- •Микробиология, вирусология
- •Содержание
- •Введение
- •Тематический План практических занятий
- •Образец экзаменационного билета
- •Гбоу впо хмао-югры Ханты-Мансийская государственная медицинская академия
- •Индивидуальная карта студента, допущенного для выполнения экзаменационной работы по дисциплине микробиология, вирусология
- •Результаты экзамена
- •Нормировка рейтинга к стандартной оценке
- •Вопросы для подготовки
- •Задания для подготовки
- •Практическая работа
- •Справочный материал для оформления протоколов
- •Видовая идентификация стафилококков
- •Дифференциация стрептококков и энтерококков
- •Вопросы для подготовки
- •Задания для подготовки
- •Практическая работа
- •Определение вирулентности на белой мыши
- •Микроскопия исследуемого материала
- •Справочный материал для оформления протоколов
- •Дифференцированные свойства некоторых видов рода Neisseria
- •Вопросы для подготовки
- •Задания для подготовки
- •Практическая работа
- •Справочный материал для оформления протоколов
- •Биотипирование Haemophilus influenzae
- •Вопросы для подготовки
- •Задания для подготовки
- •Практическая работа
- •Справочный материал для оформления протоколов
- •Дифференциация коринебактерий
- •Вопросы для подготовки
- •Задания для подготовки
- •Практическая работа
- •Серологическая диагностика острой дизентерии
- •Справочный материал для оформления протоколов
- •Биохимические свойства эшерихий и шигелл
- •Вопросы для подготовки
- •Задания для подготовки
- •Практическая работа
- •Результаты реакции Видаля больного п.
- •Результаты реакции Видаля больного т.
- •Справочный материал для оформления протоколов
- •Биохимическая активность сальмонелл
- •Вопросы для подготовки
- •Задания для подготовки
- •Практическая работа
- •Сероидентификация в реакции агглютинации с о-холерной сывороткой и типовыми сыворотками Огава и Инаба
- •Определение биовара холерного вибриона
- •Справочный материал для оформления протоколов
- •Сахаролитические свойства вибрионов на триаде Хейберга
- •Дифференциация биоваров Vibrio choleraе
- •Вопросы для подготовки
- •Задания для подготовки
- •Практическая работа
- •Справочный материал для оформления протоколов
- •Дифференциация некоторых условно-патогенных грамотрицательных бактерий
- •Интерпретация результатов исследования при кандидозе
- •Вопросы для подготовки
- •Задания для подготовки
- •Практическая работа
- •Серологический метод диагностики
- •Вопросы для подготовки
- •Задания для подготовки
- •Практическая работа
- •Вопросы для подготовки
- •Задания для подготовки
- •Практическая работа
- •Вопросы для подготовки
- •Задания для подготовки
- •Практическая работа
- •Вопросы для подготовки
- •Сальмонеллы – возбудители брюшного тифа, паратифа а и паратифа в
- •Сальмонеллы – возбудители пищевых токсикоинфекций и генерализованного сальмонеллеза
- •Протеи – возбудители пищевых токсикоинфекций и уроинфекции
- •Диареегенные эшерихии – возбудители кишечных коли-инфекций
- •Патогенные вибрионы – возбудители холеры
- •Шигеллы – возбудители дизентерии
- •Иерсинии – возбудители кишечного иерсиниоза и псевдотуберкулеза
- •Кампилобактерии – возбудители кампилобактериоза
- •Хеликобактерии – возбудители хеликобактериоза
- •Бруцеллы – возбудители бруцеллеза
- •Yersinia pestis – возбудитель чумы
- •Bacillus anthracis – возбудитель сибирской язвы
- •Francisella tularensis – возбудитель туляремии
- •Pseudomonas aeruginosa – возбудитель гнойно-септических инфекций человека
- •Стафилококки – возбудители гнойно-воспалительных инфекций человека
- •Стрептококки – возбудители раневой, гнойно-воспалительной и септической инфекции
- •Streptococcus pyogenes – возбудитель скарлатины
- •Streptococcus pneumoniae – возбудитель пневмококковой пневмонии
- •Neisseria meningitidis – возбудитель менингококковой инфекции
- •Neisseria gonorrhoeae – возбудитель гонореи
- •Клостридии – возбудители газовой гангрены
- •Clostridium tetani – возбудитель столбняка
- •Clostridium botulinum – возбудитель ботулизма
- •Неклостридиальные облигатные анаэробы (ноа) – возбудители гнойно-воспалительных заболеваний человека
- •Bordetella pertussis – возбудитель коклюша
- •Микобактерии – возбудители туберкулеза
- •Микобактерии – возбудители микобактериозов
- •Corynebacterium diphtheriae – возбудитель дифтерии
- •Дифтероиды – возбудители оппортунистических инфекций
- •Treponema pallidum – возбудитель сифилиса
- •Leptospira interrogans – возбудитель лептоспироза
- •Боррелии – возбудители боррелиозов (возвратный тиф и болезнь Лайма)
- •Mycoplasma pneumoniae – возбудитель острой пневмонии
- •M. Hominis и Ureaplasma urealiticum – возбудители урогенитального микоплазмоза
- •Chlamydia trachomatis – возбудитель урогенитального хламидиоза
- •Контрольные микропрепараты
- •Контрольные макропрепараты
- •Вопросы для подготовки
- •Задания для подготовки
- •Практическая работа
- •Результаты рга и ртга
- •Вопросы для подготовки
- •Задания для подготовки
- •Практическая работа
- •Вопросы для подготовки
- •Задания для подготовки
- •Практическая работа
- •Справочный материал для оформления протоколов
- •Вопросы для подготовки
- •Задания для подготовки
- •Практическая работа
- •Вопросы для подготовки
- •Нейротропные вирусы
- •Энтеровирусы, Ротавирусы
- •Респираторные вирусы
- •Ретровирусы, Онкогенные вирусы, прионы
- •Контрольные макропрепараты
- •1. Бактериологическое исследование при подозрении на сепсис или бактериемию
- •2. Бактериологическое исследование грудного молока
- •3. Бактериологическое исследование мочи
- •4. Бактериологическое исследование спинномозговой жидкости (смж)
- •5. Бактериологическое исследование желчи
- •6. Бактериологическое исследование отделяемого дыхательных путей
- •7. Бактериологическое исследование раневого отделяемого
- •8. Бактериологическое исследование отделяемого женских половых органов
- •Библиографический Список Обязательная
- •Дополнительная
- •При составлении методического пособия была использована следующая литература:
- •Микробиология, вирусология
Задания для подготовки
1. Зарисовать из атласа микропрепараты чистых культур Vibrio cholerae, Campylobacter coliиHelicobacter pylori. Окраска по Граму. Указать морфологию и тинкториальные свойства.
