- •Раздел 1. Организационно-методический...... 6 1.1 Выписка из Государственного образовательного стандарта
- •Тема 2. Общественность и общественное мнение в сфере управления общественными отношениями (паблик рилейшнз)....... 28 2.1. Понятие общественности ................................................ 28
- •Раздел 2.1 2.2 Раздел
- •Тема 3 Коммуникация, массовая коммуникация и сми в системе управления общественными отношениями (паблик рилейшнз)....... 45 3.1 Определение коммуникации............................................ 45
- •Тема 7. Управление общественными отношениями (паблик рилейшнз) в условиях кризиса.................................................. 137
- •Раздел 1. Организационно-методический 1.1 Выписка из Государственного образовательного стандарта
- •1.2 Цели и задачи учебной дисциплины
- •1.3 Требования к уровню освоения дисциплины
- •1.4 Формы контроля
- •2.2 Содержание отдельных тем
- •Тема 2. Общественность и общественное мнение в сфере управ- ления общественными отношениями (паблик рилейшнз)
- •Тема 3. Коммуникация, массовая коммуникация и сми в систе- ме управления общественными отношениями (паблик рилейшнз)
- •Тема 4. Менеджмент паблик рилейшнз: четыре основных этапа (формула race)
- •Тема 5. Имидж в системе управления общественными отноше- ниями (паблик рилейшнз)
- •Тема 6. Отношения со средствами массовой информации в сис- теме управления общественными отношениями (пабликрилейшнз)
- •Тема 7. Управление общественными отношениями (паблик ри- лейшнз) в системе государственной службы
- •Тема 8. Управление общественными отношениями (паблик ри- лейшнз) в условиях кризиса. Типология кризисов
- •Раздел 3. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •3.1 Темы контрольных и курсовых работ
- •3.2 Список вопросов для подготовки к экзамену
- •3.3 Библиографический список 3.3.1 (основной)
- •3.3.2 (Дополнительный)
- •Тема 1 Управление общественными отношениями (паблик ри- лейшнз): понитие, история становления, основные модели
- •1.1 Связи с общественностью: понятие и основные подходы к изучению
- •1.2 Трактовки пр: основные подходы
- •1.3 Функции связей с общественностью и близкая к ним дея- тельность
- •1.3.1 Четыре функции
- •1.2.2 Пр и пропаганда
- •1.2.3 Пр и реклама
- •1.2.4 Пр, маркетинг и паблисити
- •1.3 Основные этапы эволюции института связей и с общест- венностью
- •1.3.1 Первоистоки
- •1.3.2 Американская модель
- •1.3.3 Развитие пр в Европе и России
- •Тема 2. Общественность и общественное мнение в сфере управ- ления общественными отношениями (паблик рилейшнз)
- •2.1. Понятие общественности
- •2.1.1 Философия прагматизма и ситуативный подход: от Джо- на Дьюи к Джеймсу Грунигу
- •2.1.2. Социологический подход: общественность как субстан- циональный субъект публичной сферы
- •2.2 Структурная характеристика общественности: выделение основных групп
- •2. Модели Дж. Грунига
- •3. Модель Дж. Гендрикса
- •4. Психографическая модель
- •2.3 Общественное мнение
- •Тема 3 Коммуникация, массовая коммуникация и сми в сис- теме управления общественными отношениями (паблик рилейшнз)
- •3.1 Определение коммуникации
- •1. Модель Шеннона-Уивера «у меня зазвонил телефон»
- •2. Лингвистическая модель Якобсона
- •3. Модель у. Шрамма
- •3.2. Массовая коммуникация
- •1. Первоначальный этап.
