§ 41. Національна екологічна мережа україни. Моніторинг навколишнього середовища

(Урок № 50 — комбінований)

На початку уроку доцільно провести актуалізацію знань учнів, отриманих на попередніх уроках.

 Як ви оцінюєте геоекологічну ситуацію в Україні та у своїй місцевості? Які геоекологічні проблеми ви вважаєте найбільш суттєвими? (Див. текст §38-39).

 Що являють собою геоінформаційні системи (ГІС)? (Див. текст §6, с. 31).

При вивченні екологічної мережі учні знаходять на карті розташування національних екологічних коридорів. На прикладі своєї області учитель наводить приклади елементів екомережі.

Завдання для тематичного оцінювання з розділу іv

(Урок № 51 — корекції та контролю знань)

Зразки завдань для оцінювання навчальних досягнень з тематичного блоку 7.

 І рівень (репродуктивний). Правильна відповідь підкреслена.

1. Графіт належить до групи природних ресурсів:

а) невичерпних; б) вичерпних відновлюваних;

в) вичерпних не відновлюваних; г) до жодної з груп.

2. Черемський заповідник розташований у межах:

а) Українських Карпат; б) Кримських гір; в) Українського Полісся; г) степової зони.

3. Найбільш високо слід оцінити … ресурси в межах України:

а) водні; б) паливно-енергетичні; в) лісові; г) земельні.

4. Сільськогосподарські угіддя займають приблизно … площі України:

а) 69 %; б) 63%; в) 54%; г) 48,8%.

5. Система заходів щодо відновлення родючості земель, порушених гірничовидобувною промисловістю називається:

а) меліорація; б) рекультивація; в) контурно-меліоративне землевлаштування;

г) протиерозійні заходи.

6. В якому з перелічених об’єктів природно-заповідного фонду охороняється журавель-красавка:

а) Карпатський біосферний заповідник; б) біосферний заповідник «Асканія-Нова»;

в) Шацький природний національний парк; г) Карадазький природний заповідник.

Тематично-поурочне планування курсу

«ФІЗИЧНА ГЕОГРАФІЯ УКРАЇНИ», 8 клас. (52 години. 1,5 години на тиждень)

№ уроку	Розділи, теми і їх короткий зміст (кількість годин)	Сторінки посібника
1	Вступ (1 год.) Фізична географія України: предмет, завдання вивчення, методи досліджень. Загальні відомості про територію і кордони. Сучасний адміністративно-територіальний устрій.
	Розділ 1. Україна та її географічні дослідження (10 год.)
2 3	Тема 1. Фізико-географічне положення України (2 год.) Характеристика фізико-географічного положення України за типовим планом і його оцінка. Практична робота 1 (початок): Нанесення на контурну карту крайніх точок, географічного центру України та кордонів країн, що межують з нею. Місцевий і поясний час на території України. Практична робота 1 (продовження): Вирішення задач на визначення різниці в місцевому часі крайніх західної і східної точок України. Визначення положення України стосовно годинних поясів.
4 5 6 7 8	Тема 2. Джерела географічної інформації (5 год.) Джерела географічних знань при вивченні території України Географічні карти і атласи. Способи зображення об’єктів і явищ на картах. Картографічні проекції. Топографічні карти та їх практичне використання. Практична робота 2. Опис місцевості і розв`язання задач за навчальними топографічними картами (визначення за картами напрямків, відстаней та висот на місцевості).
9 10	Тема 3. Географічні дослідження на території України (2 год.). Короткий нарис історії географічних досліджень сучасної території України. Сучасні географічні дослідження. Українське географічне товариство.
11	Тематичний контроль (з тем 1 – 3). Урок контролю і корекції знань
	Розділ ІІ. Загальна характеристика природних умов і природних ресурсів України (21 год.)
12 13 14	Тема 1. Рельєф. Тектонічні структури (2 год.). Фізична карта України. Загальний план будови поверхні, простягання низовин, височин, гір, річкових долин. Тектонічна карта України. Характеристика основних тектонічних структур. Взаємозв`язок великих форм рельєфу з тектонічними структурами.
15	Тема 2. Геологічна будова (1 год.). Геологічна карта України. Вік і поширення гірських порід. Геохронологічна таблиця. Коротка історія зміни природних умов на території України.
16	Тема 3. Геоморфологічна будова (1 год.) Закономірності поширення основних форм рельєфу і типів рельєфу.
17 18 19 20	Тема 4. Корисні копалини (мінерально-сировинні ресурси), 3 год. Багатство і різноманітність корисних копалин. Паливні корисні копалини, їхній зв`язок із геологічною будовою, закономірності поширення. Рудні корисні копалини, їхній зв`язок із геологічною будовою, закономірності поширення. Нерудні корисні копалини, їх поширення. Мінеральні води і грязі. Господарська оцінка мінерально-сировинних ресурсів, основні шляхи їх раціонального використання і охорони. Практична робота 3. Встановлення взаємозв’язків між тектонічними структурами, формами рельєфу та корисними копалинами на території України.
21	Тематичний контроль (з тем 1 – 4). Урок контролю і корекції знань

