Раздел IV. Самостоятельная работа студентов...

4. Психологические механизмы и технология переговоров. Темы для докладов/рефератов

1. Специфика ведения переговоров.

2. Тактические приемы на переговорах.

Задания для самостоятельной работы студентов

1. Охарактеризуйте организационную и содержательную сторону переговорного процесса.

2. Определите роль социального работника в переговорном процессе.

3. Вам предстоит участие в переговорах с деловым партнером. Определите основные мероприятия по подготовке переговоров.

4. Проведите психодиагностические тест-опросники «Само­оценка комплекса неполноценности», «Уровень конфликтности личности», «Стрессоустойчивость личности», (Козловская С.Н., Старовойтова Л.И. Конфликтология в социальной работе: прак­тикум. - М.: Изд-во РГСУ, 2013). Проанализируйте и проинтер­претируйте полученные результаты.

Формы контроля самостоятельной работы студентов: устный опрос, анализ сообщений (докладов).

Формы текущего контроля знаний и освоенных компетен­ций: анализ сообщений (докладов), оценка когнитивной актив­ности, контрольная работа.

Образовательные технологии: технология объяснительно-иллюстративного обучения (технология поддерживающего обу­чения), технология проблемного обучения, технология проведе­ния учебной дискуссии.

«КРУГЛЫЙ СТОЛ». ТЕМА 13. Этические нормы в деятель­ности социальных работников при разрешении конфликтов

Цель: овладеть культурой мышления, способностью к обоб­щению, анализу, восприятию информации, постановке цели и вы­бору путей ее достижения; уметь использовать основные положе­ния и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, соблюдать этические нормы профессиональной деятельности.

Вопросы для обсуждения

1. Этика и такт в профессиональной деятельности специа­листа по социальной работе.

2. Этические нормы в конфликтологии.

248

/. Планы групповых занятий и образовательные технологии

3. Социокультурные нормы конфликтного взаимодействия.

4. Культурные нормы взаимодействия в конфликте. Темы для докладов/рефератов

1. Этические принципы «правильного поведения».

2. Этический кодекс социального работника. Задания для самостоятельной работы студентов

1. Определите общественные и групповые нормы конфликт­ного взаимодействия.

2. Этика деятельности специалиста социальной работы.

3. Охарактеризуйте нормативно-правовые аспекты деятель­ности социального работника.

4. Проведите психодиагностические тест-опросники «Оцен­ка темперамента по методике А. Белова», «Изучение эмоциональ­ной направленности личности» (В.И. Даданов). «Методика диа­гностики уровня эмоционального выгорания» (В.В. Бойко), (Коз­ловская СИ., Старовойтова Л.И. Конфликтология в социальной работе: практикум. - М.: Изд-во РГСУ, 2013). Проанализируйте и проинтерпретируйте полученные результаты.

Формы контроля самостоятельной работы студентов: устный опрос, анализ сообщений (докладов).

Формы текущего контроля знаний и освоенных компетен­ций: устный опрос, анализ сообщений (докладов), оценка когни­тивной активности.

Образовательные технологии: технология объяснительно-иллюстративного обучения (технология поддерживающего обу­чения), технология проблемного обучения, технология проведе­ния учебной дискуссии.