- •2. Бихевиористский подход г. Лассуэлла
- •3. Структурно-функциональный подход: двухступенчатый поток коммуникации и её эффекты
- •4. «Одинокая толпа» Дэвида Рисмена: массовое общество как совокупность внешне-ориентированных индивидов
- •5. Основные подходы к феномену «общества потребления»
- •6. Социология массовой коммуникации Маршалла Маклю-
- •3.3 Сми и паблик рилейшнз
- •1.По способу трансляции:
- •7. По форме собственности:
- •Тема 4. Менеджмент паблик рилейшнз: четыре основных этапа (формула race)
- •4.1 Обшая структура пр-механизма и основные составляю- щие процесса управления
- •4.2 Первый этап (research): определение проблемы ипостановка задачи
- •4.3. Второй этап (action): планирование п программирование
- •4.4 Третий этап (commtjisication): действие и коммуникация
- •4.4.1 Акции и специальные события
- •4.4.2 Реализация программы
- •1. Составление сообщения
- •2. Источник сообщения и его статус
- •3. Неконтролируемые и контролируемые средства коммуникации
- •4.4.3 Эффективная коммуникация: основные принципы
- •2. Первоначальные шаги
- •3. Три основных этапа оценки
- •3.2 Оценка хода и реализации пр-программы
- •3.3 Оценка результатов выполнения пр-программы
- •Тема 5. Имидж в системе управления общественными отноше- ниями (паблик рилейшнз)
- •5.1 Теоретический базис: социальный стереотип как предпо- сылка имиджа
- •5.2. Имидж: понятие и общая характеристика
- •1. Имидж, как символический конструкт
- •2. Функции имиджа и его компоненты
- •5.3 Внутренняя общественность и имидж организации
- •1. Корпоративная культура: понятие и слагаемые
- •2. Коррекция имиджа
- •4. Институцианальная реклама
- •Тема 6. Отношения со средствами массовой информации в сис- теме управления общественными отношениями (паблик рилейшнз)
- •6.1 Общие правила отношений со сми 1. Управление сми
- •2. Управление информацией
- •3. Создание и усиление новости
- •4. Основной и дополнительный вес новости
- •5. Мониторинг сми
- •6.2 Работа с прессой
- •6.2.1 Пресс-служба и её основные функции
- •6.2.2 Материалы для прессы
- •6.2.3 Медиа-карта
- •6.2.4 Правила размещения материалов
- •6.2.5 Подготовка и рассылка пресс-релиза
- •6.2.6 Пресс-конференция
- •6.2.7 Мероприятия с участием журналистов
- •6.2.8 Письмо редактору
- •Тема 7. Управление общественными отношениями (паблик ри- лейшнз) в условиях кризиса
- •7.1 Типология кризисов
- •7.2 Предотвращение кризиса посредством управления про- блемами
- •7.2.1 Информирование о риске: восприятие есть реальность
- •7.3 Управление в условиях кризиса
- •7.4 Коммуникация в условиях кризиса
- •7.5 Факторы успеха антикризисной коммуникации
- •7.6 Константы восприятия кризиса
- •7.7 Борьба со слухами 7.7.1 Слух как коммуникативная единица
- •7.7.2 Причины распространения слухов, значимые для пр в условиях кризиса и способы борьбы с ними
- •7.8 Завершение кризиса
4.4 Третий этап (commtjisication): действие и коммуникация
Третий этап процесса управления знаменует собой переход на стадию реализации ПР-программы. Эта стадия представляет собой практическое воплощение разработок, сделанных на первых двух этапах — этапах поиска фактов и стратегического пла- нирования. После того как выявлена проблема и разработана методика ее решения, наступает этап ПР-акции и осуществления коммуникаций.
92
ПР-акции должны быть социально ответственными событиями или действиями, к которым прибегает организация, исходя из советов специалистов по ПР. В целом вся ПР-кампания должна быть подчине- на как достижению стратегических целей организации, так и удовле- творению потребностей различных групп ее внешней общественности. Иными словами, в современных условиях организация и ее политика являются открытыми системами, в которых ПР-коммуникация стро- ится на основе двусторонней симметричной модели: планируемые из- менения должны быть одинаково выгодны и внутренней, и внешней общественности и происходить как внутри организации, так и в ее ближайшем социальном окружении.
4.4.1 Акции и специальные события
Система паблик рилейпшз использует различные приемы и мето- ды для формирования благожелательного отношения к организации. Среди них одним из основных является метод создания специальных событий. Его суть состоит в том, что в ПР-программы закладывается создание событиЙ, чтобы инициировать новости, особенно в тех слу- чаях, когда повседневная деятельность организации не создает доста- точного количества информации.
«Чтобы удачнее подать имидж клиента в глазах общественности, это событие должно быть существенным, как правило, серьезным и организованным в интересах общественности. Наивысшей эффектив- ности достигают тогда, когда событие привлекает большое количество людей и предусматривает присутствие хотя бы одной именитости» - пишет Дж. Гендрикс.
