- •1. Военная присяга
- •2. Государственный Гимн Республики Казахстан
- •3. Государственный Флаг Республики Казахстан
- •4. Государственный Герб Республики Казахстан
- •5. Заместитель командира роты по воспитательной и социально-правовой работе обязан:
- •6. Система органов вспр в Вооруженных Силах Республики Казахстан и ее значение в реализации задач, стоящих перед Вооруженными Силами.
- •7. Рота — центр воспитательной и социально-правовой работы.
- •8. Воинский коллектив как разновидность общности людей
- •9. Социально - психологическая структура воинского коллектива
- •10. Сущность и значение воспитательного процесса в Вооруженных Силах Республики Казахстан
- •11. Организационные принципы, основные направления, формы и методы воспитательной работы в вс рк.
- •12. Организация планирование воспитательной работы в подразделения.
- •13. Структура содержания планов ВиСпр в подразделении. Виды планов и их структура.
- •14. Сущность и значение воинского воспитания.
- •15. Воспитание верности боевым традициям вс, рода войск, части и подразделения.
- •16. Пути повышения эффективности воинского воспитания.
- •17. Патриотическое воспитание и воспитание межэтнического согласия: сущность, основные направления.
- •19. Принципы правового воспитание воинов.
- •21. Сущность, содержание и основные задачи нравственного воспитания воинов.
- •22. Основные направления, формы и методы воспитательной работы по формированию у воинов высоких нравственных чувств.
- •25. Актив подразделения, методика его подбора, обучения и воспитания.
- •26. Государственно-правовая подготовка как форма воспитательной работы. Её задачи и сущность.
- •27. Методика организации гпп в подразделении и части.
- •28. Основные формы и методы обучения личного состава вс
- •29. Сущность, содержание боевого состязания в вс рк.
- •31. Сущность, содержание и задачи индивидуальной работы в вс рк.
- •35. Воспитательная работа по укреплению воинской дисциплины и поддержанию правопорядка в вс рк
- •38. Воспитательная работа при решении задач боевого дежурства, караульной и внутренней служб
- •39. Организация боевого дежурства в Вооруженных Силах Республики Казахстан условие безопасности страны
- •41. Основные задачи и содержание воспитательной работы по мобилизации личного состава на четкое и правильное выполнение ими своих должностных обязанностей при решении задач караульной службы
- •42. Воспитательная работа при решении задач эксплуатации техники и вооружения
- •43. Воспитательная работа при решении задач полевых выходов и тактических учений
- •44. Методика организации и проведения работы в ходе парко-хозяйственного дня
- •45. Воспитательная работа при отработке задач по огневой подготовке
- •46. Система воспитательной работы при подготовке и проведении стрельб и выполнении упражнений и нормативов по огневой подготовке
- •47. Организация и порядок подведения итогов огневой подготовки
- •48. Воспитательная работа в подразделении по повышению качества изучения и использования боевой техники и вооружения
- •49. Роль и место воспитательной и политической работы в боевой обстановке
- •50. Задачи, содержание политической работы в различных видах боя
- •51. Морально-психологическое обеспечение, как главное звено деятельности политработника подразделения
- •52. Формы и методы политического обеспечения боевых действий
- •53. Содержание политической работы при ведении оборонительного боя
- •54. Содержание политической работы при ведении наступательного боя
- •55. Место, роль, назначение и задачи агитационно-массовой работы в системе воспитания личного состава вс рк. Основные направления, назначение, виды, формы и методы
- •56. Содержание агитационно-массовой работы по морально-психологическому обеспечению боевой готовности
- •57. Культурно-досуговая работа в подразделении и части
- •58. Планирование культурно-досуговой работы в предвыходные, выходные и праздничные дни
- •59. Организация и порядок проведения мероприятий культурно-досуговой работы с личным составом подразделения и части. Виды мероприятий культурно-досуговой работы
- •1)Художественная самодеятельность и народное творчество в подразделении.
- •2)Спортивно-массовая работа в подразделении.
- •60. Стенная печать и наглядная агитация в подразделении
- •61. Порядок оформления и периодичность выпуска стенной газеты, боевых листков и листков молний.
- •62. Требования к наглядной агитации в подразделении.
- •63. Технические средства воспитания, классификация и методы их использования.
- •2. Проекционные устройства и фотосредства:
- •4. Полиграфические средства:
- •6. Игры
- •64. Комната информационно - воспитательной работы, как культурный и методический центр подразделения.
- •65. Оборудование, тематика стендов, подшивки газет и журналов, музыкальные инструменты, настольные игры и необходимая литература в комнате информационно - воспитательной работы.
- •66. Сущность и содержание информирования личного состава подразделения.
- •67. Методика подготовки и проведения информирования с личном составом подразделения.
- •68. Виды информирования, периодичность их проведения с различными категориями военнослужащих.
- •69. Методика подготовки и проведения общего собрания личного состава
- •1 Этап (подготовительный период):
- •2 Этап (ведение собрания):
- •3 Этап (после собрания):
- •70. Методика подготовки и проведения викторины.
- •71. Методика подготовки и проведения диспута (дискуссии). Определение темы диспута (дискуссии) в соответствии с решаемыми задачами.
