Елисеев О.П. Практикум по психологии личности.- С-Пб, Питер, 2002.

6. Мадди С. Теории личности: Сравнительный анализ СПБ.- 2002.

7. Майерс Д. Социальная психология. С-Пб, 2007

8. Психология социальной работы/Под общ.ред М.А.Гулиной. – СПб,2002

9. Психология самосознания. Хрестматия. Самара, 2000

10. Фрейд З. «Я» и «Оно»: Труды разных лет. -Тбилиси, 1991.

11. Фромм Э. Революция надежды.- С-Пб, 1999.

12. Фромм Э. Человек для себя.- М., 1992.

13. Холл, К., Линдсей Г. Теории личности. – М., 1997.

14. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности.- СПб, 1997.

15. Хорни К. Невротическая личность нашего времени. Самоанализ.- М., 1993.

16. Шибутани Т. Социальная психология.- М., 2000

17. Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис. М., 1996.

18. Юнг К. Психологические типы.- С-Пб, Ювента, 1995.

Раздел 2 Основные технологии социальной работы

В общем случае под технологией понимается научно обоснованная система действий (деятельности), способствующая наиболее эффективному достижению цели. Технологический подход предполагает, что есть субъект деятельности, ставящий перед собой преобразующую (исследовательскую) цель, объект и предмет деятельности. При этом специфика технологий в социальной сфере заключается в том, что объект деятельности – человек или социальная система также обладает совйством активности, способностью к постановке собственных целей, которые могут и не совпадать с целями субъекта социальной деятельности.

Технологический подход требует, чтобы субъект деятельности обладал информацией о закономерностях строения и функционирования объекта и предмета и его актуальном состоянии; имел верифицируемую цель и представление о закономерностях перехода объекта в желаемое состояние и своих действиях по обеспечению этого перехода.

Технология социальной работы – это такой тип технологий, в которых органично соединены компоненты рационального и эмоционального, действительного и возможного, алгоритмизированного и творческого. Любые социальные технологии обладают следующими свойствами: структурируемость, концептуальность, системность, управляемость, эффективность и воспроизводимость.

Структурируемость социальных технолгий заключается в том, что они включают в себя определенные набор методов и приемов деятельности, каждый из которых может быть выделен, научно обоснован и описан. Концептуальность технологий заключается в том, что социальная работа с человеком всегда опирается на определенную научную концепцию, включающую философское, психологическое, социальное, методологическое обоснование достижения поставленных целей. Поэтому процесс социальной работы обладает всеми признаками системы: логикой, взаимосвязью всех частей, целостностью, уровневым строением, наличием цели как системообразующего элемента. Управляемость технологии социальной работы предполагает возможность осуществления анализа, целеполагания, планирования, проектирования, варьирования средств и методов работы.

Эффективность технологий оценивается по тому, насколько они обеспечивают решение проблем, каково соотношениезатраченных усилий и полученного результата.

Рассмотрим подробнее некоторые группы технологий, применяемых в современной социальной работе.