Американский историк и социолог Даниэль Бурстин, анализируя развитие социальных коммуникаций в условиях бурного прогресса в технологиях средств массовой коммуникации, отмечал, что важней- шей характеристикой новой информационной среды стал феномен, который он назвал «псевдособытием». Он подчеркивает, что если в Х1Х и начале XX века хватало спонтанных событий, которые проис- ходили сами собой, а СМИ их просто фиксировали, то сейчас эти спонтанные события явно не удовлетворяют спрос, возросший на ин- формацию. Поэтому аксиомой становится утверждение: если новостей не хватает, их нужно создавать. Так возникают организованные «псев- дособытия». Бурстин выделил три основные характеристики этого
93
культурно-информационного феномена XX века: 1 Псевдособытие не является случайным, оно планируется, уст-
раивается или инициируется. 2 Псевдособытие устраивается заранее ради того, чтобы о нем со-
общили или снова повторили. Поскольку его успех измеряется именно этим, то уже в сам план его организации закладывается способность такого события быть новостью с целью его воспроизведения в СМИ.
3 Связь псевдособытия с реальностью носит двусмысленный ха- рактеру за счет чего и обеспечивается интерес к нему со стороны ме- диа структур. Вопрос «Что оно означает?» приобретает в данном слу- чае новое измерение. Если в случае катастрофы интерес определяется тем, что случились, то в случае псевдособытия-интервью интерес к нему определяется тем, действительно ли оно имело место и чем оно могло быть мотивировано?
Далее Бурстин приводит и характеризует целый ряд преимуществ псевдособытий над спонтанными событиями.
Больший драматизм, который планируется так, чтобы содержать элементы неожиданности для зрителя или слушателя.
Псевдособытия быстрее распространяются и живо запоминаются. Их можно повторить, тем самым усилив о них впечатление. Псевдособытия — это своего рода реклама, которая требует ин-
вестирования со стороны заинтересованных лиц. Их реализация ори- ентируется на то, чтобы вернуть вложенные средства.
Псевдособытия обладают большей убеждающей силой, поскольку с самого начала планируются с целью убеждения и понятности.
Псевдособытия ориентированы на доступность, о них больше го- ворят.
Осведомленность о псевдособытиях превращается в показатель осведомлённости публики. Псевдособытия становятся темами общих разговоров.
Псевдособытия в геометрической прогрессии плодят другие псевдособытия.
Применительно к ПР-деятельности идеи Бурстина подчеркивают главное: коммуникативная кампания организации должна иметь ре- сурсы и реальные возможности для инициирования и планирования специальных событий, которые имеют основной целью конструирова- ние позитивного образа данной организации.
К широко используемым в практике связей с общественностью 94
акциям (специальным событиям) можно отнести: - специальные дни, вечера, недели, месячники; - торговые шоу, экспозиции, выставки, ярмарки, фестивали; - встречи, семинары, «круглые столы», симпозиумы, съезды, кон-
ференции, конгрессы; - годовщины, юбилеи, специальные и знаменательные даты; спе-
циальные награды, приветствия, проводы на пенсию и т.п.; - дни открытых дверей, экскурсии по предприятию, встречи с ве-
теранами; - митинги, тематические вечера, коллективные обеды, банкеты,
фуршеты, соревновательные викторины; - парады, конкурсы красоты, спонсорские мероприятия (напри-
мер, именные стипендии), приемы, презентации; - концерты и театральные турне; - пикники, выезды на природу; - церемонии закладки новых зданий, демонстрация продуктов
компании или организаций; - встречи и проводы заслуженных людей; - выборы руководителей и официальных лиц; - отчеты о решений проблем; - оглашение результатов опросов общественного мнения; - провозглашение нового политического курса; - выпускные школьные вечера; - дискотеки, балы и т.п.; - кинофестивали, показы мод, выставки, спортивно-
оздоровительные мероприятия; - участие организации в общественных мероприятиях; - национальные и государственные праздники; - специальные образовательные программы, специальные про-
граммы для политических лидеров и т. п.. Специальные события очень полезны с точки зрения обеспечения
заслуженной прессы, являющейся основным ресурсом формирования позитивных представлений об организации со стороны широкой внешней аудитории.