Розділ І
Ми перелічили основні функції мови, усвідомлення яких формує ставлення до мови, визначає глибину і повноту її вивчення, сфери її використання.
Мова – явище системне. Її функції виступають не ізольовано, вони виявляються у взаємодії. Відсутність чи неповнота використання якоїсь із них згубно впливає на мову в цілому, а це, у свою чергу, відбивається опосередковано на долі народу.
Запитання для самоконтролю
1.Чи можна стверджувати, що мова виконує певну кількість функцій? Чому?
2.Які фунції мови виділяють у своїх працях Ю. Маслов? Ю. Карпенко? С. Семчинський?
3.Які функції мови відомі вам? Поясніть, як ви розумієте кожну
зних?
§ 5. Усне і писемне мовлення
Мова існує у двох формах – усній і писемній. Первинним щодо виникнення, звичайно, було усне мовлення. Воно передувало появі писемного мовлення.
Люди у процесі спілкування використовують обидві форми мовлення, які тісно взаємопов'язані між собою. Розвинене усне мовлення – основа для успішного розвитку писемного мовлення. А розвинене писемне мовлення позитивно впливає на усне мовлення.
Обидві форми мовлення тісно пов'язані з мисленням.
Але кожна з форм мовлення, за переконаннями багатьох учених,
має і свої специфічні ознаки:
Усне мовлення |
Писемне мовлення |
Усне слово – це слово живе, ви- |
У писемному мовленні завжди по- |
разне, інколи спонтанне. В усному |
передньо обдумується кожне слово, |
мовленнінезавждиєчасдлядобо- |
кожна фраза. Написаний текст можна |
ру найбільш точного слова. Сказа- |
перечитати, виправити. |
не слово не можна виправити. |
|
Це мовлення розраховане на |
Писемне мовлення – це графічне |
сприйняття слухом. |
мовлення, розраховане на зорове |
|
сприйняття. |
32 |
Українська мова за професійним спрямуванням |
Українська мова в житті суспільства
Усне мовлення |
Писемне мовлення |
Усне мовлення володіє більшим У писемному мовленні ясності і арсеналом засобів передачі дувиразності правильно дібраних мовмок і почуттів. них елементів сприяють характерні для даної форми мовлення додаткові
засоби.
В усному мовленні порядок слів |
Важливу роль у писемному мовленні |
||||
відіграє важливу роль (допомагає |
виконує порядок слів (уживається для |
||||
чіткопобудуватиречення,логічно |
логічногорозвиткувідвідомогодоно- |
||||
висловити думки). |
вого і для чіткої побудови речення). |
||||
В усному мовленні добір засобів |
У писемному мовленні добір засобів |
||||
повинен відповідати вимогам |
повинен |
відповідати |
не тільки |
||
стилю. |
|
літературній нормі, а й вимогам сти- |
|||
|
|
|
лю, до якого належить текст. |
||
Слово в усному мовленні май- |
Важливим засобом для |
написаного |
|||
же |
завжди |
супроводжується |
є розділові знаки, без яких інколи |
||
інтонацією, мімікою, жестами. |
зрозуміти правильно написане про- |
||||
Вони є засобом для усного мов- |
сто неможливо. А. Чехов писав, що |
||||
лення. |
|
знаки служать нотами під час читан- |
|||
|
|
|
ня написаного. |
|
|
В усному мовленні вживаються |
Характерною ознакою |
писемно- |
|||
здебільшого неповні речення. |
го мовлення є повні і закінчені ре- |
||||
|
|
|
чення, які розміщені у логічній |
||
|
|
|
послідовності. |
|
|
В усному мовленні використову- |
У писемному мовленні більшість ре- |
||||
ються частіше речення прості. |
чень – складні. Прості ж речення, як |
||||
|
|
|
правило, поширені і ускладнені. |
||
Усне |
мовлення |
розраховане на |
Писемне |
мовлення розраховане на |
|
слухача, що знаходиться перед |
читача (слухача). |
|
|||
очима оратора. |
|
|
|
|
|
Порядок слів у реченні вільний, |
Порядок слів часто прямий, повто- |
||||
зустрічаються повторення окре- |
рення слів автори намагаються уни- |
||||
михслів,словосполучень,частин |
кати. |
|
|
||
речень, неповні речення, вставні |
|
|
|
||
слова тощо. |
|
|
|
|
|
Зіставлення двох форм мовлення дає підстави стверджувати, що писемне мовлення значно складніше від усного.
