- •Часть 3 Педагогические и медико-биологические принципы организации школьного физического воспитания
- •Глава 7 Организационные, педагогические и медико-биологические основы школьного физического воспитания
- •7.1. Задачи физического воспитания детей и подростков (нормативные документы)
- •Комплексная программа физического воспитания учащихся
- •I—XI классов
- •Программа физического воспитания учащихся I—XI классов
- •Программа физического воспитания учащихся I—XI классов. Антистрессовая пластическая гимнастика (апг)
- •7.2. Задачи физического воспитания детей и подростков, отнесенных к специальной медицинской группе
- •7.2.1.Рекомендации по определению медицинской группы для занятий физической культурой при некоторых отклонениях в состоянии здоровья
- •Поражения миокарда
- •2. Поражения клапанного аппарата сердца
- •3. Неревматические кардиопатии
- •4. Хроническая пневмония (I, II, III стадии)
- •5. Операция на лёгких по поводу хронических неспецифических заболеваний лёгких
- •6. Удаление лёгкого
- •7. Хронические заболевания дыхательных путей
- •8. Хронический пиелонефрит
- •9. Эндокринные заболевания
- •10. Операции по поводу грыжи паховой, бедренной, аппендицита
- •11. Сколиозы и нарушения осанки
- •12. Врожденные и приобретенные деформации
- •16.Заболевания слезного аппарата, сопровождающиеся слезотечением
- •7.3. Педагогические и физиологические принципы организации занятий физической культурой в детском и подростковом возрасте
- •Классификация интенсивности упражнений, тренирующих выносливость, продолжительностью от 30 до 60 минут
- •4. Прыжки с доставанием подвешенных предметов.
- •Растяжка отдельных мышц и мышечных групп
- •Метод определения тренировочной (заданной) частоты сердечных сокращений (верхний и нижний пределы) на основании резерва чсСмакс
- •Шкала величины испытываемого усилия Борга, состоящая из 15 категорий
- •Шкала величины испытываемого усилия Борга, состоящая из 10 категорий
- •Принципы выбора физических упражнений для лиц с патологией сердечно-сосудистой системы
- •12-Ступенчатая программа занятий ходьбой
- •Принципы выбора физических упражнений для лиц с патологией системы внешнего дыхания
- •Принципы выбора физических упражнений для лиц с патологией системы пищеварения
- •Принципы выбора физических упражнений для лиц, страдающих сахарным диабетом
- •Принципы выбора физических упражнений для лиц с патологией опорно-двигательного аппарата
- •7.4. Программа гигиенической оценки физического воспитания в школе и подростковых учреждениях
- •7.5. Уроки физической культуры: характерные черты и разные виды
- •7.5. 1. Классификация уроков в зависимости от решаемых задач.
- •Методы организации и управления деятельностью
- •Дозирование физических нагрузок на уроке
- •Внешние признаки утомления
- •7.6. Круговая тренировка и подвижные игры в системе школьного физического воспитания (совместно с с.А. Локтевым)
- •7.6.1. Физиолого- педагогическая характеристика и принципы организации круговой тренировки
- •7.6.2. Характеристика подвижных игр
- •7.6.3. Подвижные игры, направленные преимущественно на общефизическую подготовку
- •7.6.4. Подвижные игры, направленные
- •Пятнашки
- •Поймай мустанга на разгоне
- •Чабаны и овцы
- •Марафон
- •Колобки и ежики
- •Чай-чай выручай!
- •Мяч капитану
- •Быстрые передачи
- •Ловля обезьян
- •Командный скоростной бег
- •Кто быстрее перенесет предметы
- •«Охотники» и «зайцы»
- •Бег с препятствиями
- •Гонка с выбыванием
- •Командно-темповый бег
- •Гонка с форой
- •Бросок через лесок
- •Нападают пятерки
- •7.7. Принципы тестирования физической подготовленности (по в.И. Ляху, 1998)
- •7.7. 1. Международный тест физической подготовленности (jcspft)
- •7.7.2. Европейский тест физической подготовленности (Еврофит, 1988) Тестируемые качества приведены в таблице 45.