2. Решить задачу.
Произошла вспышка острого диарейного синдрома. Заболело несколько десятков человек. Возникло подозрение на холеру. Для предотвращения распространения заболевания необходимо срочно поставить диагноз и назначить профилактические мероприятия.
1. Перечислить методы экспрессной (ускоренной) диагностики холеры.
2. Какие неспецифические препараты необходимо назначить для экстренной профилактики контактных лиц?
Практическая работа
Р а б о т а №1
Цель:Освоить бактериологический метод диагностики холеры.
Задача.В детском морском лагере «Жемчужина» возникла вспышка острой кишечной инфекции, объективно у всех заболевших детей высокая температура, повторные рвоты и частый жидкий стул. Сотрудниками бактериологической лаборатории взяты пробы морской воды в зоне купания детского лагеря. С целью выделения холерного вибриона произведен посев 5 мл воды в 1%-ную пептонную воду, затем из нее на чашки Петри с щелочным агаром. Провести бактериологическое исследование воды по готовым демонстрациям и описать ход исследования по дням. Оформить протокол. Сделать заключение.
ПРОТОКОЛ
Цель:
1, 2-й день исследования
Исследуемый материал |
Среды для посева |
Условия культивирования |
Результат | ||
Рис. |
описание роста |
тест на оксидазу | |||
|
1%-ная пептонная вода |
|
|
|
|
Щелочной агар |
|
|
|
|
Вывод:
3, 4-й день исследования
Описание роста чистой культуры |
Микроскопия чистой культуры (рис., способ окраски) |
«Биохимический ряд» (триада Хейберга) | ||
сахароза |
арабиноза |
манноза | ||
|
|
|
|
|
Вывод:
Сероидентификация в реакции агглютинации с о-холерной сывороткой и типовыми сыворотками Огава и Инаба
Сыворотка |
Результат (+/-) |
Разведения |
Вывод | |||||
О-сыворотка |
|
1:100 |
1:200 |
1:400 |
1:800 |
КАg |
Ксыв. | |
Огава (АВ) |
|
|
|
|
|
|
| |
Инаба (АС) |
|
|
|
|
|
|
Определение биовара холерного вибриона
Рост на среде с полимиксином |
Агглютинация куриных эритроцитов |
Чувствительность к фагу |
Реакция Фогес-Проскауэра |
Вывод | |
Эль-Тор |
Классическому | ||||
|
|
|
|
|
|
Заключение:(Ответить на вопросы: 1. Подтвержден ли диагноз холеры? 2. Дайте обоснование – какой результат диагностики подтверждает диагноз, какой биовар вибриона выделен из исследуемого материала?)
Р а б о т а №2
Цель:Овладеть навыком экспресс-диагностики хеликобактериоза.
Задача.В бактериологическую лабораторию поступил биоптат слизистой оболочки желудка от больного с хроническим гастритом. Провести лабораторное исследование для обнаружения возбудителя и оценить его результаты. Оформить протокол.
М е т о д и ч е с к и е у к а з а н и я
Для выявления Helicobacter pyloriв тканях слизистой оболочки желудка используют различные варианты уреазного теста, основанного на способности этих бактерий продуцировать большое количество уреазы. Биоптат слизистой оболочки железа инкубируют в забуферированном питательном бульоне с мочевиной и индикатором (среда Кристенсена) при 37°С в течение 18 ч. Изменение окраски свидетельствует о наличииH. pyloriв биоптате слизистой оболочки желудка. В контрольной пробирке цвет среды остается без изменений.
ПРОТОКОЛ
Цель:
Исследуемый материал |
Результат уреазного теста (рис.) | |
опыт |
контроль | |
|
|
|
Заключение:(Ответить на вопрос: Какие методы лабораторной диагностики используются для обнаружения H. pylori в исследуемом материале?)
Р а б о т а №3
Цель:Изучить иммунобиологические препараты для специфической профилактики, терапии и диагностики холеры.
ПРОТОКОЛ
Цель:
Схема описания иммунобиологических препаратов:
Название (Н):
Классификационное положение (КП):
Состав (С):
Получение (П):
Применение (Пр):
Способ применения (СП):