- •Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •Вопрос 1
- •Предмет, цель и основные задачи гигиены и гигиенической
- •Практики; некоторые аспекты терминологии
- •В области гигиены
- •Вопрос 2 Значение гигиенических знаний в деятельности врача лечебного профиля (для специальности 060101)
- •Вопрос 3 Формирование гигиены как науки; условия, способствовавшие возникновению гигиенической науки
- •Вопрос 4
- •Общая характеристика основных групп факторов,
- •Воздействующих на человека в процессе жизнедеятельности;
- •Их ранжирование
- •Вопрос 5 Виды профилактики; роль отдельных видов профилактики в повышении уровня здоровья населения
- •Вопрос 6 Средства обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия населения
- •Вопрос 7 Законы (постулаты) гигиены; их роль в разработке профилактических мероприятий
- •Вопрос 8 Дифференциация гигиены и гигиенической практики на современном этапе их развития
- •Вопрос 9
- •Связь гигиены с другими науками; роль смежных научных
- •Дисциплин в обосновании и разработке
- •Профилактических мероприятий
- •Вопрос 10 Общая методология и методы гигиены
- •Вопрос 2 Структура системы Роспотребнадзора на региональном уровне
- •Вопрос 3 Основные функции и права Роспотребнадзора
- •Вопрос 4 Основы санитарного законодательства
- •Вопрос 5 Виды ответственности за нарушения санитарного законодательства; их сущность и общий порядок применения санкций
- •Вопрос 1 Общая характеристика солнечной радиации
- •Вопрос 2 Основы фотобиологии; фотобиологические эффекты (реакции) и их гигиеническое значение; понятие и гигиеническое значение
- •Вопрос 3
- •Физиолого-гигиеническая характеристика
- •Видимой и инфракрасной областей спектра солнечного излучения и
- •Его искусственных аналогов
- •Зависимость действия инфракрасного излучения от его интенсивности
- •Вопрос 4
- •Вопрос 5 Синдром светового голодания и общие направления его профилактики
- •Вопрос 6
- •Основные химические ингредиенты атмосферного воздуха
- •Вопрос 2 Общая гигиеническая характеристика загрязнения атмосферного воздуха
- •Вопрос 3
- •Вопрос 5 Основные мероприятия по охране атмосферного воздуха
- •Вопрос 1 Физиологическое и гигиеническое значение воды
- •Вопрос 2
- •Заболевания инфекционной и неинфекционной природы,
- •Передаваемые водным путем;
- •Основные направления профилактических мероприятий
- •Вопрос 3 Общая характеристика загрязнения водоемов и процессов их самоочищения; виды загрязнения
- •Вопрос 4
- •Классификация источников водоснабжения,
- •Их сравнительная гигиеническая характеристика и выбор;
- •Категории водопользования
- •Вопрос 5
- •Основные гигиенические требования к качеству питьевой воды;
- •Основы его нормирования в условиях централизованного и
- •Нецентрализованного водоснабжения
- •2) Питьевая вода. Гигиенические требования к качеству воды, расфасованной в емкости. Контроль качества: СанПиН 2.1.4.1116-02.
- •Вопрос 6 Методы улучшения качества питьевой воды (водоподготовки); их гигиеническая характеристика
- •Вопрос 7 Основные направления санитарной охраны водоёмов
- •Вопрос 1 Определение понятия почвы; общая характеристика горизонтов и гигиенически значимых компонентов почвы
- •Вопрос 2 Общебиологическое, гигиеническое и эпидемиологическое значение почвы
- •1. Общебиологическое значение почвы.
