- •3513 Практикум з мікробіології, вірусології та імунології
- •Частина 1 Загальна бактеріологія та імунологія
- •Передмова
- •Cписок скорочень
- •Правила роботи у бактеріологічній лабораторії. Морфологія бактерій. Світлова мікроскопія з використанням імерсійного об’єктива. Прості методи фарбування препаратів
- •Дeмонстрація
- •1. Бактеріологічний посуд: бактеріологічна петля (рис. 1д), чашка Петрі (рис. 1а), пробірки, градуйовані піпетки, колби
- •2. Предметні та покривні скельця (рис. 1б, в). Скельця з лунками. Спиртівка. Пісочний годинник, олівець “для скла”
- •3. Мікроскоп. Імерсійне масло
- •Правила роботи з імерсійною системою
- •Можливі помилки під час роботи з мікроскопом
- •Догляд за мікроскопом
- •Пояснення до самостійної роботи з теми:
- •Загальна будова навчального світлового мікроскопа
- •2. Будова бактеріальної клітини. Складні методи фарбування. Фарбування за методом Грама. Мікроскопічний метод діагностики збудників інфекційних захворювань
- •Теоретичні питання
- •Практична робота
- •Демонстрація
- •Пояснення до самостійної роботи з теми «будова бактеріальної клітини. Складні методи фарбування. Фарбування за методом Грама. Мікроскопічний метод діагностики інфекційних захворювань»
- •Спори та методи їх виявлення
- •Капсула
- •Класифікація бактерій за кількістю і розташуванням джгутиків
- •Методи виявлення джгутиків у бактерій
- •Практична робота
- •Демонстрація
- •Пояснення до самостійної роботи з теми
- •«Особливості ультраструктури спірохет,
- •Рикетсій, хламідій, мікоплазм.
- •Сучасні методи мікроскопічного дослідження»
- •Звивисті форми бактерій
- •Загальна схема будови Treponema pallidum
- •4. Основи асептики та антисептики. Дезінфекція. Стерилізація
- •Теоретичні питання
- •Практична робота
- •Демонстрація
- •3. Автоклав
- •Пояснення до самостійної роботи з теми «основи асептики та антисептики. Дезінфекція. Стерилізація»
- •Види та завдання дезінфекції
- •Практична робота студентів
- •Пояснення до самостійної роботи з теми
- •«Фізіологія бактерій.
- •Перший етап бактеріологіного методу діагностики.
- •Біологічний метод діагностики»
- •Метаболізм
- •Конструктивний (анаболізм) Енергетичний (катаболізм)
- •6. Ріст та розмноження мікроорганізмів.
- •Теоретичні питання
- •Практична робота
- •Демонстрація
- •Пояснення до самостійної роботи з теми «ріст та розмноження мікроорганізмів.
- •Теоретичні питання
- •Практична робота
- •Демонстрація
- •Пояснення до самостійної роботи з теми «ііі – IV етап виділення чистої культури аеробних бактерій. Ферменти бактерій. Антибіотики»
- •8. Облігатні Анаероби. Виділення чистої культури
- •3. Метод Фортнера
- •4. Ріст Cl. Perfingens на середовищі Вільсон-Блера
- •Пояснення до самостійної роботи з теми «облігатні Анаероби. Виділення чистої культури облігатних анаеробних бактерій»
- •V етап Врахування та аналіз результатів дослідження. Відповідь
- •9. Бактеріофаги. Генетика бактерій
- •Теоретичні питання
- •Практична робота студентів
- •Демонстрація
- •5 . Дослід із виявлення множинної стійкості мікроорганізмів до антибіотиків
- •2 Мл культури реципієнта (f-)
- •1 Мл бульйонної культури реципієнта
- •Пояснення до самостійної роботи з теми «бактеріофаги та їх практичне використання. Генетика бактерій»
- •Бактеріофаги та їх практичне використання. Генетика бактерій
- •Перевага методу плр – полімеразної ланцюгової реакції для діагностики інфекційних захворювань
- •10. Нормальна мікрофлора тіла людини. Дисбактеріоз
- •Теоретичні питання
- •Практична робота
- •Демонстрація
- •3.1. Замалюйте мікроскопічні препарати.
- •3.2. Бакпечатка для вивчення мікрофлори тіла людини
- •3.3. Біологічні препарати (еубіотики): колібактерин, лактобактерин, біфідумбактерин, біфікол.
