- •Тема: «предмет биохимии. Химия белка». (Занятия I – IV)
- •Занятие 1.
- •Задания для самоконтроля:
- •Лабораторные работы:
- •Контрольные задачи:
- •Занятие II.
- •Задания для самоконтроля:
- •Лабораторные работы:
- •Контрольные задачи:
- •Занятие III.
- •Задания для самоконтроля:
- •Лабораторные работы:
- •Контрольные задачи:
- •Занятие IV (итоговое).
- •Контрольные задачи:
- •Практические навыки:
- •Восстановительные процессы. Биомембраны.» (Занятия V – х)
- •Занятие V.
- •Задания для самоконтроля:
- •Лабораторные работы:
- •Контрольные задачи:
- •Задания для самоконтроля:
- •Лабораторные работы
- •Контрольные задачи
- •Занятие VII.
- •Лабораторные работы:
- •Контрольные задачи:
- •Занятие VIII.
- •Задания для самоконтроля:
- •Лабораторные работы:
- •Контрольные задачи:
- •Занятие IX. (для самостоятельного изучения)
- •Задания для самоконтроля:
- •Занятие х (итоговое).
- •Задания для самоконтроля:
- •Практические навыки:
- •Контрольные задачи:
- •Тема: «oбмeh веществ. Метаболизм углеводов.» (занятия хi-XIV)
- •Занятие XI.
- •Задания для самоконтроля:
- •Лабораторные работы:
- •Контрольные задачи:
- •Занятие хii.
- •Задания для самоконтроля:
- •Лабораторные работы:
- •Контрольные задачи:
- •Занятие XIII.
- •Задания для самоконтроля:
- •Типы гликогенозов и их отличия
- •Лабораторные работы:
- •Контрольные задачи:
- •3Анятие XIV (итоговое).
- •Контрольные задачи:
- •Практические навыки:
- •Тема: «метаболизм липидов.» (занятия XV – хvii)
- •Занятие XV.
- •Задания для самоконтроля:
- •Лабораторные работы:
- •Контрольные задачи:
- •Занятие XVI.
- •Задания для самоконтроля:
- •Лабораторные работы:
- •Контрольные задачи:
- •Занятие XVII (итоговое).
- •Контрольные задачи:
- •Практические навыки:
- •Тема: «метаболизм белков.» (занятия XVIII – XXI)
- •Занятие хviii.
- •Задания для самоконтроля:
- •Лабораторные работы:
- •Контрольные задачи:
- •Занятие XIX.
- •Задания для самоконтроля:
- •Лабораторные работы:
- •Контрольные задачи:
- •Занятие XX.
- •Задания для самоконтроля:
- •Лабораторные работы:
- •Контрольные задачи:
- •Занятие XXI (итоговое).
- •Контрольные задачи:
- •Практические навыки:
- •Тema: «биомолекулы с преимущественно регуляторными функциями.» (Занятия XXII - xхvi)
- •Занятие XXII.
- •Задания для самоконтроля:
- •Лабораторные работы:
- •Контрольные задачи:
- •Занятие XXIII.
- •Задания для самоконтроля:
- •Лабораторные работы:
- •Контрольные задачи:
- •Занятие XXIV.
- •Задания для самоконтроля:
- •Лабораторные работы:
- •Контрольные задачи:
- •Занятие ххv.
- •Задания для самоконтроля:
- •Лабораторные работы:
- •Контрольные задачи:
- •Занятие ххvi (итоговое)
- •Задания для самоконтроля:
- •Контрольные задачи:
- •Практические навыки:
- •Тема: «связь обменных процессов.»
- •Занятие XXVII (семинар)
- •Задания для самоконтроля:
- •Контрольные задачи:
- •Тема: «биохимия тканей.» (Занятия XXVIII - XXXV)
- •Занятие XXVIII (семинар).
- •Задания для самоконтроля:
- •Характеристика важнейших электролитов
- •Лабораторные работы:
- •Контрольные задачи:
- •Занятие XXIX.
- •Задания для самоконтроля:
- •Лабораторные работы:
- •Контрольные задачи:
- •Занятие ххх (семинар).
- •Задания для самоконтроля:
- •Лабораторные работы:
- •Контрольные задачи:
- •Занятие XXXI (семинар).
- •Задания для самоконтроля:
- •Лабораторные работы:
- •Контрольные задачи:
- •Занятие XXXII (семинар).
- •Задания для самоподготовки:
- •Контрольные задачи:
- •Занятие хххiii.
- •Задания для самоконтроля:
- •Факторы плазмокоагуляции
- •Лабораторные работы:
- •Контрольные задачи:
- •Занятие XXXIV.