22 2 3 2 4 25	Тема 5. Кліматичні умови та ресурси (4 год.) Загальна характеристика клімату України. Основні кліматичні чинники: сонячна радіація, циркуляція атмосфери; підстильна земна поверхня. Взаємодія чинників кліматоутворення Кліматичні карти. Основні кліматичні показники, їх залежність від чинників кліматоутворення Кліматичні сезони. Кліматичне районування. Кліматичні ресурси. Погода і небезпечні погодні явища. Прогноз погоди. Синоптична карта. Метеорологічні станції, бюро погоди, гідрометеорологічна служба України. Вплив погодно-кліматичних умов на здоров'я і господарську діяльність людини.
26 27	Тема 6. Внутрішні води (2 год.) ^(^Примітка ^4^) Поверхневі води. Основні річкові басейни та їх характеристика. Характер гідрографії, водного живлення і водного режиму річок. Озера і лимани; їх типи і поширення. Підземні води. Основні артезіанські басейни України. Болота, їх типи і поширення. Причини заболочення. Водосховища. Канали. Водний баланс і водні ресурси, шляхи їх раціонального використання і охорони. Практична робота 4: Позначення на контурній карті річок, озер, водосховищ, каналів. Аналіз забезпеченості водними ресурсами різних частин України.
28	Тематичний контроль (з тем 5 – 6). Урок контролю і корекції знань
29 3 0	Тема 7. Ґрунти і земельні ресурси (2 год.) Поглиблення знань про ґрунт. Умови ґрунтоутворення, основні генетичні типи ґрунтів, особливості будови їх профілю. Карта ґрунтів України. Практична робота 5: Аналіз закономірностей поширення ґрунтів на території України. Земельні ресурси України: господарська оцінка, завдання раціонального використання і охорони.
31	Тема 8. Рослинний покрив (1 год.) Різноманітність видового складу, закономірності поширення рослинності. Широтна зональність і висотна поясність рослинного покриву. Червона книга України (том «Рослини»). Вплив господарської діяльності на рослинність. Рослинні ресурси, їх охорона і відтворення.
32	Тема 9. Поширення тваринного світу (1 год.) Різноманітність видового складу тварин. Вплив людини на тваринний світ. Тварини занесені до Червоної книги України. Тваринні ресурси України, заходи по їх відтворенню і охороні.
33	Урок узагальнення знань з розділу ІІ. Перевірка знань і вмінь учнів
	Розділ ІІІ. Ландшафти і фізико-географічне районування (12 годин)
34	Тема 1. Ландшафти (1 год.) Поняття про природні ландшафти і їх компоненти. Взаємодія факторів, що їх формують. Класифікація природних ландшафтів України. Вплив господарської діяльності людини на ландшафти. Класифікація сучасних ландшафтів.
35	Тема 2. Фізико-географічне районування (1 год.) Поняття фізико-географічного районування, його наукове і практичне значення. Карта фізико-географічного районування України. Східноєвропейська рівнинна фізико-географічна країна (найважливіші особливості в межах України).
36	Тема 3. Зона мішаних лісів (характеристика за типовим планом вивчення природної зони), 1 год.
37	Тема 4. Зони широколистяних лісів і лісостепу (характеристика за типовим планом), 1 год.
38	Тема 5. Зона степу (характеристика за типовим планом), 1 год.
39	Практична робота 6. Складання порівняльної характеристики природних зон України (виконується послідовно упродовж тем 3-5). Тематичний контроль з тем 1–5
40 41	Тема 6. Українські Карпати. (Характеристика за типовим планом вивчення гірської фізико-географічної країни) – 2 год. Географічне положення і природні компоненти. Висотні ландшафтні пояси. Природні області. Проблеми, пов’язані з природокористуванням. Охорона природи.
42 43	Тема 7. Кримські гори (Характеристика за типовим планом вивчення гірської фізико-географічної країни) – 2 год. Географічне положення і природні компоненти (у порівнянні з Карпатами). Висотні ландшафтні пояси (у порівнянні з Карпатами). Природні області. Проблеми, пов’язані з природокористуванням. Охорона природи.
44 45	Тема 8. Природні комплекси морів, що омивають Україну (2 год.) Фізико-географічна характеристика природного комплексів Чорного моря та Азовського моря. Проблеми використання і охорони вод. Тематичний контроль з тем 6–8
	Розділ IV. Використання природних умов і природних ресурсів та їх охорона (6 год.)
46 47 48	Тема 1. Геоекологічна ситуація в Україні (3 год.) Поняття “геоекологічна ситуація”. Основні забруднювачі навколишнього середовища. Аварія на Чорнобильській АЕС і стан навколишнього середовища Вплив геоекологічної ситуації на населення в Україні. Законодавство про екологічну ситуацію в Україні.
49 50 51	Тема 2. Використання і охорона природних умов і природних ресурсів (3 год.) Законодавчі акти про природно-заповідний фонд України. Природно-заповідний фонд. Національна екологічна мережа України. Моніторинг навколишнього середовища в Україні. Основні заходи щодо раціонального використання і охорони навколишнього середовища в Україні. Практична робота 7. Аналіз карти геоекологічної ситуації в Україні. Нанесення на контурну карту основних природоохоронних об`єктів України. Тематичний контроль до розділу IV
	Резерв часу (1 година)