- •Пояснення до самостійної роботи з теми «нормальна мікрофлора тіла людини. Дисбактеріоз. Вчення про інфекцію»
- •Дисбактеріоз
- •11. Вчення про інфекцію
- •Теоретичні питання
- •Практична робота
- •1. Виявлення гемолітичної властивості бактерій
- •2. Виявлення плазмокоагулазної активності бактерій
- •4. Виявлення лецитовітелазної активності
- •Демонстрація
- •Пояснення до самостійної роботи з теми «нормальна мікрофлора тіла людини. Дисбактеріоз. Вчення про інфекцію»
- •12. Імунітет. Фактори і механізми вродженого захисту організму
- •Теоретичні питання
- •Практична робота
- •Демонстрація
- •2. Фагоцитоз у новонародженої і дорослої людини
- •3. Визначення бактерицидної активності сироватки крові
- •Пояснення до самостійної роботи з теми «імунітет. Фактори і механізми вродженого захисту організму»
- •Особливості імунної системи
- •13. Антигени
- •Теоретичні питання
- •Практична робота
- •Демонстрація Діагностичні препарати: Діагностикуми і антигени
- •Алергени для шкірноалергічних проб
- •Лікувально-профілактичні препарати
- •Пояснення до самостійної роботи з теми «антигени»
- •Класифікація антигенів
- •Антигени – сторонні макромолекули
- •Інфекційні
- •14. Адаптивна гуморальна імунна відповідь. Імуноглобуліни (антитіла). Серологічні реакції флокуляції, нейтралізації
- •Теоретичні питання
- •Практична робота
- •Демонстрація
- •1. Імунні сироватки (антитоксичні) та імуноглобуліни
- •2. Титрування антитоксичної сироватки методом флокуляції
- •Пояснення до самостійної роботи з теми «гуморальна імунна відповідь. Імуноглобуліни (антитіла). Серологічні реакції флокуляції, нейтралізації»
- •Набутий (адаптивний) імунітет
- •Практична робота
- •Демонстрація
- •1. Реакція непрямої гемаглютинації (рнга)
- •Пояснення до самостійної роботи з теми «серологічні реакції: реакція зв’язування комплементу (рзк), реакції з використанням мічених антитіл та антигенів – іфа, ріф, ріа»
- •16. Адаптивна клітинна імунна відповідь. Імунологічна толерантність. Регуляція імунної відповіді
- •Теоретичні питання
- •Практична робота
- •Пояснення до самостійної роботи з теми «адаптивна клітинна імунна відповідь. Імунологічна толерантність. Регуляція імунної відповіді»
- •Механізм цитотоксичної дії т-кілера на клітину-мішень
- •17. Оцінка імунного статусу людини. Принципи функціонування імунної системи
- •Теоретичні питання
- •Практична робота
- •Пояснення до самостійної роботи з теми «оцінка імунного статусу людини. Принципи функціонування імунної системи»
- •18. Протиінфекційний імунітет
- •Теоретичне питання
- •Практична робота
- •Пояснення до самостійної роботи з теми «протиінфекційний імунітет»
- •Антигенспецифічна імунна відповідь
- •Зв’зок типу імунної відповіді з локалізацією інфекційних агентів
- •19. Патологія імунної системи
- •Теоретичні питання
- •Практична робота
- •Пояснення до самостійної роботи з теми «патологія імунної системи»
- •Типи алергічних реакцій
- •20. Специфічна профілактика та терапія інфекційних захворювань. Лікувальні, профілактичні та діагностичні імунологічні препарати
- •Теоретичні питання
- •Практична робота
- •Діагностичні препарати
- •Пояснення до самостійної роботи з теми «специфічна профілактика і терапія інфекційних захворювань. Лікувальні, профілактичні та діагностичні імунологічні препарати»
- •Список рекомендованої літератури
- •Практикум з мікробіології, вірусології та імунології
- •Частина 1 Загальна бактеріологія та імунологія
Демонстрація
Treponema pallidum у матеріалі від хворого ( фазово-контрастна мікроскопія)
Слід зауважити, що внаслідок відсутності простих методів культивування трепонем – збудників сифілісу, виділення збудника у лабораторіях не проводять. На первинній стадії хвороби та при вродженому сифілісі проводять бактеріоскопічне долідження. Одним із методів мікроскопії дослідного матеріалу є фазово-контрастна мікроскопія.
Рисунок 18 – T. pallidum, фазово-контрастна мікроскопія
Відомо, що оптична довжина проходження світла залежить від показника заломлення. Світлові хвилі, що проходять через оптично більш щільні ділянки об׳єкта, відстають за фазою від хвиль, які не проходять через ці ділянки. При цьому інтенсивність світла не змінюється, а змінюється лише фаза коливання. Для підвищення контрастності зображення в об׳єктив мікроскопу вкладають напівпрозору фазову пластинку, в результаті чого між променями фону та об’єкта виникає різниця амплітуд світлових хвиль. Коли вона досягає ¼ довжини хвилі, то виникає видимий ефект.
