- •Министерство образования и науки Республики Казахстан
- •2. Русский язык. Код: к(r) Yа 1104. Количество кредитов – 6.
- •3. Распределение часов по учебному плану
- •5. Характеристика учебной дисциплины
- •1 Семестр
- •2 Семестр
- •7. Контроль и оценка результатов обучения
- •8. Политика учебной дисциплины
- •Глоссарий Абзац – отрезок текста от одной красной строки до другой, заключающий в себе обычно несколько предложений, реже только одно предложение; часть текста между отступами в начале строки.
- •Диалог – форма речи, которая характеризуется сменой высказываний двух или нескольких говорящих и непосредственной связью высказываний с ситуацией.
- •Основная мысль текста – это то, к чему он призывает, чему учит, ради чего написан.
- •Речевая деятельность – это специализированное употребление речи в процессе взаимодействия между людьми, частный случай деятельности общения.
- •Ударение – произнесение одного из слогов с большей силой.
- •1 Семестр Неделя 1.
- •Частные функции языка
- •Неделя 2
- •Раздел I. Общие положения (ст. 1-9)
- •Казахский язык и триединство языков
- •Неделя 3.
- •Неделя 4
- •«Алтыбакан»
- •Казахская национальная игра «Кокпар»
- •Неделя 5
- •Декоративно-прикладное искусство Казахстана
- •Казахские народные музыкальные инструменты
- •Неделя 6
- •Режим труда и отдыха
- •Физическое самовоспитание.
- •Неделя 7
- •Лексико – фразеологические особенности публицистического стиля
- •Праздники в Казахстане
- •Неделя 8
- •Официально-деловой стиль
- •Неделя 9
- •Язык дипломатии: традиции и современность
- •Права человека
- •Глава 8. Государственное регулирование в области
- •Казахстан впервые избран членом Совета оон по правам человека
- •Неделя 10
- •С думой о будущем
- •Неделя 11
- •Природа Казахстана
- •Бурабай
- •Легенды Борового
- •Коргалжы́нский госуда́рственный приро́дный запове́дник
- •Неделя 12
- •Жанры научного стиля
- •Неделя 13
- •- Обладать свойством (способностью) что делать (делиться, выражать);
- •Места (дома) отдыха Казахстана Дом отдыха «Марал-Сай»
- •Дом отдыха «Альпийская роза»
- •Высокогорный дом отдыха «Ворота Туюк-Су»
- •Здравницы (санатории, курорты) Казахстана
- •Санаторий «Рахмановские ключи»
- •Санаторий «Сосновый бор»
- •Курорт Боровое
- •Санаторий "Ок-Жетпес"
- •Пансионат «Жумбактас»
- •Оздоровительный центр "Лесная сказка"
- •Неделя 14
- •2. План анализа научного текста:
- •3.Сделайте анализ текста, используя следующие языковые конструкции
- •Природа Казахстана
- •О проблеме чистой воды
- •Экологические проблемы Казахстана
- •Неделя 15
- •2 Семестр Неделя1
- •Неделя 2
- •Загрязнение и истощение водных ресурсов
- •4. На материале текста составьте предложения, сообщающие об определении предмета, его классификации, принадлежности к классу и др. Осадки
- •Неделя 3
- •Неделя 4
- •Воспитывающая наука
- •Неделя: 5
- •Каспийское море
- •Методы гидрологических исследований
- •Неделя 6
- •Неделя 7
- •1 Вопрос. Определение конспекта как вторичного текста
- •2 Вопрос. Конспектирование как творческий процесс.
- •3 Вопрос. Способы конспектирования
- •Неделя 8
- •2 Вопрос. План развернутого содержания.
- •3 Вопрос. План свернутого, сжатого содержания.
- •4 Вопрос. Цитирование в научной сфере.
- •5 Вопрос. Основные правила оформления цитат.
- •Правила научного цитирования: чем больше цитат, тем лучше
- •6 Вопрос. Пунктуация при цитировании
- •Цитирование в научной работе
- •Пример:
- •Ибрай Алтынсарин
- •Путешествие ч. Валиханова на иссык-куль и в кульджу
- •Ахмет Байтурсынов
- •Неделя 9
- •Государственная власть как разновидность социальной власти
- •Неделя 10
- •Красная книга
- •Реферат
- •Государственная власть
- •Понятие и сущность государства
- •Функции государства
- •Форма государства
- •Неделя 11
- •«Синтаксические конструкции для составления рецензии»
- •Неделя 12
- •Типовой план рецензии, отзыва
- •4. Сформулируйте эти правила в виде заповедей.
