Индивидуальная карта студента, допущенного для выполнения экзаменационной работы по дисциплине микробиология, вирусология

ФИО ____________________ Группа ______ __ курс Дата экзамена __________ 20__ г

Вид учебной деятельности					Примечание ведущего преподавателя	Итого
К^ТЛ	К^ТТ	К^ТПЗ	К^О	Работа в СНК кафедры (ПФ)

Результаты экзамена

 баллов за задание экзаменационной работы							 баллов за экзамен	Оценка за экзамен
№1	№2	№3	№4	№5	№6	№7

Нормировка рейтинга к стандартной оценке

Оценка	%	Баллы
«Отлично»	>80
«Хорошо»	70-80
«Удовлетворительно»	55-70
«Неудовлетворительно»	<55

занятие №1:	СТАФИЛОКОККИ. СТРЕПТОКОККИ Микробиологическая диагностика стафило- и стрептококковых инфекций
УЧЕБНАЯ ЦЕЛЬ:	1. Изучить биологические свойства стафилококков, стрептококков и энтерококков. 2. Овладеть умением оценки результатов микробиологической диагностики стафило- и стрептококковых инфекций. 3. Научиться решать практические задачи по специфической профилактике и терапии стафило- и стрептококковых инфекций.

Актуальность занятия

Стафилококковая и стрептококковая инфекция относятся к числу наиболее распространенных заболеваний бактериальной природы, особенность которых заключается в многообразии клинических форм. Широкий спектр проявлений (острое и хроническое носительство стафилококка и стрептококка, стертые, и выраженные манифестные заболевания), высокая восприимчивость к возбудителю, способствует эпидемическому распространению стафилококкозов и стрептококкозов. Особенно следует отметить распространение штаммов стафилококков, устойчивых к антибиотикам и вызывающих тяжелые госпитальные инфекции у хирургических больных, новорожденных и рожениц.

С 1986 г отмечается существенная активизация эпидемического процесса стрептококковой инфекции (группы А, Strеptococcus pyogenes), сопровождающегося заболеваемостью ревматизмом, скарлатиной, появлением тяжелых инвазивных форм заболеваний, таких как септицемия, синдром токсического шока и др., часто заканчивающихся летально.

В свете изложенного становится очевидной важность своевременной этиологической диагностики кокковой инфекции для эпидемиологии и проведения этиотропной терапии.

Вопросы для подготовки

1. Стафилококки. Биологическая характеристика, отдельные представители рода их роль в нормальной микробиоте и патологии человека.

2. Факторы патогенности S. aureusи коагулазоотрицательных стафилококков (КОС) их роль в патогенезе стафилококковых инфекций.

3. Лекарственная устойчивость стафилококков, ее генетическое детерминирование. Метициллинрезистентные стафилококки и их роль в патологии человека.

4. Микробиологическая диагностика стафилококковых инфекций.

5. Специфическая и неспецифическая терапия и профилактика стафилококковых инфекций.

6. Стрептококки и энтерококки. Биологическая характеристика, отдельные представители рода их роль в нормальной микробиоте и патологии человека. Классификация стрептококков по Ленсфилд.

7. Факторы патогенности S. pyogenes A и их роль в патогенезе стрептококковых инфекций.

8. Значение стрептококка в этиологии скарлатины, ревматизма и гломерулонефрита, особенности патогенеза, иммунитета и методы диагностики.

9. Микробиологическая диагностика стрептококковых инфекций.

10. Специфическая и неспецифическая терапия и профилактика стрептококковых инфекций.

11. Биологические свойства энтерококков, факторы патогенности и лабораторная диагностика энтерококкозов.