67.Экскурсионное обслуживание в скСиТ.

Экскурс-ное обслуж-е — орг-ция и оказание экс­курс-ных услуг, удовлетв-щих потреб-ти чел-ка в приобщ-ии к духов-м и нравств-м ценностям, в накопл-ии знаний, в том числе и професс-ных, в режиме свобод-го выбора объектов, методов и ср-тв познания. Экскурс-е обслуж-е позволяет донести до потреб-ля (экскурсанта, тур-та) комплекс знаний по истории, культуре, геогр-ии, эт­ногр-ии, экологии, экон-ке и др. При участии в экс­курс-х меропр-ях проис­х-ит удовлетв-ние потреб-ти личн-ти в познании окру­ж-щей действит-ти. Избират-ть чел-ка в выборе экскурс-ных услуг носит подсознат-ный хар-р. Экскур­сант (тур-т) выбирает те экскурс-е услуги, кот. удов­летв-ют одноврем-но неск-ко потреб-тей, т.е. обладают функцион-ной полнотой. Т.о., экскурс-ное обслуж-е можно рассмат-ть не только как часть комплексной тур. ус­луги, но и как самост-ный вид услуг, целью кот. явл. удовлетв-ние запросов и потреб-тей экскурсантов (ту­р-тов) в познании окруж-щей действит-ти. Классиф-ция экскурсий — это их распред-е по однород-м группам в соотв-вии с прису­щими этим группам признаками: - состав участ-ков; - содерж-е; - тематика; - место провед-я; - формы провед-я; - способ передвиж-я; - циклич-ть. По содерж-ю экскурсии подразд-ют на обзорные (мно­гоплан-е) и тематич-е. Обзорные экскурсии дают общее представ-е о городе, насел-ном пункте, регионе. Они мно­готемны, строятся на показе различ-х по форме и содерж-ю экскурс-х объектов. Тематич-е экскурсии объединены четко 'опр-ной темой и посвящены событию (группе событий). Тематич-е экскурсии делятся на группы, кот. классиф-ся на подгруппы. Так, к природоведческим экскурсиям отн-ся: географ-кие; геолог-кие; гидрогеолог-кие; ландшафтные. Экологич-е экскурсии имеют не только подгруппы (эколо­гия города, опр-ной местности и т.д.), но и подразд-­ся на классы: экология и чел-к; экология водного бассейна; экология воздуш-го бассейна; экология флоры и фауны. Историч-е экскурсии по своему содерж-ю подразд-ся на след. подгруппы: историко-краеведч-кие; архео­логич-е; этнографич-е. Раскрываемые в данных экскур­сиях события позв-ют изучить историч-е развитие региона за опр-ный период, его быт, культуру, народ-е промыс­лы, а также ставшие доступ-ми в резул-те поисков и находок археологов памятники (городища, некрополи, орудия труда и др.). Формир-ю и развитию эстетич-го вкуса, способ-ти и необх-ти чел-ка различать и оцен-ть ис-во и др. резул-ты чел-кой деят-ти, и вообще явле­ний жизни на ур-не прекрас-го содействуют искусствоведч-е экскурсии: - знакомящие с произ-ями изобразит-го ис-ва, театрально-музык-ные экскурсии. Знаком-ву с поэтикой слова содейст-ют литер-ные экс­курсии: - литерат-но-биографич-е (монографич-е) — по мес­там, связ-ным с жизнью и творч-вом поэтов, писателей; - историко-литер-ные, знакомящие с опр-ным ис­торич-м этапом развития лит-ры; - лит-но-худож-ные — по местам и событиям, от­раж-ным в произ-ях, т.е. по дорогам лит-ных героев. Архитектурно-градостроит-е экскурсии (их объекты по­каза встреч-ся практич-ки во всех видах экскурсий) имеют след-щее деление: памят-ки архит-ры опр-ных сти­лей; творч-во архитек-ров; градостроит-во (историч-я и соврем-я застройка города, местн-ти). К экскурсиям, кот. классифиц-ся как по содерж-ю, так и по месту провед-я, отн-ся произв-ные – промыш-ные пред-тия, промысел, мастерские – Фарфор-й завод в Сысерти. Кроме произв-ных к экскурсиям по месту провед-я отн-ся: музейные, городс-е, загород-е, в пути следов-я (так называемые путевые инф-ции). По составу участ-ков подразд-ют экскурсии для след-щих категорий лиц: - детей (школьн-в младш. классов); - взрослых (учащ-ся, молодежь, работ-ки учрежд-ий и т.д.); - городских жителей; - сельских жителей; - местного населения; - приезжающих тур-тов; - индивидуалов. По способу передвиж-я различ. пешеход-е (обеспеч-ся маневрен-ть группы, возмож-ть более глубокого изуч-я объектов показа, невысокая ст-ть), с исп-нием транспор-х ср-тв (могут примен-ся различ-е виды трансп-та: назем-й и подзем-й, а также воздуш-й) и ком­бинир-ные экскурсии. По циклич-ти провед-я экскурсии подразд-ся на единич-е (охват-ют одну тему) и тематич-е (объед-ны общей темой и целью). По цели: Облегч-ная подача науч-го матер-ла (гидизм), развлекат-ные экскурсии, обуч-щие экскурсии, экскурсия как эл-нт рекламы, PR (реклам-е туры).