Питання до самоконтролю

1. Визначте основні відмінності між категорією інновація та нововведення.

2. Проведіть типологічну характеристику нововведень.

3. Розкрийте основні стадії інноваційного процесу .

4. Розкрите поняття технологічних меж та переходів.

5. Розкрите поняття дифузії та трансферу інновацій.

Завдання до самостійної роботи

1. Наведіть нормативно – правові акти, які регламентують інноваційну діяльність в Україні

2. Визначте пріоритетні цілі Стратегії інноваційного розвитку України.

3. Проаналізуйте дані статистики інноваційної діяльності в Україні та назвіть основні галузі промисловості, які запроваджували інновації.

Термінологічний словник ключових понять

Інновація – кінцевий результат інноваційної діяльності, який одержав утілення у вигляді нового або удосконаленого продукту, впровадженого на ринку, або удосконаленого технологічного процесу, використовуваного в практичній діяльності, або в новому підході до соціальних послуг.

Нововведення – оформлений результат фундаментальних прикладних досліджень, розробок або експериментальних робіт в будь-якій сфері діяльності спрямований на підвищення ефективності.

Модифікація – прогресивні зміни, перетворення виробництва, технології, продукції, що виробляється, створення кращого варіанта, нової моделі; видозмінена модель виробу, машини.

Інноваційна продукція – нові конкурентноздатні товари чи послуги, що відповідають вимогам, встановленим Законом України “Про інноваційну діяльність”

Інноваційна діяльність, як правило, являє собою цілий комплекс наукових, технологічних, виробничих, організаційних, фінансових і комерційних заходів, сукупність яких приводить до інновацій у вигляді нового або удосконаленого продукту.

Рекомендована література

Основна література [1, 2, 3, 4, 45]

Додаткова література [13, 16]

Тема 3. Вимірювання рівня інноваційного розвитку та чинники його формування План вивчення теми

1. Чинники інноваційного розвитку.

2. Методологія оцінки рівня інноваційного розвитку.

3. Світові методології оцінки рівня інноваційного розвитку країн.

4. Технологічне прогнозування.

Навчальні цілі:

Засвоєння, закріплення, поглиблення і систематизація знань про провідні чинники сучасного економічного розвитку, методологічні засади оцінки рівня інноваційного розвитку країн.

Завдання та методичні рекомендації до вивчення теми

В процесі вивчення даної теми необхідно поглибити теоретичні знання з питань, які знаходяться за межами лекційного матеріалу, розглянути теоретичні та практичні підходи до вимірювання рівня інноваційного розвитку країни та його провідні чинники.

Основними чинниками інноваційного розвитку господарських систем є матеріальний, інтелектуальний і духовний розвиток. Матеріальний розвиток бере початок від втілення реальних потреб, які полягають у перетворенні природних ресурсів в інноваційний продукт нового покоління, що визначає поточний рівень розвитку економіки. Інтелектуальний розвиток полягає в організації матеріального виробництва, спрямованого на виготовлення готового продукту за допомогою ведення проектної інтелектуальної діяльності, як спрямовуючої ідеї матеріального виробництва. Інтелектуальні ресурси, як самі по собі, так і спільно з матеріальним виробництвом є основою науково-технічного розвитку господарських систем.

Матеріальне та інтелектуальний розвиток є основою задоволення поточних (матеріальних) і перспективних потреб. У процесі матеріального й інтелектуального розвитку господарські системи відповідно з необхідністю гармонізації своїх внутрішніх інтересів і суспільства в цілому потребують духовності свого існування. Духовність є ідеальне середовище інноваційного розвитку. Триєдина система матеріального, інтелектуального і духовного розвитку господарських систем є основою формування концепції їх інноваційного розвитку та добробуту суспільства в цілому.

