- •Семиотика
- •Внутренних болезней
- •Методические рекомендации
- •Чита – 2005
- •Предисловие
- •Содержание
- •Тема 10. Аускультация шумов сердца 110
- •VI раздел – Данные лабораторных и инструментальных методов исследования.
- •VII раздел – Диагноз.
- •VIII раздел – Лечение.
- •В итоге занятия студент должен уметь:
- •Учебные элементы
- •Тема 3. Жалобы и анализ больных с заболеваниями дыхательной системы, осмотр и пальпация грудной клетки. Цель занятия
- •К занятию студент должен знать
- •Учебные элементы
- •4. Боли в грудной клетке возникают:
- •-Сужении просвета бронхов
- •-Угнетением дыхательного центра
- •Контрольные вопросы
- •Основные синдромы при патологии органов дыхания. Данные осмотра и пальпации.
- •Основные источники информации:
- •Тема 4. Перкуссия легких
- •Учебные элементы
- •Тимпанический
- •Основные синдромы при патологии органов дыхания. Данные осмотра, пальпации и перкуссии.
- •Ситуационные задачи
- •Тема 5. Аускультация легких.
- •Учебные элементы
- •Контрольные вопросы
- •Тема 6. Исследование функции внешнего дыхания.
- •Учебные элементы
- •Тема 7. Жалобы, анамнез, осмотр и пальпация при заболеваниях сердечно-сосудистой системы. Осмотр и пальпация области сердца.
- •Исходные данные
- •Учебные элементы
- •Контрольные вопросы
- •Ситуационные задачи
- •Основные источники информации:
- •Тема 8. Перкуссия сердца
- •Исходные данные
- •Учебные элементы
- •Контрольные вопросы
- •Основные источники информации:
- •Тема 9. Аускультация сердца. Тоны сердца и их происхождение. Изменение тонов сердца при патологии.
- •Учебные элементы
- •Признаки отличия I и II тонов
- •II тон II тон
- •Тема 10. Аускультация шумов сердца
- •Учебные элементы
- •Тема 11. Исследование сосудов. Пульс и его свойства. Артериальное и венозное давление
- •Учебные элементы
- •Ситуационные задачи
- •Тема 12. Инструментальные методы исследования сердечно-сосудистой системы
- •Учебные элементы
- •Тема 13. Аритмии сердца. Клиническая и экг-диагностика
- •Учебные элементы.
- •Какой вид нарушения сердечного ритма у больного?
- •О каком виде аритмии можно думать?
- •Какой вид нарушения ритма у больного?
- •Какой вид нарушения ритма у больного?
- •Тема 14. Расспрос, осмотр, перкуссия и аускультация при заболеваниях желудочно-кишечного тракта
- •Учебные элементы
- •Основные сточники информации:
- •Тема 15. Поверхностная и глубокая пальпация живота
- •В итоге занятия студент должен уметь:
- •Учебные элементы
- •Ситуационные задачи
- •Тема 16. Дополнительные методы исследования желудочно-кишечного тракта
- •Учебные элементы
- •Нормативы показателей желудочной секреции
- •Ситуационные задачи Задача 1. Выдается следующий анализ исследований желудочного содержимого многомоментным способом со стимуляцией по Лепорскому:
- •Задача 2 (продолжение 1)
- •Тема 17. Особенности жалоб, анамнеза, больных с заболеваниями печени и желчевыводящих путей. Желтухи. Общий осмотр, перкуссия и пальпация печени, желчного пузыря и селезенки.
- •Учебные элементы
- •Контрольные вопросы
- •Ситуационные задачи
- •Источники информации
- •Тема 18. Лабораторные и инструментальные методы обследования больных с заболеваниями печени и желчевыводящих путей. Функциональные пробы печени.
- •Учебные элементы
- •Контрольные вопросы
- •Ситуационные задачи
- •Источники информации
- •Тема 19. Расспрос, осмотр, пальпация, и перкуссия при заболеваниях выделительной системы. Ренальные и экстраренальные симптомы.
- •Учебные элементы
- •Ситуационные задачи
- •Источники информации
- •Тема 20. Исследование функции почек. Инструментальная диагностика при патологии выделительной системы. Хроническая почечная недостаточность
- •Учебные элементы Исследование функции почек
- •Проба Фольгарда с сухоедением в зависимости от состояния функции почек
- •Проба Фольгарда на разведение в зависимости от состояния функции почек
- •Эталоны ответов к задачам
- •Тема 13.
- •Тема 14.
- •Тема 15.
- •Задача 3.
- •Тема 18.
- •Тема 19.
- •Тема 20.
- •Гоу впо чгма
- •1. Тема:Современные методы измерения артериального давления. Оценка степени артериальной гипертензии и риска развития сердечно-сосудистых осложнений.
- •Причиной повышения ад при измерении на проф. Осмотре мог быть «феномен белого халата».
- •2. Тема: Ультразвуковое исследование сердца (расположение, изменение клапанов, полостей, гипертрофия миокарда, оценка сократительной способности, выявление внутрисердечных образований).
- •Эталоны ответов.
- •7. Тема: Хроническое легочное сердце. Причины возникновения, клиника. Диагностика.
- •8. Тема: Рак желудка. Клиническая и инструментальная диагностика.
- •10. Панкреатиты.
- •10. Тема: Хронические энтериты и колиты, синдром раздраженной кишки.
- •Источники информации:
- •11. Тема: Методы диагностики нарушений углеводного обмена. Сахарный диабет.
- •Жалобы.
- •П. История заболевания, жизни.