При розгляді та зарисовуванніпрепаратів зверніть увагу на форму бактерій. Ці мікроорганізми в препараті являють собою світлі чітко видимі спіралеподібні бактерії на темному полі (негативний контраст фазово-контрастної мікроскопії).
Treponema pallidum у темному полі
В основіцьогометоду мікроскопіїлежитьефект Тиндаля – розсіювальнийпучок світла при спостереженні збоку має вигляд блакитного об’єктана темному полі. Іншими словами, при освітленні об’єктакосими променями світла ці промені, не потрапляючи в об’єктив, залишаються невидимими для очей, тому поле зору темне.Утойсамийчас оптично неоднорідні клітини, які знаходяться у полі зору і потрапляють у сферу проходження променів, відхиляють їхутакому ступені, що промені потрапляють у об’єктив. Оскільки промені світла йдуть саме від об’єктів, людина,що мікроскопує,бачить їх у темному полі інтенсивно освітленими. Цей варіант мікроскопії проводиться з використанням спеціального пристрою темного поля. При боковому освітленні при такій мікроскопії можна спостерігати за живими об’єктами розмірами 0,02 – 0,06 мкм.
Рисунок 19 – T. pallidum у темному полі
Виявлення Treponema pallidum у реакції непрямої імунофлуоресценції
Така реакція використовується для експрес-діагностики. Для постановки такої реакції та проведення люмінесцентної мікроскопії мазок із матеріалу фіксуютьупродовж10 хвилин у ацетоні, потім обробляють міченими ФІТЦ антитілами доT. pallidum. Якщо у дослідному матеріалі є T. рallidum, то при люмінесцентній мікроскопії відбувається специфічне світіння типових за морфологією трепонем.
Рисунок 20 – T. pallidum,
люмінесцентна мікроскопія
Борелії у мазку з крові хворого поворотним тифом, фарбування за Романовським-Гімзи
У зв’язку з особливостями патогенезу бореліозу від хворого для дослідження беруть кров з пальця та готують препарат товста крапля та мазок. Мазки з крові висушують на повітрі, фіксують спиртом упродовж3 хвилин, зновувисушують та фарбують методом Романовського-Гімзе. Барвник Романовського-Гімзе складається з метиленового синього, еозину та азуру, завдяки чому він забарвлює в різний колір елементи мікроорганізму та формені елементи крові. При вивченні та зарисовуванніпрепарату зверніть увагу на те, що довжина борелій може варіювати від 10 до 30 мкм. Їх довжина може навіть в декілька разів бути більше,ніж діаметр лейкоцитів,та в два, три рази більшевід діаметра еритроцитів. Борелія при фарбуванні за Романовським-Гімзе має блакитно-фіолетовий колір, а елементи крові забарвлюютьсятакимчином: еритроцити – в рожевий, ядра лейкоцитів – у фіолетовий, цитоплазму– у блакитний.
Рисунок21 –Borrelia spp., фарбування за методом Романовського-Гімзе
Борелії у темному полі
При вивченні препарату зверніть увагу на форму бактерії та кількість завитків. Для борелій характерні коловийхвилеподібний рух. Такий рух опосередкований наявністю 15 – 20 фібрил.
Лептоспіра у темному полі
У зв׳язку з поганим забарвленням лептоспіри вивчають в основному в нативних препаратах. Підготовлений дослідний матеріал наносять на тонке предметне скло та накривають покривним склом. Отриманий препарат «роздавлена крапля» вивчають у темнопільному мікроскопі з об׳єктивами «сухої» системи. Під час мікроскопії виявляють рухливі тонкі нитки лептоспір із характериними згинами на кінцях (вторинні завитки), що надають їм вигляду літери С або S, іноді можна розрізати первинні завитки.
Рисунок 22 –Leptospira spp. у темному полі
Схема життєвого циклу хламідій
Хламідії – патогенні грамнегативні облігатні внутрішньоклітинні бактерії. У циклі розвитку хламідій присутні поряд зі стадіями, характерними для клітинних організмів – рикетсій, і стадії, характерні для вірусів, особливо на початковому етапі розвитку. Разом з тим сам двофазний життєвий цикл хламідій суттєво відрізняє їх від власне бактерій. Вивчіть та зарисуйте схему життєвого циклу хламідій у протокол.
1. Адсорбція елементарного тільця.
2. Проникнення елементарного тільця в клітину.
3. Реорганізація елементарного тільця в ретикулярне тільце.
4. Ділення ретикулярного тільця.
5. Дозрівання ретикулярних тілець в елементарні.
6. Накопичення елементарних
Рисунок 23 – Схема життєвого циклу хламідій
тілець в ендосомі.
7. Вихід хламідій із клітини.