- •Задания для самоконтроля:
- •Лабораторные работы:
- •Контрольные задачи:
- •Занятие XXXV (итоговое)
- •Задания для самоконтроля:
- •Контрольные задачи:
- •Практические навыки:
- •Рекомендуемая дополнительная литература
- •Содержание
Лабораторные работы:
1. Определение уровня аланинаминотрансферазы в сыворотке крови.
2. Тимоловая проба.
Контрольные задачи:
1. Отдифференцировать тип желтухи, если уровень свободного билирубина в крови выше нормы, связанного – не изменен, моча темного цвета за счет повышенного содержания уробилиногена, окраска кала обычная.
2. Отдифференцировать тип желтухи, если в крови повышено содержание билирубина как за счет прямой, так и непрямой фракции. Наблюдается гиперферментемия (высокая активность АЛТ, ЛДГ5). Окраска кала снижена, моча темного цвета. С чем связано прокрашивание мочи?
3. Отдифференцировать тип желтухи, если уровень свободного билирубина крови не изменен, связанного - повышен, окраска мочи темная, кал обесцвеченный. Появление какого продукта в моче можно ожидать?
4. В сыворотке крови снижено содержание мочевины. Какими лабораторными приемами можно подтвердить, что это происходит в результате снижения функциональной активности печени?
5. Почему при заболеваниях печени не рекомендуют употреблять жирные пищевые продукты и продукты, богатые белком?
6. О чем свидетельствует повышение в крови активности трансаминаз, общей ЛДГ, ЛДГ5?
7. О развитии диспротеинемии в связи со снижением белоксинтетической функции печени судят по (выбрать правильное):а) уровню мочевины; б) уровню билирубина; в) уровню аминотрансфраз; г) тимоловой пробе; д) уровню холестерина.
8. Активацию синтеза каких ферментов печени стимулирует регулярное употребление алкоголя (выбрать правильное): а) алкогольдегидрогеназы; б) пероксидазы; в) комплекса Р450; г) алкогольсинтетазы; д) пепсина?
9. В связи с чем описторхозная инвазия сопровождается повышением в крови уровня щелочной фосфатазы и -глутамилтрансферазы?
Занятие ххх (семинар).
Усвоить:
1. Надмолекулярную и молекулярную структуру мышечных клеток.
2. Биохимические основы мышечного сокращения.
3. Энергообеспечение мышечных клеток.
4. Метаболизм мышцы в покое, при нагрузках и гипоксии.
Задания для самоконтроля:
1. Нарисовать черно-белое схематическое изображение мышечной клетки так, чтобы различались фибриллы с чередованием темных и светлых участков (дисков), линия Х. Обозначить на рисунке саркомер, А - и I – диски, Н – зону и линию Z.
2. Нарисовать схему поперечного среза мышечного волокна так, чтобы различались толстые и тонкие филаменты.
3. Какой белок образует толстые филаменты?
4. Как уложены молекулы миозина в толстом филаменте? Нарисовать схематически.
5. Какие белки образуют тонкие филаменты? Нарисовать схему, в которой можно различить G – и F – актин, а также актиновую нить и тропомиозин.
6. Назвать субъединицы тропонина и их функции
7. Нарисовать схему, включающую саркомер покоящейся мышцы и саркомер сокращенной мышцы. Описать словами различия между ними в состоянии покоя (1), при умеренном (2) и предельном сокращении (3). В чем состоит разница между 1-м и 3-м рисунками?
8. Перечислить последовательность событий, вызываемых приходом потенциала действия на концевую пластинку двигательного нерва.
9. Почему рост концентрации кальция в цитозоле мышечной клетки вызывает движение молекулы тропомиозина по желобку тонкого филамента?
10. Кратко изложить гипотезу, называемую «модель весельной лодки».
11. От чего зависит сила сокращения?
12. Какой фермент и каким путем обеспечивает переход сокращенной мышцы в состояние покоя?
13. Потребность мышцы в АТФ при сокращении может возрасти примерно в 1000 раз, (запаса АТФ хватит на 0,5с работы). В этом случае потребление кислорода отстает от потребности в АТФ и ее поставщиком становится гликолиз. Какой продукт является аллостерическим активатором гликолиза, через какой фермент реализуется его действие?
14. В какой реакции идет образование АМФ и каким ферментом катализируется этот процесс?
15. Быстрое обеспечение энергией потребности работающей мышцы осуществляется за счет образования креатинфосфата. Назвать фермент, катализирующий образование креатинфосфата и обязательный соучастник процесса: креатин +.................. креатинфосфат (вписать недостающее).
16. Как изменяется выделение креатина и креатинина при заболеваниях мышц?
17. Энергетическое обеспечение покоящейся и работающей мышцы. Основные питательные субстраты.
18. Метаболизм мышцы при гипоксии.