- •Ш. Общий осмотр ревматологического больного.
- •Осмотр и пальпация суставов.
- •Пальпация суставов.
- •Состояние мышц и сухожильно - связочного аппарата.
- •Контрольные вопросы.
- •Ситуационные задачи.
- •Источники информации.
- •Эталоны ответов.
Эталоны ответов к задачам
Тема 1.
Задача 1. Главные жалобы: кашель со слизисто-гнойной мокротой, колющие боли в грудной клетке при дыхании, повышение температуры. Второстепенные жалобы: слабость, головная боль.
Задача 2. В данном случае поражена дыхательная система.
Задача 3. Можно думать о заболевании желудка. Этому могли способствовать частые командировки, нерегулярное питание, курение, наследственность.
Тема 2.
Задача 1. Состояние тяжелое, ступор.
Задача 2. Состояние крайне тяжелое, кома, положение пассивное.
Задача 3. Состояние тяжелое, сопор.
Задача 4. Астеник.
Задача 5. Гиперстеник.
Задача 6. Изменены цвет, влажность и тургор кожи. Цвет кожи – диффузный цианоз.
Тема 3.
Задача 1–b;
Задача 2–c;
Задача 3– а;
Задача 4– а;
Задача 5–c;
Задача 6–b;
Задача 7– а;
Задача 8 – d;
Задача 9– а;
Задача 10– b;
Задача 11– c.
Тема 4.
Задача 1- c;
Задача 2- а;
Задача 3- d;
Задача 4- b;
Задача 5- b;
Задача 6- c;
Задача 7- c.
Тема 5.
Задача 1. Крепитация. За счет разлипания альвеол во время вдоха.
Задача 2. Шум трения плевры. За счет трения воспаленных листков висцеральной и париетальной плевры.
Задача 3. Ослабленное везикулярное дыхание. За счет колебания стенок альвеол при вдохе и выдохе.
Задача 4. Амфорическое дыхание. За счет прохождения воздуха из полости каверны в сообщающийся с ним бронх.
Задача 5. Жесткое везикулярное дыхание. Рассеянные сухие свистящие и жужжащие хрипы.
Тема 6.
Задача 1.МОД = 15 л. МОД увеличен.
Задача 2.ЖЕЛ = 3,3 л.
Задача 3.Проба В/Т = 68 %, снижена ЖЕЛ, увеличен МОД. Обструктивный тип нарушения вентиляции легких.
Задача 4.ДМОС выд=ДЖЕЛ х 1,2=3,4 х 1,2= 4,04 л.
Задача 5.Проба В/Т=87,5 %. Нарушения вентиляции легких не выявлено.
Задача 6.СДЛА = 67,5 мм.рт.ст.
Тема 7.
Задача 1. 1 – а; 2 – б; 3 – б
Задача 2.1 – б; 2 – б; 3 – б
Задача 3. 1 – а; 2 – а; 3 – б
Задача 4.1 – б; 2 – а; 3 – а; 4 – а
Задача 5.1 – б; 2 – а; 3 – б; 4 – б; 5 – б
Задача 6.– б
Задача 7.– а
Задача 8.– а
Задача 9.– г
Тема 8.
Задача 1. - а
Задача 2. - г
Задача 3.- б
Задача 4. - в
Задача 5. - а
Задача 6.- б
Задача 7.- в
Задача 8.- г
Тема 9.
Задача 1. – 1, 3, 4.
Задача 2. – 2.
Задача 3.– 4, 7.
Задача 4.– 5.
Задача 5.– 6, 8.
Тема 10.
Задача 1. - стеноз устья аорты
Задача 2.- недостаточность митрального клапана
Задача 3.- недостаточность клапана аорты
Задача 4.- недостаточность трехстворчатого клапана
Задача 5.- ускорение кровотока и уменьшение вязкости крови вследствие анемии
Задача 6.- при митральном стенозе
Задача 7.- 1. митральный стеноз. 2. тон открытия митрального клапана. 3. ритм перепела
Задача 8. - недостаточность митрального клапана. Недостаточность клапана аорты.
Тема 11.
Задача 1.- редкий, медленный, малый. Стеноз устья аорты.
Задача 2.– частый, скорый, высокий. Недостаточность клапанов аорты.
Задача 3. – пульс частый, неритмичный, неравномерный, с дефицитом. Дефицит пульса 20 в минуту. Мерцательная аритмия, тахисистолическая форма.
Задача 4.– Артериальная гипертензия. Твёрдый пульс.
Задача 5.– 60 – 100 мм вод. ст. Акроцианоз, набухание шейных вен, увеличение печени, отёки на ногах.
Тема 12.
Задача 1. На ФКГ будет усиление I тона, 3-х-членный ритм со щелчком открытия митрального клапана (OS). Зарегистрируется мезодиастолический шум с пресистолическим усилением (или пресистолический шум). Данные изменения выявятся при записи ФКГ на верхушке сердца. Кроме того, будет акцент II тона на легочной артерии, т.е. амплитуда II тона во II межреберье слева будет выше, чем во II межреберье справа.
Задача 2. Систолический шум – функциональный. На ФКГ во II межреберье слева между I и II тоном будет короткий, низкоамплитудный шум, не сливающийся с I тоном.
Задача 3. У больного выслушивается ритм перепела. Третий звук в этом ритме является щелчком открытия митрального клапана, т.к. расстояние II–OS короче 0,11 сек.
Задача 4. По номограмме Берстина СДЛА равно: 1) 85 мм.рт.ст.
2) 70 мм.рт.ст.