- •Семиотика
- •Внутренних болезней
- •Методические рекомендации
- •Чита – 2005
- •Предисловие
- •Содержание
- •Тема 10. Аускультация шумов сердца 110
- •VI раздел – Данные лабораторных и инструментальных методов исследования.
- •VII раздел – Диагноз.
- •VIII раздел – Лечение.
- •В итоге занятия студент должен уметь:
- •Учебные элементы
- •Тема 3. Жалобы и анализ больных с заболеваниями дыхательной системы, осмотр и пальпация грудной клетки. Цель занятия
- •К занятию студент должен знать
- •Учебные элементы
- •4. Боли в грудной клетке возникают:
- •-Сужении просвета бронхов
- •-Угнетением дыхательного центра
- •Контрольные вопросы
- •Основные синдромы при патологии органов дыхания. Данные осмотра и пальпации.
- •Основные источники информации:
- •Тема 4. Перкуссия легких
- •Учебные элементы
- •Тимпанический
- •Основные синдромы при патологии органов дыхания. Данные осмотра, пальпации и перкуссии.
- •Ситуационные задачи
- •Тема 5. Аускультация легких.
- •Учебные элементы
- •Контрольные вопросы
- •Тема 6. Исследование функции внешнего дыхания.
- •Учебные элементы
- •Тема 7. Жалобы, анамнез, осмотр и пальпация при заболеваниях сердечно-сосудистой системы. Осмотр и пальпация области сердца.
- •Исходные данные
- •Учебные элементы
- •Контрольные вопросы
- •Ситуационные задачи
- •Основные источники информации:
- •Тема 8. Перкуссия сердца
- •Исходные данные
- •Учебные элементы
- •Контрольные вопросы
- •Основные источники информации:
- •Тема 9. Аускультация сердца. Тоны сердца и их происхождение. Изменение тонов сердца при патологии.
- •Учебные элементы
- •Признаки отличия I и II тонов
- •II тон II тон
- •Тема 10. Аускультация шумов сердца
- •Учебные элементы
- •Тема 11. Исследование сосудов. Пульс и его свойства. Артериальное и венозное давление
- •Учебные элементы
- •Ситуационные задачи
- •Тема 12. Инструментальные методы исследования сердечно-сосудистой системы
- •Учебные элементы
- •Тема 13. Аритмии сердца. Клиническая и экг-диагностика
- •Учебные элементы.
- •Какой вид нарушения сердечного ритма у больного?
- •О каком виде аритмии можно думать?
- •Какой вид нарушения ритма у больного?
- •Какой вид нарушения ритма у больного?
- •Тема 14. Расспрос, осмотр, перкуссия и аускультация при заболеваниях желудочно-кишечного тракта
- •Учебные элементы
- •Основные сточники информации:
- •Тема 15. Поверхностная и глубокая пальпация живота
- •В итоге занятия студент должен уметь:
- •Учебные элементы
- •Ситуационные задачи
- •Тема 16. Дополнительные методы исследования желудочно-кишечного тракта
- •Учебные элементы
- •Нормативы показателей желудочной секреции
- •Ситуационные задачи Задача 1. Выдается следующий анализ исследований желудочного содержимого многомоментным способом со стимуляцией по Лепорскому:
- •Задача 2 (продолжение 1)
- •Тема 17. Особенности жалоб, анамнеза, больных с заболеваниями печени и желчевыводящих путей. Желтухи. Общий осмотр, перкуссия и пальпация печени, желчного пузыря и селезенки.
- •Учебные элементы
- •Контрольные вопросы
- •Ситуационные задачи
- •Источники информации
- •Тема 18. Лабораторные и инструментальные методы обследования больных с заболеваниями печени и желчевыводящих путей. Функциональные пробы печени.
- •Учебные элементы
- •Контрольные вопросы
- •Ситуационные задачи
- •Источники информации
- •Тема 19. Расспрос, осмотр, пальпация, и перкуссия при заболеваниях выделительной системы. Ренальные и экстраренальные симптомы.
- •Учебные элементы
- •Ситуационные задачи
- •Источники информации
- •Тема 20. Исследование функции почек. Инструментальная диагностика при патологии выделительной системы. Хроническая почечная недостаточность
- •Учебные элементы Исследование функции почек
- •Проба Фольгарда с сухоедением в зависимости от состояния функции почек
- •Проба Фольгарда на разведение в зависимости от состояния функции почек
- •Эталоны ответов к задачам
- •Тема 13.
- •Тема 14.
- •Тема 15.
- •Задача 3.
- •Тема 18.
- •Тема 19.
- •Тема 20.
- •Гоу впо чгма
- •1. Тема:Современные методы измерения артериального давления. Оценка степени артериальной гипертензии и риска развития сердечно-сосудистых осложнений.
- •Причиной повышения ад при измерении на проф. Осмотре мог быть «феномен белого халата».
- •2. Тема: Ультразвуковое исследование сердца (расположение, изменение клапанов, полостей, гипертрофия миокарда, оценка сократительной способности, выявление внутрисердечных образований).