- •5. Сравните ваши записи с ответом т.И.Абрамовой - собеседницы т.Г.Винокур.
- •Неделя 13
- •Неделя 14
- •Жертва языкового барьера
- •4. Задания к тексту:
- •Неделя 15
- •Принципы делового общения.
- •Национальный речевой этикет
- •Речевой этикет современности
- •Список литературы
- •Вопросы и задания
- •Методические рекомендации
- •Как составлять план текста
- •Материалы для текущего и рубежного контроля
- •1Семестр
- •1 Семестр
- •2 Семестр
- •2 Семестр
- •Дополнительная литература
1 Семестр
|
№ недели |
Название темы |
Форма организации обучения и кол-во часов |
Задания для СРО и форма контроля знаний |
|
1 |
Язык и его основные функции. КЛК «Языковая ситуация в Республике Казахстан» |
Практ. зан. (3 часа), СРО (6 часов) |
Составить конспект основных положений документов о языках в РК |
|
2 |
Речь: виды и формы речи. КЛК «Конституция и Стратегии развития Казахстана» |
Практ. зан. (3 часа), СРО (6 часов) |
Анализ Послания Президента РК Н.А.Назарбаева «Стратегия «Казахстан-2050» |
|
3 |
Текст как ведущая единица словесной коммуникации. КЛК «Здоровье и здоровый образ жизни» |
Практ. зан. (3 часа), СРО (6 часов) |
Написать сочинение на тему «Молодежь Казахстана за здоровый образ жизни» |
|
4 |
Функционально - смысловые типы речи. Повествование. КЛК «Культура и традиции» |
Практ. зан. (3 часа), СРО (6 часов) |
Подготовить сообщение-повествование о народной традиции |
|
5 |
Повествование в различных сферах общения. Языковые особенности повествования. КЛК «Праздники Казахстана» |
Практ. зан. (3 часа), СРО (6 часов) |
Подготовить сообщение-репортаж о празднике |
|
6 |
Описание как функционально- смысловой тип речи. КЛК «Искусство в жизни человека» |
Практ. зан. (3 часа), СРО (6 часов) |
Анализ текста-описания по теме КЛК |
|
7 |
Структурно- композиционные части текстов-описаний. Своеобразие языковых средств в описаниях разных стилей. КЛК «Искусство Казахстана» |
Практ. зан. (3 часа), СРО (6 часов) |
Составить текст-описание о любимом произведении искусства казахстанского автора |
|
|
Рубежный контроль |
|
|
|
8 |
Рассуждение как тип монологической речи. Виды рассуждения. КЛК «Молодежь – будущее Казахстана» |
Практ. зан. (3 часа), СРО (6 часов) |
Анализ текста по теме КЛК |
|
9 |
Построение текстов- рассуждений. Языковые средства, характерные для рассуждения. КЛК «Труд, учеба и отдых» |
Практ. зан. (3 часа), СРО (6 часов) |
Написать сочинение-рассуждение на тему «Организация труда и отдыха студента» |
|
10 |
Функциональные стили речи. Публицистический стиль. КЛК «Средства массовой информации» |
Практ. зан. (3 часа), СРО (6 часов) |
Анализ газетной статьи |
|
11 |
Особенности публицистического стиля. Основные функции публицистики в обществе. КЛК «Экскурсия по столице» |
Практ. зан. (3 часа), СРО (6 часов) |
Составить текст публицистического жанра |
|
12 |
Официально-деловой стиль и его особенности. КЛК «Закон и общество» |
Практ. зан. (3 часа), СРО (6 часов) |
Составить образцы частных деловых документов |
|
13 |
Языковые особенности и основные жанры официально–делового стиля речи. КЛК «Права человека и их защита» |
Практ. зан. (3 часа), СРО (6 часов) |
Подготовить образец распорядительного документа |
|
14 |
Художественный стиль и его особенности. КЛК «Природа и человек» |
Практ. зан. (3 часа), СРО (6 часов) |
Написать эссе на тему «Человек и его место в природе» |
|
15 |
Разговорный стиль. Основные признаки разговорной речи. КЛК «Природа Казахстана» |
Практ. зан. (3 часа), СРО (6 часов) |
Подготовить беседу-полилог на тему «Природа Казахстана и проблемы туристической отрасли» |
|
|
Рубежный контроль. |
|
|
|
|
Всего: |
ПЗ -45 ч., СРО - 90 ч. |
|