В процесі вивчення теми студенти повинні оволодіти основними підходами щодо визначення рівняч інноваційного розвитку економічних систем. Для визначення рівня інноваційного розвитку економічної системи необхілдним є аналіз: структури витрат на НДДКР у розрізі часових перспектив; структури кадрового та інтелектуального потенціалу; перспективної потреби суспільно-економічної системи в інноваційній діяльності; відповідності інноваційного потенціалу інноваційним потребам суспільно-економічної системи; перспективи суспільно-економічної системи в подальшому зростанні об’єктів інноваційної діяльності; конкурентних переваг суспільно-економічної системи держави та закріплення її позицій у світовій спільності. Для порівняння різних суспільно-економічних систем одного ієрархічного рівня за рівнем інноваційного розвитку визначають інтегральний індекс інноваційного розвитку (країни, галузі, регіону, підприємства) на основі визначення індексів техніко-технологічного, економічного, соціального, екологічного і організаційного розвитку (табл. 2.1).

Таблиця 2.1

Система показників для визначення інтегрального індексу інноваційного розвитку суспільно-економічної системи

Вид розвитку	Система показників
	на рівні підприємства	на рівні галузі	на рівні держави
Техніко- Технологіч-ний	Рівень інноваційного техніко-технологічного розвитку Рівень конкурентоспроможності техніко- технологічних факторів інноваційного спрямування	Рівень охоплення техніко-технологічними інноваціями суб’єктів господарювання в галузі Рівень інноваційності і конкурентоспроможності техніко-технологічного потенціалу галузі	Рівень охоплення техні- ко-технологічними інноваціями суб’єктів господарювання в економіці держави Рівень інноваційності і конкурентоспроможності техніко-технологічного потенціалу економіки держави
Організацій-ний	Рівень досягнення стратегічних цілей Рівень готовності підприємства до інноваційних змін	Рівень сформованості інститутів інноваційного спрямування Рівень досягнення стратегічних цілей на внутрішньому і зовнішньому ринках Питома вага наукоємності продукції в галузі	Рівень розвитку системи фінансування інноваційної діяльності Питома вага наукоємної продукції в економіці держави
Економіч-ний	Рівень виконання зобов’язань перед іншими суб’єктами Рівень досягнення визначеного розміру прибутку Окупність інновацій Підвищення продуктивності праці і капіталу	Рівень потенційної можливості забезпечувати інноваційний розвиток галузі Рівень інвестиційної привабливості галузі Рівень енергетичних витрат у галузі	Рівень енергетичних витрат в економіці Рівень інвестиційної привабливості країни Рівень забезпечення внутрішнього ринку інноваційною продукціє за кількісними та якісними параметрами

Продовження таблиці 2.1

1	2	3	4
Соціальний	Якісна зміна умов праці Рівень оплати праці Рівень збереження та розширення кількості робочих місць Рівень зміни якісної структури трудового потенціалу за професійно-компетенційною ознакою та інтелектуалізацією Рівень розвитку людського капіталу підприємства	Якісна зміна умов праці в галузі Рівень оплати праці у галузі Рівень збереження та розширення кількості робочих місць в галузі Рівень зміни якісної структури трудового потенціалу за професійно-компетенційною ознакою та інтелектуалізацією Рівень розвитку людського капіталу галузі	Якісна зміна умов праці в економіці країни Рівень оплати праці в країні Рівень збереження та розширення кількості робочих місць в економіці країни Рівень зміни якісної структури трудового потенціалу за професійно-компетенційною ознакою та інтелектуалізацією Рівень розвитку людського капіталу в країні
Екологічний	Рівень збереження та відтворення біоресурсів, які належать або знаходяться в користуванні підприємства	Рівень збереження та відтворення природних ресурсів та довкілля Рівень екологічного стану земельних та водних ресурсів	Рівень екологічного стану регіонів Рівень екологічної безпеки держави

В процесі вивчення теми студенти повинні засвоїти та вміти користуватися провідними світовими методиками оцінки рівня інноваційного розвитку, такими як методика Світового банку (The World Bank) (Індекс економіки знань (The Knowledge Economy Index), методика Світового Економічного Форуму (Global Competitiveness Index, GCI), Європейське інноваційне табло.