- •72. Методика подготовки и проведения коллективной и индивидуальной беседы. Значение и сущность беседы, содержание и виды беседы. Выводы из беседы.
- •73. Методика подготовки и проведения подведения итогов по боевой и гпп, состояния воинской дисциплины в подразделении.
- •74. Методика подготовки и проведения инструктивного занятия и инструктажа с активом подразделения.
- •75. Состав актива взвода и роты. Подбор актива и его обучение.
- •76. Сущность и содержание воспитательной и политической работы при привидении части, подразделения в различные степени боевой готовности.
- •77. Служебная и социальная ориентация заместителя командира роты (батареи) по ВиСпр при вступлении в должность.
- •78. Перечень документов воспитательной и социально-правовой работы в роте (батарее). Порядок принятия должности.
- •79. Расположение и боевой путь части, распорядок дня установленный в части и время на политико-воспитательную работу, организация боевой и государственно-правовой подготовки.
- •80. Воспитательная работа с военнослужащим склонными к нарушениям воинской дисциплины.
- •81. Понятие группы динамического (постоянного) наблюдения. Тенденции нарушений и их причины.
- •82. Порядок работы по устранению причин нарушений воинской дисциплины, условия поддержания твердого уставного порядка в подразделении, части.
- •83. Организация и проведение тематического вечера
- •84. Изучение приказов и директив мо рк, нгщш вс рк по планированию и проведению восп. И соц-прав работы
- •85. Перспективное планирование, работа с секретными документами
74. Методика подготовки и проведения инструктивного занятия и инструктажа с активом подразделения.
в Приказе Министра Обороны Республики Казахстан № 620 от 3.09.2010 года инструктивные занятия с активом подразделения проводятся по мере необходимости, но не реже 1 раза в месяц в количестве времени 1-2 часов.
Инструктажи носят целевой характер и проводятся в виде постановки конкретных задач с объяснениями подробностей и деталей проводимого мероприятия.
Как правило, инструктажи актива проводятся в преддверий таких мероприятий, как: тактических учений, маршей, парко-хозяйственных дней, боевых стрельб, вождения, заступления в караул и на боевое дежурство.
ни одно занятие по боевой подготовке, выполнение задач караула и внутреннего наряда, совершение марша, следование в командировки, отпуска и увольнения, выполнение задач по обслуживанию техники и вооружения, хозяйственных работ не должны начинаться без проведения инструктажа по выполнению задач и соблюдения мер безопасности.
При проведении инструктажа командир подразделения должен довести до личного состава:
- общую задачу и цели выполнения той или иной задачи, проводимого мероприятия и тому подобное;
- основные направления, силы и средства по выполнению поставленной задачи или проводимым работам;
- конкретизировать поставленные задачи и довести их до каждого военнослужащего подразделения;
- довести особенности выполняемых задач, указать наиболее важные способы выполнения заданий и работ;
- указать наиболее опасные участки на объектах, характерные ошибки, которые могут привести к травмам и даже гибели личного состава, объяснить способы недопущения ошибок;
- довести основные временные нормативы: начало работ, время и продолжительность перерывов, окончание работ, объявить время и метод сбора и построения подразделения, назначить заместителя и указать свое место нахождения.
75. Состав актива взвода и роты. Подбор актива и его обучение.
В актив входят:
- отличники боевой и государственно-правовой подготовки;
- классные специалисты;
- молодежные лидеры (роты и взводов);
- редколлегия стенной печати роты (батареи);
- редакторы боевых листков взводов;
-председатель совета комнаты информационно-воспитательной работы;
-совет комнаты информационно- воспитательной работы;
- агитаторы взводов;
- организатор культурно- просветительной работы с личным составом роты (батареи)- «культорг»;
-организатор спортивно- массовой работы с личным составом роты (батареи) - «спорторг».
Актив взвода:
редактор боевого листка;
агитаторы взвода;
лидер взвода.
Агитаторы подбираются командиром взвода совместно с заместителем командира роты по воспитательной и социально-правовой работе из числа наиболее подготовленного личного состава.
Помощники руководителей групп государственно-правовой подготовки подбираются также командирами взводов совместно с заместителем командира роты по воспитательной и социально-правовой работе и назначается приказом по части.
Редакторы боевых листков назначаются заместителем командира по воспитательной и социально-правовой работе (командиром роты).
Eсли рота готовится к полевым занятиям или стрельбам, то исходя из конкретной обстановки целесообразно поставить активистам следующие задачи:
- лидеру молодежи: подготовить и провести молодежное собрание роты, посвященное обеспечению примерности воинов на предстоящих учениях или стрельбах, дать конкретные поручения воинам выступить с инициативой в принятии обязательств на период подготовки и проведения учения и т. п.;
- агитатору: подготовить и провести беседы по теме о задачах предстоящих занятий, об опыте отличников, о требованиях Министра обороны РК к полевой выучке, изучить с воинами инструкции о мерах безопасности и памятки о действиях в полевых условиях и т. п.;
- редактору боевого листка: указать, когда выпускать боевые листки и какие вопросы в них отражать.