Українська мова за професійним спрямуванням |
33 |
|
Розділ І
Запитання і завдання для самоконтролю
Завдання 1. Дайте відповіді на запитання:
1.У яких формах існує мова?
2.Що спільного в писемному і усному мовленні?
3.У чому полягають специфічні риси писемного мовлення?
4.У чому полягають специфічні риси усного мовлення?
Завдання 2. На основі параграфа посібника за поданим нижче планом підготуйте усне повідомлення на тему «Особливості усного і писемного мовлення».
План
1.Дві форми існування мови.
2.Взаємозв'язок між двома формами мови.
3.Особливості усного мовлення.
4.Особливості писемного мовлення.
5.Чому писемне мовлення складніше від усного?
Як правильно сказати українською мовою?
Російська сполука |
Українська сполука |
|
|
по дороге |
дорогою |
идти по следам |
йти слідами |
по обеим сторонам |
обабіч |
по дороге |
по дорозі |
по столу |
по столу |
по обеим сторонам |
по обидва боки |
по магазинам |
по магазинах |
идти по следам |
йти по слідах |
по обеим сторонам |
з обох боків |
по берегу |
уздовж берега |
по ночам |
ночами |
по праздникам |
святами |
по окончании обеда |
по обіді |
по ночам |
по ночах |
по праздникам |
у свята |
по 15 человек в отделе |
по 15 осіб у відділі |
34 |
Українська мова за професійним спрямуванням |
Українська мова в житті суспільства
Російська сполука |
Українська сполука |
|
|
по семь гривен за штуку |
по сім гривень за штуку |
агрегат работает по 10 часов в сутки |
агрегат працює по 10 годин на добу |
по одному |
по одному |
по ложке |
по ложці |
по делам |
у справах |
комиссия по составлению… |
комісія для складання…. |
скучать по детям |
скучати за дітьми |
|
|
§ 6. Державний статус української мови
Мова – наша соціальна ознака, в мові – наша культура, ступінь нашої свідомості (І. Огієнко).
Сьогодні українська мова має державний статус, який законодавчо забезпечує її функціонування в усіх без винятку сферах суспільного життя. Цей статус закріплений в Основному Законі держави
– Конституції.
Конституція України гарантує розвиток української мови. У статті 10 записано:
«Державною мовою в Україні є українська мова.
Держава забезпечує всебічний розвиток і функціонування української мови в усіх сферах суспільного життя на всій території України.
В Україні гарантується вільний розвиток, використання і захист російської, інших мов національних меншин України.
Держава сприяє вивченню мов міжнародного спілкування. Застосування мов в Україні гарантується Конституцією України
та визначається законом».
Питання мовної політики в Україні, крім ст. 10 Конституції, визначаються також іншими конституційними нормами.
Ст. 24 закріплює недопустимість привілеїв чи обмежень за мовними ознаками.
Ст. 92 гласить, що порядок застосування мов визначається виключно законами України.
Ряд статей Конституції містить вимоги щодо обов’язкового володіння державною мовою Президентом України (ст. 103), профе-
Українська мова за професійним спрямуванням |
35 |
|
Розділ І
сійними суддями (ст.148). У чинному законодавстві України також існує обов’язкова вимога володіння державною мовою в обсязі, достатньому для спілкування, особами, які вступають до громадянства України.