- •2. Гигиеническое значение почвы:
- •4. Физиологическое значение почвы:
- •Вопрос 3 Общая характеристика гигиенически значимых свойств почвы
- •Вопрос 4
- •Вопрос 5 Классификация отходов жизнедеятельности человека
- •Вопрос 6 Общая методология оценки качества и безопасности почвы
- •Вопрос 7 Основные методы обезвреживания и утилизации отходов
- •Вопрос 8 Основы санитарной охраны почвы и очистки населенных мест
- •Вопрос 1 Понятия и термины в области гигиенической оценки неионизирующих полей и излучений
- •Вопрос 2
- •Гигиенические аспекты неионизирующих
- •Электромагнитных полей и излучений
- •Естественного происхождения
- •Вопрос 3
- •Общие гигиенические аспекты неионизирующих электромагнитных
- •Полей и излучений техногенного происхождения, в том числе
- •Электромагнитных полей радиочастотного диапазона сотовой связи
- •Вопрос 4 Гигиенические аспекты электромагнитных полей, создаваемых некоторыми наиболее востребованными источниками
- •Вопрос 5 Гигиенические аспекты лазерного излучения (ли)
- •Вопрос 2 Гигиеническое значение климата и погоды
- •Вопрос 3 Физиолого-гигиеническая характеристика муссонного климата
- •Вопрос 4 Акклиматизация как социально-биологический процесс
- •Вопрос 5 Климат как лечебно-профилактический фактор
- •Вопрос 2 Классификация экологически значимых патологических процессов и состояний (экогений)
- •Вопрос 3 Глобальные эколого-гигиенические проблемы, стоящие перед мировым сообществом, и основные пути их решения
- •Тема 10
- •Вопрос 2 Федеральный информационный фонд социально-гигиенического мониторинга; задачи и регламенты формирования
- •Вопрос 3 Принципы социально-гигиенического мониторинга
- •Тема 11
- •Вопрос 2 Общие регламенты государственного санитарно-эпидемиологического нормирования
- •Вопрос 3
- •Принципы и уровни
- •Государственного санитарно-эпидемиологического
- •Нормирования
- •Вопрос 4 Общая характеристика систематизации документов государственного санитарно-эпидемиологического нормирования
- •Тема 12
- •Вопрос 1 Предмет и задачи гигиены питания
- •Вопрос 2 Особенности питания населения в современных условиях
- •Вопрос 3 Основные неблагоприятные последствия нерационального питания в России
- •Вопрос 4 Социальная сущность питания и характеристика основных заболеваний и нарушений, связанных с питанием.
- •Вопрос 5 Гигиенические требования к рациональному (здоровому) питанию; критический анализ альтернативных концепций в области питания.
- •Вопрос 6 Концептуальные аспекты оптимизации питания населения
- •Вопрос 7 Основы нормирования в области гигиены питания
- •Вопрос 8 Основные виды питания и их общая характеристика
- •Тема 13
- •Вопрос 2 Причины высокой актуальности пищевых отравлений
- •Вопрос 3 Эпидемиолого-гигиеническая характеристика микробных пищевых отравлений
- •Вопрос 4 Основы профилактики микробных пищевых отравлений
- •Вопрос 5 Характеристика немикробных пищевых отравлений и основы их профилактики
- •1) Охрана окружающей среды: атмосферы, почвы, воды.
- •Вопрос 6 Основы методологии расследования и ликвидации вспышек пищевых отравлений
- •1 Этап - подтверждение диагноза пищевого отравления и выявление его характера (совместно с клиницистами и эпидемиологами).
- •Тема 14
- •Вопрос 2 Основы организации и регламентации лечебного питания
- •Вопрос 3 Основы организации диетического питания
- •Вопрос 4 Задачи и виды лечебно-профилактического питания
- •Вопрос 5 Биологически активные добавки к пище как важный компонент всех видов питания
- •Тема 15
- •Вопрос 2 Потенциальные вредные факторы рабочей среды
- •Вопрос 3 Общая характеристика лечебно-профилактических мероприятий на производстве
- •Тема 16
- •Вопрос 2 Основные закономерности роста и развития детей и подростков
- •Вопрос 3 Основы гигиены учебно-воспитательного процесса
- •Тема 17
- •Вопрос 1
- •Больничная гигиена как интегрированная область
- •Профилактической медицины;
- •Основные задачи больничной гигиены
- •Вопрос 2 Понятие и классификация госпитализма
- •Вопрос 3 Психический (психологический) госпитализм; основные причины и проявления; направления профилактики
- •Вопрос 4 Неинфекционный физический госпитализм; основные причины и проявления; направления профилактики
- •Вопрос 5 Понятие и основы терминологии в области инфекционного госпитализма
- •Вопрос 6 Основные причины распространения инфекционного госпитализма
- •1. Снижение сопротивляемости организма (естественного иммунитета), обусловленное болезнью и (или) лечением.
- •3. Активация артифициальных механизмов передачи госпитальных инфекций.
- •4. Последствия нерациональной химиотерапии (селекция антибиотикоустойчивых и (или) высоковирулентных возбудителей).
- •5. Формирование бактерионосительства у населения, персонала лпу и пациентов.
