- •Содержание
- •1. Тема: Проверка статистических гипотез 49
- •1. Тема: Основные понятия теории вероятностей. Классическое и статистическое определение вероятности
- •3.1 Целевые задачи:
- •5. Самостоятельная работа студентов на занятии
- •6. Задание на дом.
- •1. Тема: Теоремы теории вероятностей. Повторные испытания
- •Теорема умножения для независимых событий
- •Вероятность появления хотя бы одного события
- •Формула полной вероятности
- •Повторные независимые испытания. Формула Бернулли
- •Закон Пуассона
- •5. Самостоятельная работа студентов
- •6. Задание на дом
- •1. Тема: Дискретная случайная величина и ее числовые характеристики
- •3.1 Целевые задачи:
- •Случайныевеличины
- •Закон распределения дискретной случайной величины
- •Числовые характеристики случайной величины
- •Дисперсия дискретной случайной величины
- •Среднее квадратическое отклонение
- •5. Самостоятельная работа студентов на занятии
- •6. Задание на дом
- •1. Тема: Точечные оценки числовых характеристик генеральной совокупности по опытным данным
- •3.1 Целевые задачи:
- •Оценка математического ожидания
- •Оценка дисперсии
- •Оценка среднего квадратического отклонения
- •5. Самостоятельная работа студентов на занятии
- •6. Задание на дом
- •1. Тема: Интегральная и дифференциальная функции распределения вероятностей непрерывной случайной величины
- •3.1. Целевые задачи:
- •4. Краткие сведения из теоретического курса
- •Свойства функции распределения:
- •График функции распределения
- •Плотность распределения вероятностей. Дифференциальная функция распределения
- •Свойства плотности распределения
- •5. Самостоятельная работа студентов на занятии
- •6. Задание на дом.
- •1. Тема: Числовые характеристики непрерывных случайных величин. Нормальный закон распределения
- •3.1. Целевые задачи:
- •4. Краткие сведения из теоретического курса Характеристики непрерывных случайных величин
- •Нормальное распределение
- •Влияние параметров нормального распределения на форму нормальной кривой
- •Вероятность попадания в заданный интервал нормальной случайной величины
- •5. Самостоятельная работа студентов на занятии
- •6. Задание на дом
- •1. Тема: Статистический ряд распределения. Полигон и гистограмма. Вычисление оценок характеристик распределения
- •3.1 Целевые задачи:
- •4. Краткие сведения из теоретического курса Генеральная и выборочная совокупности
- •Статистический дискретный ряд распределения
- •Статистический интервальный ряд распределения
- •Полигон и гистограмма
- •Эмпирическая функция распределения
- •5. Самостоятельная работа студентов на занятии
- •6. Задание на дом
- •1. Тема: Погрешности измерений
- •3.1 Целевые задачи:
- •4. Краткие сведения из теоретического курса Интервальные оценки
- •Нахождение доверительного интервала для оценки нормального распределения при неизвестном . Распределение Стьюдента
- •Погрешности измерений. Истинная, абсолютная и относительные погрешности
- •Типы погрешностей
- •Вычисление абсолютной погрешности косвенных измерений
- •5. Самостоятельная работа студентов на занятии
- •6. Задание на дом.
- •1. Тема: Проверка статистических гипотез
- •3.1 Целевые задачи:
- •4. Краткие сведения из теоретического курса
- •Ошибки первого и второго рода
- •Статистический критерий проверки нулевой гипотезы. Наблюдаемое значение критерия
- •Критическая область. Область принятия гипотезы
- •Проверка статистической гипотезы о незначимости различий оценок дисперсии
- •Проверка статистической гипотезы о незначимости различий средних арифметических
- •5. Самостоятельная работа студентов на занятии
- •6. Задание на дом
- •1. Тема: Элементы корреляционного анализа
- •3.1. Целевые задачи:
- •4. Краткие сведения из теоретического курса Понятие корреляционной зависимости
- •Коэффициент линейной корреляции. Понятие тесноты связи
- •Свойства коэффициента линейной корреляции
- •5. Самостоятельная работа студентов на занятии
- •1. Тема: Основы дисперсионного анализа
- •3.1. Целевые задачи:
- •Факторная и остаточная дисперсии
- •5. Самостоятельная работа студентов на занятии
- •6. Задание на дом
- •1. Тема: Построение математических моделей по опытным данным
- •3.1 Целевые задачи:
- •4. Краткие сведения из теоретического курса. Основные этапы построения математических моделей
- •Метод выбранных точек (Графический метод)
- •Метод наименьших квадратов
- •Проверка полученной модели на адекватность результатам эксперимента
- •5. Самостоятельная работа студентов на занятии
- •6. Задание на дом.