- •Европейский тест физической подготовленности
- •7.7.3. Программа тестов физической подготовленности детей и подростков, принятая в странах снг
- •7.7.4. Программа тестов физической подготовленности, принятая в Англии
- •7.7.5. Программы тестов физической подготовленности, принятая в Соединенных Штатах Америки
- •Нормативы теста по оценке уровня физической подготовленности молодежи
- •Программа тестов, характеризующих физическую подготовленность американских детей и подростков от 6 до 17 лет
- •Нормативные требования для американских школьников по челночному бегу 4x30 футов*
- •Нормативные требования для американских школьников в сгибании туловища
- •7.7.6. Программа тестов физической подготовленности, принятая в Канаде
- •7.7.7. Программа тестов физической подготовленности детей и подростков, принятая в Японии (табл. 50,51) Для детей 6–9 лет:
- •Для детей и молодежи 10–17 лет:
- •Средние результаты тестов физической подготовленности детей 6 — 9 лет на фоне их физического развития
- •Средние показатели физической подготовленности детей и молодежи от 10 до 17 лет на фоне их физического развития
- •7.7.8. Тест для оценки физической подготовленности, принятый в Сингапуре (1991) (табл. 52,53)
- •Нормы физической подготовленности мальчиков 12,15,17 лет
- •Нормы физической подготовленности девочек 12,15,17 лет
- •7.7.9. Авторские программы тестирования физической подготовленности Батарея тестов для оценки физической подготовленности детей школьного возраста (в.И. Лях, г.Б. Мейксон, 1991–1993) (табл 54-56):
- •Уровень физической подготовленности учащихся 7 — 10 лет
- •Уровень физической подготовленности учащихся 11 — 15 лет
- •Уровень физической подготовленности учащихся 16 — 17 лет
- •Уровни развития физических способностей детей 6 лет
- •Нормы физической подготовленности мальчиков 12,15 лет
- •Нормы физической подготовленности девочек 12,15 лет
- •Уровни физической подготовленности лиц мужского пола
- •Уровни физической подготовленности лиц женского пола
- •Контрольные испытания и уровень выполнения тестов
- •Нормы для отдельных возрастных категорий лиц мужского и женского пола
- •Нормы уровня развития физических способностей девочек 10 лет
- •Нормы уровня развития физических способностей девочек 14 лет
- •Нормы уровня развития физических способностей девочек 17 лет
- •Нормы уровня развития физических способностей мальчиков 10 лет
- •Нормы уровня развития физических способностей мальчиков 14 лет
- •Нормы уровня развития физических способностей мальчиков 17 лет
- •Пятиступенчатая норма количества жировой прослойки у чешской популяции (лица мужского пола 6 — 20 лет)
- •Пятиступенчатая норма количества жировой прослойки у чешской популяции (лица женского пола 6 — 20 лет)
- •7.8. Функциональное тестирование общей физической работоспособности
- •Гарвардский степ – тест
- •Высота ступеньки и время восхождений при проведении Гарвардского степ-теста
- •Особенности тестирования и оценки общей физической работоспособности и функционального состояния сердечно-сосудистой системы у детей и подростков
- •Динамика обшей физической работоспособности в возрастном диапазоне от 7 до 15 лет
- •Относительные значения показателя pwc170 у детей и подростков различного возраста
- •Приложения
- •Тестовая батарея определения физической подготовленности школьников общеобразовательных школ
- •Тестовые нормативы для школьников V класса (мальчики 11 лет) *
- •Показания валидности тестов
Нормы физической подготовленности мальчиков 12,15 лет
№ пп |
Уровень Тест |
низкий |
Ниже среднего |
средний |
Выше среднего |
высокий |
1 |
Вис на согнутых руках, с |
9* |
10-15 |
16-21 |
22-32 |
33 |
17 |
18-27 |
28-36 |
37-48 |
49 | ||
2 |
Челночный бег 10х5 м, с |
20,8 |
20,7-20,0 |
19,9-19,4 |
19,3-18,7 |
18,6 |
19,6 |
19,5-18,7 |
18,6-18,2 |
18,1-17,5 |
17,4 | ||
3 |
Поднимание прямых ног лежа на спине 10 раз, с |
148 |
147-136 |
135-126 |
125-117 |
116 |
142 |
141-131 |
130-125 |
124-117 |
116 | ||
4 |
Удары в кружки, с
|
142 |
141-134 |
133-127 |
126-119 |
118 |
122 |
121-115 |
114-108 |
107-102 |
101 | ||
5 |
Наклон вперед в седе, см |
23 |
24-28 |
29-31 |
32-34 |
35 |
25 |
26-30 |
31-34 |
35-38 |
39 | ||
6 |
Растягива- ние динамометра, кг |
27 |
28-31 |
32-34 |
35-38 |
39 |
42 |
43-49 |
50-56 |
57-64 |
65 | ||
7 |
Выпрыгивание вверх, см |
34 |
35-37 |
38-40 |
41-43 |
44 |
41 |
42-45 |
46-49 |
50-52 |
53 | ||
8 |
12-минутный бег, м |
2050 |
2075-2225 |
2300-2425 |
2450-2550 |
2575 |
2250 |
2275-2400 |
2425-2550 |
2575-2725 |
2750 |
* Примечание: верхние цифры — нормативы мальчиков 12 лет, нижние — 15 лет.