- •6. Неэффективный контроль за санитарно-эпидемиологическим режимом в лпо (неэффективный производственный контроль).
- •7. Неэффективный эпидемиологический надзор за госпитальными инфекциями (за рубежом и по терминологии воз – инфекционный контроль).
- •13. Внедрение продолжительных операций и диагностических манипуляций.
- •14. Нарушение антимикробного режима.
- •15. Перегрузка учреждений здравоохранения.
- •20. Низкий уровень подготовки персонала в вопросах гигиены и эпидемиологии.
- •Вопрос 8 Основные мероприятия по профилактике инфекционного госпитализма
- •Вопрос 9 Основные гигиенические требования к размещению и территории медицинских организаций
- •Вопрос 10 Гигиенические аспекты современного больничного строительства; типы строительства и их гигиеническая сравнительная оценка
- •Вопрос 11 Основные гигиенические требования к планировке внутренних помещений медицинских организаций, их отделениям, палатам
- •Вопрос 12 Гигиеническая характеристика отдельных факторов и условий внутрибольничной среды; профилактика вредного воздействия
- •Вопрос 13 Регламенты обращения с отходами медицинских организаций
- •Вопрос 14
- •Основные аспекты гигиены труда медицинских работников;
- •Характеристика факторов низкого уровня их здоровья;
- •Направления профилактики
- •Тема 18
- •Вопрос 2 Принципы гигиенического образования и воспитания населения
- •Вопрос 3 Методы и средства гигиенического образования и воспитания населения
- •Тестовые задания для самоконтроля освоения лекционного материала
- •Гигиена как наука и область практической деятельности
- •Эталоны ответов на тестовые задания
- •Эталоны ответов на тестовые задания
- •Тема 3 Гигиенические аспекты солнечной радиации и ее искусственных аналогов
- •Эталоны ответов на тестовые задания
- •Тема 4 Эколого-гигиенические аспекты воздушной среды
- •Эталоны ответов на тестовые задания
- •Тема 5 Вода как фактор здоровья населения
- •Эталоны ответов на тестовые задания
- •Тема 6 Эколого-гигиенические аспекты почвы
- •Эталоны ответов на тестовые задания
- •Эталоны ответов на тестовые задания
- •Эталоны ответов на тестовые задания
- •Эталоны ответов на тестовые задания
- •Тема 10
- •Эталоны ответов на тестовые задания
- •Тема 11 Основы государственного санитарно-эпидемиологического нормирования
- •Эталоны ответов на тестовые задания
- •Тема 12 Основы гигиены питания
- •Эталоны ответов на тестовые задания
- •Тема 13 Пищевые отравления и основные направления их профилактики
- •Эталоны ответов на тестовые задания
- •Тема 14 Основы диетологии
- •Эталоны ответов на тестовые задания
- •Тема 15 Базисные положения гигиены труда
- •Эталоны ответов на тестовые задания
- •Тема 16
- •Эталоны ответов на тестовые задания
- •Тема 17
- •Эталоны ответов на тестовые задания
- •Тема 18
- •Эталоны ответов на тестовые задания
Вопрос 5 Гигиенические аспекты лазерного излучения (ли)
Основные аспекты неблагоприятного действия ЛИ на организм человека:
1) Риск локальных и общих термических поражений (ожогов).
2) Преимущественное поражение глаз и кожных покровов (органы-мишени).
3) Нарушения эндокринной (симпатико-адреналовой и гипофизарно-надпочечниковой) системы.
4) Нарушение иммунной, центральной и периферической нервной систем, белкового, углеводного и липидного обменов
5) У операторов, обслуживающих лазерные установки, отмечается более высокая частота астенических и вегето-сосудистых расстройств.
6) Нарушения репродуктивной функции, неблагоприятное влияние на развитие потомства.
Профилактика:
Организационно-технические мероприятия:
1) Выбор, планировка и внутренняя отделка помещений.
2) Рациональное размещение лазерных технологических установок.
3) Рациональный порядок обслуживания лазерных установок.
4) Использование минимального уровня ЛИ для достижения поставленной цели.
5) Рациональная организация рабочего места.
6) Ограничение допуска к проведению работ.
7) Четкая организация противоаварийных работ.
8) Обучение персонала.
Санитарно-гигиенические мероприятия:
1) Контроль за уровнями опасных и вредных факторов на рабочих местах.
