2 Этап (ведение собрания):

• определение кворума;

• открытие собрания;

• выборы президиума собрания;

• утверждение повестки дня;

• установление регламента работы;

• информирование о выполнении постановления предыдущего собрания;

• заслушивание доклада;

• вопросы к докладчику;

• проведение прений;

• заключение к обсуждению доклада;

• принятие постановления;

• справки;

• закрытие собрания.

3 Этап (после собрания):

• оформление протокола;

• составление плана устранения замечаний;

• учет предложений;

• организация выполнения принятого постановления;

• реализация замечаний и предложений;

• информирование о выполнении постановления.

Заканчивается собрание, как правило, принятием постановления или обращения, проект которого чаще всего подготавливается заранее, исходя из содержания доклада, а в ходе собрания дополняется предложениями и пожеланиями воинов. Решение обычно бывает кратким и четким. В нем определяется: что, когда и кому подлежит сделать, каких показателей достигнуть в боевой и специальной подготовке. Любое решение или обращение собрания, не затрагивая функций и прав командира должно помогать лучше выполнять стоящие перед подразделением задачи.

После принятия постановления предоставляется слово для справок и объявлений, замечаний по ведению собрания. Затем собрание объявляется закрытым.

70. Методика подготовки и проведения викторины.

Викторина - это форма воспитательной и культурно-досуговой работы, которая представляет собой конкурс ответов на поставленные вопросы с целью определения победителей.

По определенной теме викторины членами группы разрабатываются от 15 до 20 вопросов, которые должны отвечать следующим требованиям:

Во-первых: содержание вопросов должно соответствовать уровню общеобразовательной и специальной личного состава подразделения.

Во-вторых: формулировка вопросов должна быт ясной и понятной для участников викторины, носить конкретный характер и способствовать мобилизации воинов на полное раскрытие ими имеющихся у них знаний.

В-третьих: вопросы викторины должны нацеливать воинов на получение ими новых знаний и способствовать устойчивому интересу к проблемам темы проводимой викторины.

Метод первый: За две-три недели до проведения викторины личному составу сообщается тема викторины и ее вопросы. Члены инициативной группы организуют проведение индивидуальных и групповых консультаций, в расположении подразделения оборудуется углов информации, где находится справочная и информационная литература по теме викторины. Заводится тетрадь вопросов и ответов, которая ежедневно проверяется дежурным из числа членов инициативной группы и принимаются меры по написанию в тетради ответов по заданным вопросам. Принимаются и другие действия членами инициативной группы, которые будут способствовать качественной подготовке личного состава к планируемой викторине, повышению их знаний.

Второй метод: До воинов доводится только тема викторины и оказывается эффективная помощь в подготовке к ответам по предстоящим вопросам темы викторины, которые будут сформулированы только уже в ходе самой викторины.

Первый метод подготовки викторины обычно используется в преддверии сдачи зачетов на классность перед проведением итоговых проверок в период подготовки к научно-техническим конференциям Обычно же применяется оба метода которые чередуется при проведении викторин по планам воспитательной работы организации выходных и праздничных дней досуга и отдыха личного состава подразделения.

В период подготовки из числа членов инициативной группы или при активном их участии выбирается или назначается судейские жюри из 3 или 5 человек в число которых входят квалификационные специалисты и знатоки техники и вооружения, других тем предстоящей викторины. Решаются вопросы подготовки призов и ценных подарков для победителей. рекомендуется победителей определять по трем категориям: первое, второе и третье места.