Таблица 59
Нормы физической подготовленности девочек 12,15 лет
№ пп |
Уровень Тест |
низкий |
Ниже среднего |
средний |
Выше среднего |
высокий |
1 |
Вис на согнутых руках, с |
5* |
6—9 |
10-14 |
15-21 |
22 |
5 |
6-9 |
10-14 |
15-21 |
22 | ||
2 |
Челночный бег 10х5 м, с |
21,1 |
21,0—20,4 |
20,3-19,8 |
19,7-19,1 |
19,0
|
20,6 |
20,5-19,9 |
19,8-19,4 |
19,3-18,8 |
18,7 | ||
3 |
Поднимание прямых ног лежа на спине 10 раз, с |
148 |
147—135 |
134-127 |
126-118 |
117 |
151 |
150-139 |
138-130 |
129-120 |
119 | ||
4 |
Удары в кружки, с
|
132 |
131-126 |
125-119 |
118-112 |
111 |
123 |
122-115 |
114-109 |
108-102 |
101 | ||
5 |
Наклон вперед в седе, см |
27 |
28-31 |
32-34 |
35-37 |
38 |
29 |
30-33 |
34-37 |
38-40 |
38-41 | ||
6 |
Растягива- ние динамометра, кг |
25 |
26-28 |
29-32 |
33-36 |
37 |
32 |
33-36 |
37-40 |
41-45 |
46 | ||
7 |
Выпрыгивание вверх, см |
33 |
34-36 |
37-39 |
40-42 |
43 |
36 |
37-39 |
40-41 |
42-44 |
45 | ||
8 |
12-минутный бег, м |
1825 |
1850-1925 |
2000-2100 |
2125-2225 |
2250 |
1700 |
1725-1850 |
1875-2000 |
2025-2150 |
2175 |
* Примечание: обозначения те же, что и в таблице 21.
Тест физической подготовленности (Д. Мыдларски, 1934):
Бег на 60 м с низкого старта.
Прыжок в высоту с разбега.
Метание мяча (80 г) левой и правой рукой (сумма результатов).
Батарея адресована детям и молодежи от 10 до 19 лет. Построена на современных основах математической статистики, с учетом возраста, пола и соматического развития.
Тест физической подготовленности (Л. Денисюк, 1969):
Спринтерский бег (30 м – для детей I – III классов, 40 м – для IV – V классов, 60 м – с VI класса) – для оценки скоростных способностей.
Бег на 20 м с кувырком на мате и обеганием стоек, установленных на расстоянии 5м – для оценки ловкости.
3. Метание набивного мяча из-за головы вперед – для оценки силы.
Выпрыгивание вверх или прыжок в длину с места – для оценки скоростно-силовых способностей (взрывной силы).
Приседания с выпрямлением ног (число повторений за 1 мин – для мальчиков и за 30 с – для девочек) или бег на 300 м – для оценки выносливости.
Тест физической подготовленности (З. Хромински, 1985) (табл. 60,61):
1. Спринтерский бег (40 м с высокого старта для детей 7 – 9 лет и 60 м с низкого старта для детей с 10 лет).
2. Метание набивного мяча двумя руками из-за головы назад (масса мяча 1 кг – для детей 7 – 8 лет, 2 кг – для 9 лет, 3 кг – с 10 лет).
3. Длительный бег (для 7 – 9-летних детей бег за лидером в темпе 7 – 8 мин на 1 км; для девочек от 10 лет – бег на 600 м, для мальчиков от 10 лет – на 1000 м).
Таблица 60