5.2. Дисгармонический дизонтогенез. Дети с дисгармоническим складом личности

Специальная психология, изучая особенности детей с дисгармоническим складом личности, ставит перед собой следующие задачи:

- разработка методов раннего выявления признаков патологического развития характера ребенка;

- описание «сильных» и «слабых» сторон психосоциального развития при различных вариантах патохарактерологического развития;

- разработка системы психолого-педагогических методов коррекции и профилактики развития патологии характера.

5.2.1. Общие представления о характере в психологии

Характер (от греч. charakter – отличительная черта, особая примета) – совокупность устойчивых индивидуальных особенностей личности, проявляющихся в деятельности и общении.

Характер формируется как результат взаимодействия темперамента (психофизиологических основ характера) и условий воспитания.

В некоторых случаях понятия «характер» и «личность» отождествляются, однако использование их в качестве синонимичных терминов допустимо только в русле диспозициональной теории личности Г. Олпорта, когнитивной теории личности Дж. Келли и некоторых других зарубежных концепций. Для этих концепций термин «character» (характер) как некоторая устойчивая совокупность признаков как раз и является качеством, определяющим «personality» – персональность, индивидуальность, личность.

Однако в отечественной психологии подчеркивается различие понятий «характер» и «личность». Характер – устойчивая совокупность черт, некоторый стереотип, так или иначе проявляющийся во всех видах деятельности, во всех проявлениях активности индивида. Личность – более широкое понятие. Личность – та структура психики, которая ставит цель, выбирает мотивы деятельности, интегрирует опыт социального взаимодействия, отражает мировоззрение индивида, в целом, выполняет функцию саморегуляции психики.

Характер формируется в течение детства, приобретая все большую устойчивость к окончанию подросткового возраста. Окончательная кристаллизация (упрочение) черт характера происходит в молодости (18–25 лет). Как правило, в более зрелом возрасте кардинального изменения уже сложившихся черт характера не происходит, однако могут усилиться (акцентуироваться) отдельные особенности индивидуальности – под влиянием болезни, профессиональной деятельности, значимых социальных отношений.

В психологии устойчивые сочетания отдельных черт характера определяются как характерологические типы. Свойства характера обнаруживаются в конкретных ситуациях взаимоотношений личности с отдельными людьми, коллективом, обществом, в процессе труда, а также при отношении к вещам. Проявляется он соответствующим поведением.

Характер имеет свою структуру – закономерное сочетание взаимосвязанных и взаимозависимых свойств. Последние проявляются в четырех системах отношений личности:

1. К самому себе – уверенность в себе, мнительность, самокритичность, самолюбие, честолюбие, тщеславие и т.д.

2. К вещам: аккуратность и неряшливость, бережливость и скупость и т.п.

3. К отдельным лицам и коллективу: доброжелательность и черствость, отзывчивость и эгоцентризм, альтруизм и эгоизм, отходчивость и мстительность, тактичность и бестактность, уступчивость и упрямство, гуманность и жестокость, вежливость и грубость, общительность и замкнутость, откровенность и скрытность и т.п.

4. К труду: трудолюбие и леность, инициативность и безынициативность, ответственность и безответственность, добросовестность и халатность, целеустремленность и пассивность, пунктуальность и расхлябанность и т.п.

Отдельные свойства структуры характера не равны. Выделяют центральные (стержневые) и зависящие от них, производные. Общими свойствами характера являются: целеустремленность, активность, твердость, устойчивость и пластичность.

Целостность связана с наличием или отсутствием в структуре противоречивых черт. Это единство психологического склада личности, согласованность его отношений к различным сторонам действительности, отсутствие противоречий в интересах, стремлениях, действиях.

Активность, или сила проявляется степенью противодействия внешним обстоятельствам и энергией, с которой человек преодолевает препятствия. В этом плане выявляются стеничные люди и люди со слабым характером.

Твердость определяется упорством личности при сознательном отстаивании ею своих взглядов и принятых решений.

Устойчивость – способность сохранять основные свойства характера при несущественном изменении внешней обстановки, ситуации.

Пластичность проявляется в способности изменяться под влиянием коренным образом изменившейся ситуации, а также в процессе развития и воспитания личности. Устойчивость и пластичность характера существенно влияют на способность личности к адаптации в социальной среде.

Свойства и структуру характера (в отечественной психологии) принято считать формирующимися под влиянием социальных, общественных факторов. Характер проявляется в деятельности человека, которая зависит от направленности личности.