- •1. Тема: Временные ряды. Методы сглаживания временного ряда
- •3.1. Целевые задачи:
- •4. Краткие сведения из теоретического курса Понятие временного ряда
- •Анализ временного ряда
- •Определение тренда временного ряда и прогноз
- •Метод скользящей средней
- •Метод наименьших квадратов
- •Интервальные оценки прогноза
- •5. Самостоятельная работа студентов на занятии
- •6. Задание на дом
- •1. Тема: Контрольная работа
- •3.1. Целевые задачи:
- •6. Задание на дом
- •1. Тема: Задачи линейного программирования
- •3.1. Целевые задачи:
- •4. Краткие сведения из теоретического курса
- •Графический метод решения задачи линейного программирования
- •5. Самостоятельная работа студентов на занятии
- •6. Задание на дом.
- •1. Тема: Транспортная задача
- •3.1 Целевые задачи:
- •4. Краткие сведения из теоретического курса.
- •Математическая модель
- •Построение опорного плана
- •Правило северо-западного угла
- •Правило минимального элемента
- •5. Самостоятельная работа студентов на занятии
- •6. Задание на дом
- •1. Тема: Элементы теории массового обслуживания
- •3.1 Целевые задачи:
- •4. Краткие сведения из теоретического курса Основные понятия теории массового обслуживания
- •5. Самостоятельная работа студентов на занятии
- •6. Задание на дом.
- •1. Тема: Решение задач статистики с применением персонального компьютера
- •3.1. Целевые задачи:
- •4. Краткие сведения из теоретического курса
- •5. Самостоятельная работа студентов на занятии
- •Приложения
- •Критические значения распределения Стьюдента
- •Приложение 4 Значения функции и
- •Библиографический список
- •Учебное издание
Факторная и остаточная дисперсии
Пусть на рассматриваемую величину X влияет фактор F, который имеет р уровней. На каждом уровне, т. е. для одного из видов фактора F, проводятся измерения величины X. Будем полагать, что число таких измерений для всех уровней одинаково и равно q.
Пусть наблюдалось значенийxij признака Х, где i – номер испытания, а j – номер уровня фактора. Полученные статистические данные заносят в таблицу. Данные в таблице сгруппированы по столбцам, что соответствует определенному уровню фактора.
Номер испытания |
Уровни фактора F | |||
F1 |
F2 |
… |
Fp | |
1 |
x11 |
x12 |
… |
x1p |
2 |
x21 |
x22 |
… |
x2p |
… |
… |
… |
… |
… |
q |
xq1 |
xq2 |
… |
xqp |
Групповые средние |
|
|
… |
|
В последней строке таблицы записываются вычисленные выборочные средние или групповые выборочные средние:для всех.
Общей групповой средней является величина, равная: .Общая сумма квадратов отклонений наблюдаемых значений от общей среднейвычисляется по формуле:.
Факторная сумма квадратов отклонений групповых средних от общей выборочной средней, которая характеризует рассеяние между группами:.
Остаточная сумма квадратов отклонений показывает отклонение наблюдаемых значений xij группы от своей групповой средней и характеризует рассеяние внутри групп: .
На практике остаточную сумму находят по равенству: .
Вычислив рассмотренные выше суммы можно вычислить факторную и остаточную дисперсии.
Формула несмещенной оценки факторной дисперсии зависящей от p составляющих имеет вид: .
Остаточная дисперсия зависит от pq составляющих, следовательно, несмещенная оценка дисперсии вычисляется по формуле: .
Общая несмещенная оценка дисперсии вычисляется по формуле: .
Для того чтобы проверить нулевую гипотезу о равенстве групповых средних нормальных совокупностей с одинаковыми дисперсиями, достаточно проверить по критерию F нулевую гипотезу о равенстве факторной и остаточной дисперсии. В этом состоит метод дисперсионного анализа.
Решение задач
1. Для проверки влияния внутреннего оформления аптеки на количество продаваемых товаров проведена выборочная проверка товарооборота за пять месяцев.
Результаты приведены в таблице:
Номер испытания |
Уровни фактора | ||
F1 |
F2 |
Fp | |
1 |
2 |
3 |
1 |
2 |
4 |
5 |
4 |
3 |
3 |
4 |
5 |
4 |
2 |
3 |
10 |
5 |
1 |
6 |
3 |
Проверить нулевую гипотезу при о существенном влиянии оформления на товарооборот.
5. Самостоятельная работа студентов на занятии
5.1. Проведено по пять измерений на каждом из четырех уровней фактора F. Результаты представлены в таблице. Проверить методом дисперсионного анализа при уровне значимости 0,05 нулевую гипотезу о влиянии фактора на результат.
|
Уровни фактора | ||
F1 |
F2 |
Fp | |
1 |
2 |
5 |
7 |
2 |
3 |
4 |
8 |
3 |
4 |
4 |
8 |
4 |
2 |
5 |
7 |
5 |
3 |
5 |
8 |
5.2. Решить задачу 5.1 с применением MS Excel.