- •Міністерство фінансів України
- •Системні:
- •Інструментальні:
- •Міжособистісні:
- •Спеціальні:
- •1. Програма навчальної дисципліни
- •1.1. Тематичний план навчальної дисципліни
- •1.2. Зміст навчальної дисципліни «Економіка праці та соціально-трудові відносини» Модуль 1. Теоретико-методологічні та організаційні основи соціально-трудових відносин та економіки праці
- •Тема 1. Об’єкт, предмет і завдання дисципліни
- •Тема 2. Трудові ресурси і трудовий потенціал суспільства
- •Тема 3. Соціально-трудові відносини як система
- •Тема 4. Соціальне партнерство
- •Тема 5. Ринок праці та його регулювання
- •Тема 6. Соціально-трудові відносини зайнятості
- •Тема 7. Моніторинг соціально-трудової сфери як інструмент регулювання й удосконалення соціально-трудових відносин
- •Тема 8. Міжнародна організація праці та її вплив на розвиток соціально-трудових відносин
- •Тема 9. Організація і нормування праці
- •Тема 10. Продуктивність і ефективність праці
- •Тема 11. Політика доходів і оплата праці
- •Тема 12. Планування праці
- •Тема 13. Аналіз, звітність і аудит у сфері праці
- •2. Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Інструктивно-методичні вказівки до самостійної роботи:
- •Завдання до самостійної роботи щодо вивчення навчального матеріалу
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання до самостійної роботи щодо вивчення навчального матеріалу
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 3. Соціально-трудові відносини як система
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Завдання до самостійної роботи щодо вивчення навчального матеріалу
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання до самостійної роботи щодо вивчення навчального матеріалу
- •Ситуаційні завдання
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 5. Ринок праці та його регулювання
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Завдання до самостійної роботи щодо вивчення навчального матеріалу
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 6. Соціально-трудові відносини зайнятості
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Завдання до самостійної роботи щодо вивчення навчального матеріалу
- •Ситуаційні завдання
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 7. Моніторинг соціально-трудової сфери як інструмент регулювання й удосконалення соціально-трудових відносин
- •План вивчення теми
- •Завдання до самостійної роботи щодо вивчення навчального матеріалу
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 8. Міжнародна організація праці та її вплив на розвиток соціально-трудових відносин
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Завдання до самостійної роботи щодо вивчення навчального матеріалу
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 9: Організація і нормування праці
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Допоміжний час (Тдоп) –
- •Час організаційного обслуговування (Торг) –
- •Час технічного обслуговування (Ттех) –
- •Завдання до самостійної роботи щодо вивчення навчального матеріалу
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 10: Продуктивність і ефективність праці
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Завдання до самостійної роботи щодо вивчення навчального матеріалу
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 11: Політика доходів і оплата праці
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Завдання до самостійної роботи щодо вивчення навчального матеріалу
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання до самостійної роботи щодо вивчення навчального матеріалу
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 13: Аналіз, звітність і аудит у сфері праці
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Завдання до самостійної роботи щодо вивчення навчального матеріалу
- •Питання для самоконтролю
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •Питання для обговорення
- •Питання для обговорення
- •Проблемні ситуації
- •Питання для обговорення
- •Проблемні ситуації
- •1. Методологія, в контексті методу соціально-економічного пізнання ринку праці являє собою:
- •Бібліографічний список
- •Тема 8. Міжнародна організація праці та її вплив на розвиток соціально-трудових відносин
- •План заняття
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •Проблемні питання або питання для обговорення
- •Приклад 1.
- •Практичні завдання (задачі)
- •Контрольні завдання (проблемні ситуації)
- •Бібліографічний список
- •Тема 9: Організація і нормування праці
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до практичного заняття
- •Практичні завдання (задачі)
- •Бібліографічний список
- •Тема 8.Продуктивність і ефективність праці
- •План заняття
- •Методичні рекомендації до практичного заняття
- •Практичні завдання (задачі)
- •Бібліографічний список
- •Тема 11.Політика доходів і оплата праці
- •План заняття:
- •Методичні рекомендації до практичного заняття
- •Погодинна форма заробітної плати
- •Відрядна форма заробітної плати
- •Відрядно-прогресивна система оплати праці
- •Відрядно-преміальна система оплати праці
- •Акордна система оплати праці
- •Оплата праці керівників, службовців та спеціалістів.
- •Практичні завдання (задачі)
- •Бібліографічний список
- •Тема 10: Планування праці
- •Практичні завдання
- •Контрольні завдання
- •Практичні завдання
- •Бібліографічний список
- •5. Методичні рекомендації до виконання індивідуальних завдань
- •5.1. Методичні рекомендації щодо виконання та оформлення індивідуальних-науково дослідних завдань
- •5.2. Рекомендована тематика індивідуальних науково-дослідних завдань
- •6. Підсумковий контроль
- •6.1 Питання до іспиту з дисципліни „Економіка праці і соціально-трудові відносини”
- •6.2. Питання до модульного контролю з дисципліни „Економіка праці і соціально-трудові відносини”
- •6.4. Порядок оцінювання знань з дисципліни для студентів денної форми навчання
- •7. Список рекомендованої літератури Основна література
- •Додаткова література
- •Економіка праці і соціально-трудові відносини
Практичні завдання (задачі)
Задача 1
Визначити норму штучно-калькуляційного часу (Тшт-к), якщо: основний час (То) – 6 хв., допоміжний час (Тдоп) – 3 хв., час на обслуговування робочого місця (Тоб) – 4% від оперативного часу, час на відпочинок (Тв) – 5% від оперативного часу, підготовчо-завершальний час (Тпз) – 40 хв. на зміну, тривалість зміни (Тзм) – 480 хв.
