Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Metodichki_3_kurs / Економіка праці та соціально-трудові відносини Ден. Фін., ЕП 2011.doc
Скачиваний:
44
Добавлен:
04.03.2016
Размер:
1.72 Mб
Скачать

6.4. Порядок оцінювання знань з дисципліни для студентів денної форми навчання

Навчальна дисципліна „Економіка праці й соціально-трудові відносини” вивчається впродовж одного семестру. Оцінювання знань студентів здійснюється на основі результатів поточного контролю знань та іспиту

Контроль і оцінювання знань студентів здійснюється у два етапи:

  • упродовж семестру оцінюється поточна успішність, що складається з балів, отриманих на практичних та семінарських заняттях, в т. ч. за тести та контрольні роботи, а також за виконання самостійних робіт;

  • під час екзаменаційної сесії проводиться підсумковий контроль і оцінювання знань у формі письмового іспиту.

Оцінювання здійснюється за 100-бальною шкалою.

Завдання поточного контролю протягом семестру оцінюються в діапазоні від 0 до 80 балів, а завдання, що виносяться на іспит – від 0 до 20 балів.

В загальній підсумковій оцінці враховується сума балів за результатами поточного контролю.

Оцінка за шкалою ECTS

Оцінка за шкалою ДДФА

Оцінка за національною шкалою

Екзамен

Залік

A

85-100

5 (відмінно)

зараховано

BC

65-84

4 (добре)

DE

50-64

3 (задовільно)

FX

20-49

2 (незадовільно з можливістю повторного складання)

незараховано

F

0-19

2 (незадовільно з обов’язковим повторним курсом)

незараховано

Метою поточного контролю є перевірка розуміння та засвоєння матеріалу, вироблених навичок проведення аналізу та виконання розрахункових робіт, умінь самостійно опрацювати наукові публікації та статистичну інформацію, здатності системно сприймати зміст теми чи розділу, умінь публічно чи письмово представити матеріал (презентація).

Об’єктом поточного контролю знань студентів є:

  1. систематичність, активність та результативність роботи на семінарських (практичних) заняттях;

  2. виконання тестів, контрольних робіт та модульної контрольної роботи;

  3. виконання завдань для самостійного опрацювання – обов’язкових та вибіркових.

Контроль систематичності виконання самостійної роботи та активність на семінарських та практичних заняттях

Поточний контроль активності та систематичності роботи на семінарських та практичних заняттях здійснюється за встановленим розкладом та передбачає оцінку рівня знань, продемонстрованих у відповідях на семінарських і практичних заняттях, активності при обговоренні питань у процесі дискусії, участь у вирішенні ситуаційних вправ та розрахункових завдань, активність при проведенні рольових та ділових ігор, експрес-контролю, виконання індивідуального завдання, відвідування занять.

Контроль за виконанням модульних завдань

Впродовж семестру проводиться один модульний контроль. Модульний контроль включає дві теоретичних питання і вирішення двох задач. Кожне теоретичне питання і кожна задача оцінюються за шкалою 0; 0,5; 1 бал.

За рішенням кафедри студентам, які брали участь в позанавчальній науковій діяльності – роботі конференцій, підготовці наукових публікацій тощо - можуть присуджуватись додаткові бали за результати поточного контролю.

Максимальна кількість балів за виконання обов’язкових та вибіркових завдань наведена в карті самостійної роботи, що надається студентам на початку семестру і є витягом із робочої навчальної програми викладача.

При цьому загальна кількість балів, що вноситься до екзаменаційної відомості за поточну роботу не можуть перевищувати 80 балів.

В разі невиконання завдань поточного контролю з поважних причин, студент має право виконати їх до останнього практичного (семінарського) заняття, під час консультацій викладача.

Результати поточного контролю знань студентів вносяться до екзаменаційної відомості і враховуються при виставленні підсумкового балу за опанування дисципліни.

Критерії оцінювання знань студента на іспиті

Оцінка

Критерії

20 балів

Студент дав правильну й вичерпну відповідь на поставлене запитання, при цьому показав високі знання понятійного апарату і літературних джерел, вміння аргументувати своє ставлення до відповідних категорій, залежностей та явищ. Правильно розв’язав задачу.

10 балів

Студент у цілому відповів на поставлене запитання, розв’язав задачу, але не спромігся переконливо аргументувати свою відповідь, помилився у використанні понятійного апарату, показав незадовільні знання літературних джерел.

0 балів

Нульову оцінку одержує студент, якщо він дав неправильну або неповну відповідь на запитання, не розв’язав задачу, ухилився від аргументувань, показав незадовільні знання понятійного апарату і спеціальної літератури чи взагалі нічого не відповів.

Примітка: у разі використання заборонених джерел, підказок студент вилучається з аудиторії та одержує загальну нульову оцінку.

Результати іспиту оцінюються в діапазоні від 0 до 20 балів.

Підсумковий контроль знань студентів

Об’єктом контролю знань студентів у формі іспиту є виконання письмових завдань.

На іспит виносяться ключові питання, типові та комплексні задачі, завдання, що потребують творчого підходу та вміння синтезувати отримані знання.

Загальна підсумкова оцінка з дисципліни складається з суми балів за результати поточного контролю знань та за виконання завдань, що виносяться на іспит.

До екзаменаційної відомості заносяться сумарні результати в балах поточного контролю та іспиту.