Показания валидности тестов

Тест	Двигательная способность, которая преимущественно определяется в результате тестирования
Т112-минутный бег	Способность к проявлению общей (аэробной) выносливости
Т 2 Прыжок в длину с места	Динамическая взрывная сила преимущественно нижних конечностей
Т зЧелночный бег	Способность к максимальному замедлению и ускорению в беге и координация движений
Т4 «Лечь-сесть»	Динамическая сила и силовая выносливость (преимущественно мышц брюшного пресса и тазобедренных суставов)

Текстовый профиль ученика

Частичные исследования тестов

	Низкий		Ниже среднего		Сред-ний х		Выше среднего		Высокий
S	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
12-минутный бег
Прыжок в длину с места
Челночный бег
«Лечь-сесть»

Итоговое измерение

	Низкий		Ниже средне-го		Сред-ний х		Выше средне-го		Высо-кий
В от:	10	13	16	19	22	25	28	31	34	выше
Батарея

Батарея: В= S₁+ S₂+ S₃+ S₄

В=7+5+6+2=20

Двигательное развитие ученика:

d max = S max –Smin

Уровень общей физической подготовленности – средний

Ф.И.О. _________________

Год рождения ___________

Время__________________

Диагностический вывод:

Рекомендация:

Приложение 12

Интерпретация тестовых испытаний

Балльная шкала	%	Оценка
	Результаты отдельных (единичных) тестов
1	2,5	Низкий
2	4,5
3	9	Ниже среднего
4	15
5	19	Средний
6	19
7	15	Выше среднего
8	9
9	4,5	Высокий
10	2,5
	Результаты тестовой батареи
4—13	7	Низкий
14—19	24	Ниже среднего
20—25	38	Средний
26—31	24	Выше среднего
32—40	7	Высокий
	Различие результата

Максимальная дифференциация dmax =5

Значения результатов не уравновешены (дисгармоническое двигательное развитие).