2) Ограничение времени воздействия излучения.
3) Применение коллективных и индивидуальных средств защиты.
4) Контроль за прохождением персоналом предварительных и периодических медицинских осмотров.
5) Социально-гигиенический мониторинг в области обеспечения лазерной безопасности.
Заключение
В лекции приведены лишь основные аспекты вредного действия и профилактики ЭМП различного происхождения. Проблема же электромагнитной безопасности в действительности чрезвычайно сложна и разнообразна по различным аспектам ее рассмотрения. Об этом свидетельствует хотя бы тот базисный материал, который представлен выше.
Весьма сложны проблемы обеспечения электромагнитной безопасности, в частности, гигиенические проблемы. Между тем, в системе Роспотребнадзора немного найдется специалистов, которые бы могли высокопрофессионально решать вопросы профилактики. Дефицит таких специалистов налицо и объясняется он, наряду с другими причинами, необходимым в данном случае общим уровнем подготовки, который должен предусматривать достаточно глубокое знание смежных отраслей знаний (например, физики).
Угроза электромагнитной опасности настолько велика, что, по-видимому, для ее решения назрела необходимость целенаправленной подготовки специалистов, как на до-, так и последипломных этапах. В перспективе возможно и придание данному разделу гигиены самостоятельного (автономного) статуса, который был бы вполне оправдан в связи с обозначением данного фактора многими специалистами как вредного фактора № 1 XXI века.
Тема 8
Основы биоклиматологии
в приложении к гигиеническим проблемам.
Лекция
Для специальности:
060101 Лечебное дело
Основные вопросы
1. Общее понятие, содержание биоклиматологии, ее роль в решении гигиенических проблем.
2. Гигиеническое значение климата и погоды.
3. Физиолого-гигиеническая характеристика муссонного климата.
4. Акклиматизация как социально-биологический процесс.
5. Климат как лечебно-профилактический фактор.
Вопрос 1
Общее понятие, содержание биоклиматологии,
ее роль в решении гигиенических проблем
Некоторые термины и понятия в климатологии:
Климатология (метеорология) - наука о процессах в атмосфере, протекающих во взаимодействии с земной поверхностью и космической средой.
Биоклиматология (биометеорология) - интегрированная отрасль науки, изучающая взаимодействие климато-погодных факторов и биологических систем.
Медицинская климатология - отрасль биометеорологии, изучающая влияние физических факторов окружающей среды на человека и разрабатывающая методы их оценки в лечебно-профилактических целях.
Климатофизиология - раздел медицинской климатологии, изучающий характер формирования приспособительных реакций и функций различных органов и систем организма человека под влиянием климатических и связанных с ними других природных факторов.
Климатопатология - раздел медицинской климатологии, изучающий зависимость различных патологических состояний от смены климата, необычных (аномальных) изменений погоды в привычном климате, а также сезонов года с целью разработки методов профилактики этих состояний.
Климатотерапия - использование влияний метеорологических факторов и особенностей климата данной местности в лечебных и оздоровительных целях, основанное на достижениях медицинской климатологии и проводимое с учётом клинических данных.
Санитарная климатология - раздел медицинской климатологии, разрабатывающий проблемы оздоровления населения с учетом климато-погодных факторов.
Строительная климатология - раздел климатологии, разрабатывающий проблемы благоустройства, планировки и застройки населенных мест в зависимости от особенностей климато-погодных условий.
Климат - многолетний режим погоды, свойственный той или иной местности, определяющийся закономерной последовательностью метеорологических процессов.
Погода – совокупность физических свойств околоземного слоя атмосферы в относительно кратком отрезке времени (часы, сутки, недели).
Циклон - область пониженного давления, при котором устанавливается облачная погода, с осадками.
Антициклон - область повышенного давления в атмосфере, при котором устанавливается малооблачная погода продолжительностью от нескольких суток до нескольких недель.
Факторы, формирующие и характеризующие климат и погоду:
Природные факторы формирования климата и погоды:
- географическая широта;
- солнечное излучение;
- высота над уровнем моря;
- рельеф и тип земной поверхности;
- близость к морям и океанам;
- характер подстилающей поверхности;
- океанические течения;
- циркуляция воздушных масс.
Техногенные факторы формирования климата и погоды:
- загрязнение атмосферы;
- уничтожение лесов;
- создание искусственных водоемов;
- мелиорация;
- ирригация;
- уничтожение горизонта почвы А0.
