Тема 2. Форми організації навчання учнів правознавству

рення такого органу можливе здебільшого лише за участю учнів, які вивчають право поглиблено, мають достатній рівень підготовки, а ■також за умови постійного керівництва та допомоги з боку вчителя Правознавства або залучених юристів (це можуть бути батьки, ви­пускники школи тощо). Крім того, цей орган може взяти на себе розробку необхідних матеріалів, що регламентують роботу шкіль­них органів самоврядування, забезпечення їх відповідності чинному законодавству України.

#і • Слід також сприяти залучанню учнів до участі у різноманітних конкурсах, які проводяться правозахисними організаціями. Так, вже кілька років поспіль Міжнародний центр прав людини прово­дить конкурс учнівських творів-есе з прав людини. Цим самим ко­мітетом та Харківським центром прав людини проводиться конкурс творчих робіт учнів молодших та середніх класів (1-8) з прав лю­дини. Ці вікторини оголошено Дитячим фондом України. Новою цікавою формою роботи є проведення дистанційних олімпіад із пра­вознавства з використанням можливостей електронної пошти. !••■ Організація позакласної роботи з правознавства є однією з важ­ливих складових нової освіти та виховання, її проведення значно підвищує інтерес учнів до вивчення правознавства, є чинником ус-нішного оволодіння правовими знаннями та навичками.

Позашкільні форми вивчення правознавства. Роль учителя правознавства в структурі позашкільного вивчення предмета

' Не менш важливою є позашкільна робота з правознавства. Хоча вона і не проводиться на базі школи, однак участь учителя право­знавства в цій роботі теж відіграє велику роль. Важливо, що цей Іид роботи є частиною структури освіти і спрямовується на розви­ток здібностей, талантів учнівської молоді, задоволення їхніх інте­ресів, духовних запитів і потреб у професійному визначенні.

Варто зазначити, що позашкільна освіта реалізується через сис­тему навчальних закладів, сім'ю, трудові колективи, громадські організації, товариства, фонди і ґрунтується на принципі свободи вибору типів закладів, видів діяльності. Як правило, позашкільна робота з правознавства проводиться на базі позашкільних навчаль-

35

Гуз А.М. Методика викладання правознавства в школі

них закладів, до яких належать: палаци, будинки, центри, станції дитячої, юнацької творчості, учнівські та студентські клуби, біб­ліотеки, оздоровчі та інші заклади. Відповідно до законодавства України, держава забезпечує умови для здобуття учнями і молоддю позашкільної освіти.

Спробуємо охарактеризувати кілька форм позашкільної роботи з правознавства. З метою запобігання (профілактики) дитячої зло­чинності, профорієнтації старшокласників та популяризації власної діяльності правоохоронні органи для проведення занять на власній базі залучають учнівську молодь.

Однією з поширених форм позашкільного навчання з правознав­ства на базі правоохоронних органів є гуртки «Юних інспекторів руху». Під час роботи в цих гуртках фахівці навчають дітей не лише правилам дорожнього руху, а й зразковій поведінці на вулиці. Те­матика занять розширюється до вивчення найважливіших розділів галузей права. МВС України роботу з учнівською молоддю не зво­дить лише до епізодичних занять, а формує систему правового вихо­вання учнів у межах районів, областей, всієї України. Результатом навчання на базі правоохоронних органів часто стають змагання на зазначених вище рівнях. Учні з вищою успішністю за участь у роботі цих гуртків та змаганнях заохочуються таким чином: від вручення грамот до вступу до ВНЗів, які є в підпорядкуванні цих міністерств.

Подібні заходи проводять на своїй базі Міністерство з надзви­чайних ситуацій («Юні пожежники», «Юні друзі пожежників»), Державна прикордонна служба («Юні прикордонники»), Державна митна служба, Державна податкова служба тощо.

Саме вчитель правознавства мусить налагоджувати зв'язки з відповідними компетентними органами свого району й сприяти від­відуванню учнями таких гуртків, оскільки вони передбачають зміс­товне навчання та виховання дітей у дусі поваги до закону. Учні в цікавій формі та у невимушеній обстановці під час проведення різ­них заходів на базі правоохоронних органів закріплюють і поглиб­люють вивчення навчального матеріалу з правознавства.

36