17. Патриотическое воспитание и воспитание межэтнического согласия: сущность, основные направления.

Основные направлениями патриотического воспитание:

- воспитание активной гражданской позиции личности;

- формирование у студентов высокого патриотического сознание, чувств верности своему Отечеству

- воспитание готовности к выполнению гражданского долга и конституционных обязанностей по защите интересов Родины

- сохранение и развитие чувств гордости за свою страну

- военно-патриотическое воспитание

- воспитание толерантности как принципа межконфессионального и межэтнического согласие

- гражданско-патриотическое воспитание

- формирование и развитие социально значимых ценностей общества и личности в нем.

19. Принципы правового воспитание воинов.

Правовое воспитание – это процесс, направленный на формирование у военнослужащих и лиц гражданского персонала, членов их семей ценностных ориентаций, мотивов и установок, побуждающих в любой жизненной ситуации действовать в соответствии с нормами, определяющими права и обязанности граждан и регламентирующими воинскую деятельность, а также в соответствии с принятыми в обществе нормами поведения.

Цель правового воспитания – формирование у военнослужащих и лиц гражданского персонала, членов их семей личной ответственности за обеспечение безопасности Республики Беларусь, ясного понимания правовых основ государства и военной службы и стремления к их неукоснительному соблюдению.

Основные задачи правового воспитания:

- формирование у военнослужащих и лиц гражданского персонала, членов их семей понимания предназначения Вооруженных Сил, своего места и роли в обеспечении безопасности Республики Беларусь;

- разъяснение нормативных правовых актов Республики Беларусь;

- обучение должностных лиц правовым основам служебной деятельности;

- формирование социальной и моральной ответственности, высокой правовой культуры и дисциплинированности военнослужащих и лиц гражданского персонала.

Основными направлениями правового воспитания являются:

- повышение теоретической и методической подготовки военнослужащих по правовым вопросам;

- организация участия личного состава в право-воспитательном процессе;

- обобщение и распространение передового правового опыта;

- контроль за соблюдением законности и правопорядка, воинской дисциплины.

К основным специфическим формам государственно-правового воспитания относятся:

- занятия в системе профессионально-должностной и идеологической подготовки;

- правовое и оперативное информирование;

- лекции, беседы, доклады и пр., с целью разъяснения правовых основ государства и военной службы;

- показ кино-, видео продукции;

- проведение мероприятий с участием работников прокуратуры и судов;

- работа с письмами, жалобами и заявлениями граждан;

- прием посетителей;

- консультирование военнослужащих и лиц гражданского персонала, членов их семей по социально-правовым вопросам.

21. Сущность, содержание и основные задачи нравственного воспитания воинов.

Воспитание — это процесс систематического и целенаправленного воздействия на духовное и физическое развитие личности в целях формирования у воинов высоких морально-психологических, боевых и профессиональных качеств.

Воспитание включает в себя:

- субъекты воспитания

- объекты воспитания

- принципы воспитания

- формы и методы воспитания

- цели и задачи воспитания

- система отношений и воздействия

Основные задачи:

- воспитание любви к Родине, верности народу, стране, ее Конституцию, Президенту, Правительству РК, бережного отношения к традициям

- воспитание казахстанского патриотизма, ценностного отношения к таким понятиям как: Родина, герб, флаг, гимн, долг, честь, совесть

- формирование у воинов навыков и умении на предстоящую боевую деятельность, психологически готовности к бою