Неделя 7

Тема: Функциональные стили речи. Публицистический стиль.

КЛК: Праздники Казахстана

Вопросы:

1.Общая характеристика функциональных стилей речи.

2. Лексические ресурсы стилей речи.

3. Публицистический стиль и его особенности

Цели:

- сообщение сведений о функциональных стилях речи, их лексических ресурсах, формирование представлений о публицистическом стиле речи, сфере его функционирования и особенностях;

- развитие навыков определения стиля речи текста, выявления характерных признаков публицистических текстов;

- воспитание гражданской культуры и патриотизма, расширение кругозора, развитие культурологической компетенции студентов.

Методы и приемы: ситуационный метод, беседа, составление диалогов, ролевая игра.

Количество часов: 3

Справочный материал:

Слово стиль - термин, а термины, в отличие от общеупотребительных слов, стремятся к однозначности.

Слово стиль употребляется не только как термин, но и как обычное, нетерминологическое слово (стиль работы, стиль одежды, стиль поведения).

Терминологическое значение данного слова следующее:

СТИЛЬ - это одна из дифференциальных разновидностей языка, языковая подсистема со своеобразным словарем , фразеологическими сочетаниями, оборотами и конструкциями, отличающимися от других разновидностей в основном экспрессивно-оценочными свойствами составляющих ее элементов и обычно связанная с определенными сферами употребления речи.

В «Словаре русского языка » С.И.Ожегова слово СТИЛЬ и родственные с ним слова определяются как:

1.Стиль – совокупность черт, близость выразительных художественных приемов и средств, обусловливающих собой единство какого-нибудь направления в творчестве. Национальный стиль в живописи. Архитектурные стили.

2. Метод- совокупность приемов какой - нибудь работы, способ деятельности, поведение. Стиль в работе. Стиль плавание. Стиль- это человек.

3. Слог –совокупность приемов использования языковых средств для выражения тех или иных идей, мыслей в различных условиях речевой практики. Стили художественной литературы. Стиль писателя. Научный стиль. Высокий стиль. В стиле кого -чего: в стиле учителя. Прилаг.- стилевой, стилистический прием.

Стили речи

Термин «функциональный стиль речи» подчеркивает, как разновидности литературного языка выделяются на основе той функции, которую выполняют в каждом конкретном случае.

На вопрос, сколько же стилей в современных литературных языках, ученые отвечают по-разному. Большинство исследователей считает, что в развитых литературных языках пятьфункциональных стилей:разговорный, официально -деловой ,публицистический, художественный и научный. В последнее время стали говорить об информативном или рекламном стиле.

Функциональный стиль – это разновидность литературного языка, выполняющая определенную функцию в общении. Поэтому стили называются функциональными. Каждая функция - это определенная установка на ту или иную манеру изложения – свободную , информативную, объективную, выразительную, изобразительную.Один стиль отличает от другого особые специфические значения слов в каждом стиле.

Внимание! Термин «стилистика» происходит от слова «стиль», так называли заостренную палочку для письма на восковых дощечках. В дальнейшем слово стиль приобрело значение «почерк», а позднее –«манера», «способ», «особенности речи»

Стили литературного языка легче всего сопоставлять на основе анализа их лексического состава, так как именно в лексике заметнее всего проявляется различие между ними.

Закрепление слов за определенным стилем речи тем и объясняется, что в лексическое значение многих слов, кроме предметно -логического содержание , входит и эмоционально стилистическая окраска. Сравните: мать, мама, мамочка, мамуля, мамулечка. Слова каждого ряда имеют одно и то же значение, но различаются стилистически.

Стилистически окрашенная лексика – разговорная и просторечная - в силу своей оценочности и сниженности требуют тщательного отбора, внимательно отношения к себе.

Синонимы также отличаются друг от друга не по смыслу, а своей стилистической окраской:

Разговорная лексика	Стилистически нейтральная лексика	Книжная лексика
Личико	лицо	Лик
гляделки	глаза	Очи
вкалывать	работать	Творить
брести	идти	Шествовать

Особенно недопустимо не оправданное смешение в речи разностилевой лексики - разговорно , просторечной, книжной.В этом случае разрушается внутренная гармония высказывания (Сравните реплику из известного фильма:кушать подано, садитесь жрать)

В публицистических произведениях освещаются проблемы весьма широкой тематики – актуальные вопросы современности, представляющие интерес для общества, вопросы культуры , воспитания. Этот стиль находит применение в общественно –политической литературе , периодической печати (газетах, журналах), в передачах радио и телевидения ,ораторской речи.

Публицистические стиль сочетает две функции: функцию сообщения, информации об определенных социальных явлениях, фактах и функцию воздействия, т.е. открытой оценки изложенных проблем, для того чтобы повлиять и на мысли , и на чувство читателей (слушателей ), привлечь их к поддержке той позиции, которую занимает и отстаивает автор.

Функция сообщения обусловливает употребление нейтральной, общестилевой лексики, в которой особую роль играет политическая , экономическая лексика. Это связана с тем, что главный интерес публицистики – общественно – политические проблемы: бизнес, биржа,приватизация, разоружение, безопасность.В целом вся лексика литературного языка открыта для публицистики. Главный критерий употребления, выбора речевых средств – для публицистики. Главный критерий употребления, выбора речевых средств – общедоступность.

Функция воздействия, важнейшая для публицистического стиля, обусловливает острую потребность публицистики в оценочных средствах выражения. И публицистика берет из литературного языка практически все средства, обладающие свойством оценочности (верхушка, делец, воротила, толстосум). Основные функции публицистики в обществе определяют ее главные черты и способствует выделению характерных особенностей публицистического стиля: императивность, повышенной эмоциональности, открыто выраженного оценочного отношения к сообщаемому факту, явлению, событию. Суметь убедить читателя или слушателя в важности и справедливости высказанного положения, увлечь может только тот, кто пишет или говорит убежденно или убедительно.