- •Эталоны ответов.
- •7. Тема: Хроническое легочное сердце. Причины возникновения, клиника. Диагностика.
- •8. Тема: Рак желудка. Клиническая и инструментальная диагностика.
- •10. Панкреатиты.
- •10. Тема: Хронические энтериты и колиты, синдром раздраженной кишки.
- •Источники информации:
- •11. Тема: Методы диагностики нарушений углеводного обмена. Сахарный диабет.
- •Жалобы.
- •П. История заболевания, жизни.
- •Ш. Общий осмотр ревматологического больного.
- •Осмотр и пальпация суставов.
- •Пальпация суставов.
- •Состояние мышц и сухожильно - связочного аппарата.
- •Контрольные вопросы.
- •Ситуационные задачи.
- •Источники информации.
- •Эталоны ответов.
Тема 13.
Задача 1.Синусовая тахикардия.
Задача 2.Синусовая аритмия.
Задача 3.Желудочковая экстрасистолия.
Задача 4. Атриовентрикулярная блокадаIIстепени поIIтипу Мобитца.
Задача 5.Мерцательная аритмия.
Тема 14.
Задача 1.О наличии язвенной болезни с локализацией язвы в луковице 12-типерстной кишки. Язык и живот при осмотре не изменены
Задача 2. О наличии язвенной болезни с локализацией язвы в теле желудка. Цитофобия.
Задача 3. С образованием в желудке кислот брожения, в частности масляной кислоты. При гиперсекреции желудка изжога ощущается как чувство сильного жжения под мечевидным отростком, за грудиной, жгучего, кислого вкуса; при гипоацидных состояниях - в виде неинтенсивного жжения в эпигастральной области.
Задача 4. Поражение пищевода. Рвота должна наступить во время еды или сразу после еды. Через 10-15 минут - при язве и раке кардиального отдела желудка; через 2-3 часа - при хроническом гастрите, язве, раке тела желудка; через 4-6 часов - при язве привратника и 12-ти перстной кишки.
Задача 5. При желудочном кровотечении цвет крови более темный, может быть примесь пищи, вид «кофейной гущи» кислой реакции; кровь не пенится и выделяется при рвотных движениях. При легочном кровотечении кровь имеет более алый цвет, с пузырьками воздуха, выделяется с кашлем, щелочной реакции.
Задача 6. Синдром желудочной диспепсии. Хронические гастриты.
Задача 7. Синдром кишечной диспепсии.
Задача 8. Асцит. Перкуссия с изменением положения тела пациента, проверяем симптом «флюктуации». Заболевания, осложнённые портальной гипертензией. В горизонтальном положении живот распластан, а в вертикальном - отвисает в низ.
Задача 9. В коленно-локтевом.
Задача 10. Стеноз привратника. В норме большая кривизна желудка находится выше пупка на 2-4 см, при стенозе привратника происходит ее опущение.
Тема 15.
Задача 1. Пальпируется слепая кишка. Отмечается ее вздутие.
Задача 2. Болезненность; напряжение и расхождение мышц брюшной стенки, грыжи, поверхностно расположенные опухоли, симптомы раздражения брюшины.
Задача 3. Выявлено значительное смещение большой кривизны вниз, это свидетельствует о возможном стенозе привратника, вследствие чего произошло перерастяжение желудка и гастроптоз (опущение желудка). Гастроптоз может также развиться самостоятельно вследствие синдрома слабости соединительной ткани или аномалии развития.
Задача 4. Это означает, что кишка вследствие длинной брыжейки и чрезмерной подвижности находится где-либо в другой области живота. Чаще всего кишка обнаруживается ближе к пупку и вправо, обследуют также надлобковую область.
Задача 5. Перфорация язвы. Развитие разлитого перитонита. Механизм данного симптома связан с тем, что при сдавливании листки брюшины соприкасаются между собой, это вызывает боль, при отнятии руки листки брюшины резко разлипаются, что значительно усиливает болевые ощущения. Симптом положительный при локальном или разлитом перитоните.
Задача 6. Поверхностно расположенная опухоль, вероятно исходящая из тонкого кишечника.
Тема 16.
Задача 1. 1. а) 0, б) 1-4, в) 5-8. 2. Показатели кислотности свидетельствуют о гипоацидном состоянии.
Задача 2.
1. Ахлоргидрия.
2. Исследование желудочной секреции после стимуляции гистамином.
3. Дебит-час общей соляной кислоты в базальных условиях равен
Д.ч.=5 х 10 +10 х10+ 10 х 20 +15 х15 = 175 = 0,575мэкв
1000 1000 1000 1000 1000
Д-ч общей кислотности после стимуляции:
Д.ч. =15 х 20+20 х 30+20 х 10+10 х 10 =1200= 1,2 мэкв
1000 1000 1000 1000 1000
4. Показатели снижены: норма в базальных условиях 1,5 – 3,5 мэкв; после стимуляции - 1,5 – 6,0 мэкв.