Группы явлений и факторов, входящих в комплекс погодных компонентов:
Гелиофизические факторы - интенсивность солнечного излучения (суммарное и эритемное ультрафиолетовое, продолжительность солнечного сияния) и солнечная активность (солнечные пятна, активные области, хромосферные вспышки).
Геофизические факторы – напряженность планетарного и аномального геомагнитного поля; геомагнитная активность (геомагнитные бури и импульсы).
Электрическое состояние атмосферы – напряженность электрического поля, градиент потенциала, электропроводность воздуха, атмосферная ионизация, электромагнитные колебания – атмосферики.
Метеорологические факторы - температура и влажность воздуха, атмосферное давление, скорость и направление ветра.
Синоптические факторы – облачность, осадки.
Химический состав околоземного слоя атмосферы – концентрация кислорода, двуокиси углерода, веществ, загрязняющих атмосферу.
Характеристика атмосферного электричества для его оценки:
- напряженность и потенциал;
- положительная и отрицательная электропроводность воздуха;
- полная электропроводность воздуха;
- коэффициент униполярности;
- величина вертикального градиента электрического поля.
Напряженность электрического поля в облаках обусловлена объемными зарядами, разряды которых происходят в виде молний. Последние сопровождаются электромагнитными колебаниями в форме кратковременных импульсов, или атмосфериков. По месту происхождения выделяют атмосферики:
- тепловые тропической зоны;
- фронтальных зон;
- местные в горах, над лесами и болотами.
Классификация климата:
Тропический - 0-13° широты, среднегодовая температура 20-24°С.
Жаркий - 13-26° широты, среднегодовая температура 16-30°С.
Теплый - 26-39° широты, среднегодовая температура 12-16°С.
Умеренный - 39-52° широты, среднегодовая температура 8-12°С.
Холодный - 52-65° широты, среднегодовая температура 4-8°С.
Суровый - 65-78° широты, среднегодовая температура 0…-4°С.
Полярный - 60-90° широты, среднегодовая температура -4°С и более.
Классификация климата в строительной климатологии (по средним t января и июля):
I. Холодный климатический район.
II. Умеренный климатический район.
III. Теплый климатический район.
IV. Жаркий климатический район.
Климатическое районирование территории СНГ:
Клима-тичес-кий район |
Климати-ческий подрай-он |
Среднеме-сячная температура воздуха в январе, °С |
Среднеме-сячная температура воздуха в июле, °С |
Среднемеся-чная относительная влажность воздуха в июле, % |
Осадки, мм за год |
Преобла-дающее направ-ление ветра* |
Средняя скорость ветра, м/с |
I |
IА |
-32 и ниже |
4-19 |
Не учитыв. |
192 |
С-СВ |
Не учитыв. |
IБ |
-28 и ниже |
0-13 |
75 |
206 |
С-СВ |
5 | |
IВ |
14…-28 |
12-21 |
Не учитыв. |
406 |
С-СВ |
Не учитыв. | |
IГ |
14…-28 |
0-14 |
75 |
456 |
В |
5 | |
IД |
-28…-32 |
10-21 |
Не учитыв. |
496 |
В |
Не учитыв. | |
II |
IIА |
-4…-14 |
8-12 |
75 |
582 |
С-СВ |
5 |
IIБ |
-3…-5 |
12-21 |
75 |
605 |
З |
5 | |
IIВ |
-4…-14 |
12-21 |
Не учитыв. |
494 |
С |
Не учитыв. | |
III |
IIIА |
-2…-20 |
21-25 |
Не учитыв. |
295 |
С-СВ |
Не учитыв. |
IIIБ |
-2…-20 |
21-25 |
Не учитыв. |
310 |
З |
Не учитыв. | |
IIIВ |
-5…-14 |
21-25 |
Не учитыв. |
318 |
СВ |
Не учитыв. | |
IV |
IVА |
-10-2 |
28 и выше |
Не учитыв. |
244 |
В |
Не учитыв. |
IVБ |
2-6 |
22-28 |
50 |
100 |
В |
Не учитыв. | |
IVВ |
0-2 |
25-28 |
Не учитыв. |
34-98 |
СВ |
Не учитыв. | |
IVГ |
-15-0 |
25-28 |
Не учитыв. |
34-98 |
СВ |
Не учитыв. |