Застосування мов в Україні гарантується Конституцією України та визначається законом. Нині цю функцію виконує Закон «Про мови в Українській РСР» від 28 жовтня 1989 року. Закон складається з 6 розділів і визначає державний статус української мови. Мовами міжнаціонального спілкування на території України закон називає українську, російську та інші.
Законом встановлюється, що всім громадянам створюються необхідні умови для вивчення української мови та володіння нею. Посадові особи мають володіти українською, російською, а в разі потреби й іншими мовами в обсязі, необхідному для виконання службових обов’язків.
Мовою діловодства й документації, роботи, а також взаємовідносин підприємств, установ, організацій є, як правило, українська мова.
Свого часу говорили: «Буде держава – буде й мова» (В. Яворівський). Вдумаймося в слова італійського професора Р. Піккіо, який на питання «Чи житимуть українці як нація, чи зникнуть з кону історії?» відповів: «Питання в тому, чи ваші діти знатимуть, вивчатимуть рідну мову, культуру, історію ... Ширше – це питання прав людини взагалі, це те, чого у вас немає, право кожного народу на материнську мову, літературу, культуру» (Пам’ятники України. – 1990. – № 26. – С. 54).
Наша держава повинна докласти максимум зусиль для підтримання та зміцнення духовних зв’язків українців, що проживають за межами України, з рідним народом. Навчений багатовіковим досвідом денаціоналізації, український народ не дозволяє собі ніякої зневаги, ніякого знущання з інших народів та їх мов.
Гарантом національно-мовних прав народів, як і прав окремих громадян, буде незалежна Українська держава.
«Мовою єднання, консолідації суспільства на українській землі, а отже, й мовою соціального прогресу може бути тільки українська мова, хоч би тому, що це мова цієї землі і мова більшості її населення. Нею повинні володіти всі, хто хоче бачити Україну незалежною,
36 |
Українська мова за професійним спрямуванням |
Українська мова в житті суспільства
заможною і справді демократичною батьківщиною не тільки українського народу, а й всіх інших національностей, що живуть у ній. Будь-які спроби ігнорувати українську мову як державну, усунути її із суспільного життя тільки затягнуть нашу духовну і як наслідок
– економічну кризу. Адже мова – одна з найважливіших складових державотворення» (Ющук І., с. 20).
Для громадян України оволодіння українською мовою є не лише правом, а й одним із основних громадянських обов’язків перед державою, у якій вони живуть і яка про них піклується. Оволодівши державною мовою, кожний громадянин має змогу:
•утвердити себе і самовиразитися, здобути суспільне визнання; реалізувати свої права бути обраним чи призначеним на державні й громадські посади (незалежно від етнічного походження і віросповідання);
•розвивати творчі можливості в обраній сфері діяльності;
•прилучатися до скарбниці української національної культури і збагачувати її здобутками інших культур, якими володіє;
•усвідомлювати свій органічний зв’язок з народом, культу-
рою, державою1.
Українська мова повинна бути рідною для кожного, хто вважає себе належним до українського народу.
Запитання і завдання для самоконтролю
1.Пригадайте висловлювання українських письменників про роль слова в їхньому особистому житті та прокоментуйте їх.
2.Назвіть головні структурні елементи мови. Яке значення має оволодіння кожним із них?
3.Які науки займаються вивченням мови? Яку роль виконують інтердисциплінарні науки?
4.Назвіть функції, які виконує мова, обслуговуючи потреби суспільства? Прокоментуйте кожну із них.
5.Поясніть зміст понять:
де р ж а в н а м о в а,
де р ж а в н и й с т а т у с м о в и.
Як питання мови узаконено в Конституції України?
1Мацько Л. Українська мова як засіб формування національної свідомості // Українська мова як державна в Україні: Збірник матеріалів. – К.: Довіра, 1999. – С. 75.
Українська мова за професійним спрямуванням |
37 |
|