Задача 2
Визначити норму часу на партію деталей (Нчпарт), якщо:
основний час (То) – 5 хв,
допоміжний час (Тдоп) – 2,6 хв.,
час на обслуговування робочого місця (Тоб) – 0,15 хв.,
час на відпочинок працівника (Тв) – 0,22 хв.,
підготовчо-завершальний час (Тпз) на одиницю продукції – 0,5 хв.,
кількість деталей в партії – 90 штук.
Задача 3
Визначити рівень виконання норм виробітку, якщо працівник протягом місяця виготовив:
деталей “А” (О1) – 120 штук, за норми часу (Нч1) – 1,2 нормо-годин на деталь;
деталей “Б” (О2) – 30 штук, за норми часу (Нч2) – 2,3 нормо-годин на деталь;
деталей “В” (О3) – 11 штук за норми часу (Нч3) – 0,7 нормо-годин на деталь.
Всього за місяць було відпрацьовано 23 робочі дні (Д), тривалість зміни (Тзм) – 8 годин.
Задача 4
Визначте рівень виконання норм часу за змінним (Нчзм) та фактично (Нчф) відпрацьованим часом, якщо було виготовлено продукції на 175 нормо-год. (О); відпрацьовано 22 робочі дні (Д), тривалість зміни (Тзм) – 8 год., при цьому 15 годин надурочної роботи (Тнад), простої з різних причин 10 год. (Тп), 12 нормо-год. було витрачено на виправлення браку не з вини працівника (Твб).
Задача 5
Визначте середній рівень виконання норми виробітку за умови, що 12 працівників виконали норми лише на 90%, 85 – на 100%, 70 – на 127%, 30 працівників – на 140 %.
Задача 6
За даними фотографії робочого дня змінний час робітника-верстатника розподілився так:
а) підготовчо-заключний час (Тпз) – 24 хв.;
б) час оперативної роботи (Топ) – 353 хв.;
в) час на обслуговування робочого місця (Тоб) – 20 хв.;
г) час на відпочинок та особисті потреби (Твоп) – 25 хв.;
д) простій з організаційно-технологічних причин (Тпт) – 30 хв.;
е) простій у зв’язку з порушенням трудової дисципліни (Тптд) – 28 хв.
Визначити коефіцієнт використання робочого часу (Кр.ч.).
Задача 7
Час, який витратив працівник на виконання виробничого завдання – 380 хв. (норматив – 420). На отримання сировини та матеріалів і здачу готової продукції він витрачає 20 хв. за зміну. Час на наладку верстата – 20 хв.
Обідня перерва працівника становить 45 хв. Час перерв, пов’язаний з переходом до іншого верстату – 10 хв., час на виробничу гімнастику – 2 хв., особисті потреби – 8 хв. При цьому, робітник закінчив роботу раніше на 10 хв. і через поломку верстату простояв без роботи 30 хв. Визначте коефіцієнт використання робочого часу, коефіцієнт втрат робочого часу працівника та можливі прирости продуктивності праці.
Задача 8
Визначте норму часу на партію деталей, якщо кількість деталей у партії – 100 шт., а затрати часу на 1 деталь наведені у таблиці.
Вхідні показники для розрахунку
Затрати робочого часу |
Нормативи затрат часу, хв. на 1 деталь |
То |
6 |
Тдоп |
3,5 |
Торг |
0,1 |
Ттех |
0,2 |
Твоп |
0,32 |
Тпз |
0,6 |
Задача 9
На робочому місці – двозмінний режим праці. Позмінно працюють Іванов та Нікітін. На основі проведених фотографій складено фактичний баланс їх робочого часу, який наведений у співставленні з нормативним (див. табл.). Час зміни – 480 хв. Визначити коефіцієнт використання робочого часу працівниками за зміну, коефіцієнт втрат робочого часу та резерви приросту продуктивності праці (загальний та за рахунок простоїв).
Вхідні показники для розрахунку
Затрати робочого часу |
Нормативи затрат часу, хв. на 1 деталь |
Нормативи затрат часу, хв. на зміну |
Фактичні затрати часу, хв. | |||
Іванов |
Нікітін | |||||
на деталь |
на зміну |
на деталь |
на зміну | |||
Тпз |
1 |
|
1 |
|
2 |
|
То |
8 |
|
9 |
|
10 |
|
Тдоп |
1 |
|
1 |
|
2 |
|
Тоб |
1 |
|
2 |
|
2 |
|
Тв |
0,5 |
|
2 |
|
2 |
|
Тос |
0,5 |
|
0,5 |
|
2 |
|
Тпт |
- |
|
- |
|
1 |
|
Тптд |
- |
|
0,5 |
|
2 |
|
Тпнт |
|
|
- |
|
1 |
|
Всього |
12 |
480 |
|
480 |
|
480 |
Виробництво деталей |
|
40 |
|
|
|
|