Тема 24. Отечественная историческая наука во второй половине XX – начале XXI вв.

Историческая наука в середине 1950-х – первой половине 1960-х гг.

Начало критики отдельных положений официальной концепции отечественной истории после смерти И.В. Сталина. Историография в период «оттепели». Развенчание культа личности Сталина и создание новых условий для развития советской исторической науки после XX съезда КПСС. Попытки пересмотра и некоторой переоценки наследия советской историографии 1920-х – начала 1950-х гг. Изменение режима хранения документов в архивных учреждениях, широкая публикация исторических источников. Расширение проблематики исторических исследований. Создание новых исторических журналов и академических институтов.

Неоднозначный характер развития советской историографии в середине 1950-х – первой половине 1960-х гг. Интеллектуальное оживление в эпоху «оттепели» и быстрый откат назад. Постановление ЦК КПСС «О деятельности журнала «Вопросы истории» и разгром редакции журнала (1957 г.). «Дело Московского университета».

Возвращение советских историков на международную арену, возобновление контактов с западной наукой. Подготовка первых совместных обобщающих работ по истории социалистических стран («История Польши», «История Чехословакии», «История Болгарии», «История Югославии» и др.).

Организация научных дискуссий о периодизации отечественной истории, складывании централизованного государства, формах феодальной собственности и феодальной зависимости, товарном производстве, природе мануфактуры, формировании капиталистического уклада, промышленном перевороте и т.д.

Развитие советской исторической науки в середине 1960-х – первой половине 1980-х гг.

Курс руководства коммунистической партии в конце 60-х – первой половине 80-х гг. на ресталинизацию. Восстановление практики идеологического руководства исторической наукой. Ограничение доступа к использованию исторических документов. Постановления и «Тезисы» ЦК к юбилейным историческим датам. Приоритет историко-партийных исследований. Влияние внешнеполитических приоритетов на контакты с западными историками. Создание официальной концепции отечественной истории периода капитализма и советского общества. Сужение практики научных дискуссий по этим проблемам. Репрессии в отношении инакомыслящих. Дело Некрича.

Изменения в системе организации исторической науки. Разделение Института истории АН СССР на Институт истории СССР и Институт всеобщей истории в рамках АН СССР (1968-69 гг.).

Обновление методологического инструментария исторических исследований. И.Д. Ковальченко (1923-1995) и создание отечественной школы по применению количественных методов в исторических исследованиях. Вклад Ю.М. Лотмана (1922-1993) в формирование советской семиотической школы.

Научные дискуссии по проблемам отечественной истории. «Новое направление» в советской исторической науке и его роль в повышении интереса к обсуждению теоретических и методологических проблем, изучении истории монополистического капитализма и предпосылок Октябрьской революции 1917 г. П.В. Волобуев. М.Я. Гефтер. К.Н. Тарновский. Обсуждение проблемы многоукладности в экономике России, дискуссии об «азиатском» способе производства и их значение для обновления методологического инструментария исторической науки в СССР. Споры о личности Ивана IV. Дискуссии по истории крестьянских войн в России, о народничестве и народовольчестве, о роли пролетариата в освободительном движении. Новые подходы к изучению истории революции 1917 г., Гражданской войны, новой экономической политики, Великой Отечественной войны. Попытка обсуждения советскими историками и писателями проблемы сталинизма и его роли в истории страны (А.М. Некрич, Р.А. Медведев, А.И. Солженицын).

Успехи археологии и этнографии. Развитие источниковедения, вспомогательных исторических дисциплин, историографии. Серийные публикации исторических источников. Подготовка и издание обобщающих работ по отечественной истории.

Рост квалификационного состава советских историков. Переход к монографическому изучению отечественной истории. Фундаментальные труды Б.А. Рыбакова, Л.В. Черепнина и др. по истории феодальных отношений. Изучение истории промышленности и народного хозяйства России (С.Г. Струмилин и др.), истории крестьянства в XIX в. (Н.М. Дружинин и др.), истории освободительного движения (М.В. Нечкина и др.).

Исследования по истории древнего мира, средних веков, истории стран Востока, Европы и Америки в новое и новейшее время. Труды видных ученых (А.В. Адо, М.А. Барг, В.Д. Блаватский, В.М. Далин, А.И. Доватур, А.В. Ефимов, А.З. Манфред, С.Д. Сказкин, С.Л. Утченко и др.), их место в мировой историографии. Дискуссии о природе якобинской диктатуры, о сущности чартизма, о переходе от феодализма к капитализму, о характере революции 1918-1919 гг. в Германии. Развитие историко-биографического жанра. Освещение исторической роли Коминтерна и европейской социал-демократии.

Развитие международных научных связей советской исторической науки. Сотрудничество по разработке конкретных исторических проблем, двусторонние комиссии историков социалистических стран, двусторонние коллоквиумы с учеными капиталистических стран, участие советских историков в международных конгрессах и конференциях. XIII Международный конгресс исторических наук в Москве (1970 г.). Советские историки – члены международных организаций и зарубежных научных учреждений, лауреаты премий и наград.

Отечественная историческая наука во второй половине 1980-х – 2000-е гг.

Историческая наука и «перестройка»

Советская историческая наука во второй половине 1980-х – начале 1990-х гг. Переход советского руководства к политике «гласности» и постановка проблемы сталинизма в художественной литературе и публицистике. Роль «шестидесятников» в обновлении исторического знания по советской истории. Привлечение внимания общественности к альтернативам сталинизму: «политическое завещание» В.И. Ленина, новая экономическая политика, «бухаринская» альтернатива и т. д. Начало реабилитации политических противников Сталина в большевистской партии.

Роль доклада М.С. Горбачева «Октябрь и перестройка: революция продолжается» в раскрепощении исторической мысли в стране. Исторические чтения в Московском государственном историко-архивном институте «Социальная память человечества». «Круглые столы» по отдельным проблемам советской истории. Повышение интереса общественности к отечественной истории в связи с юбилейными датами. Начало обсуждения вопроса о «кризисных явлениях в советской исторической науке», их причинах и путях преодоления. Активное изучение «белых пятен», «фигур умолчания» и «зон, закрытых для мысли». Начало изучения истории политических оппонентов большевиков. Рост интереса общественности к историческим личностям дореволюционной эпохи консервативного и либерального толка.

Начало идейно-политического размежевания в среде советских историков под влиянием политизации общества. Обсуждение проблемы научного плюрализма. Начало критики отдельных постулатов марксистско-ленинской теории. Проведение дискуссий по теоретическим вопросам осмысления отечественной истории: «Формация или цивилизация», «Реформа или революция» и др. Дискуссии о судьбе социализма и марксистско-ленинской методологии как основы исторической науки. Подготовка обобщающих трудов по отечественной истории с учетом новых подходов к ней.

Широкое общественное обсуждение закона об архивах. Расширение публикации источников из отечественных и зарубежных архивов. Новая историческая периодика («Известия ЦК КПСС», «Родина» и др.).

Расширение круга историографических источников за счет публикации работ опальных советских историков, западных и эмигрантских авторов, дореволюционных историков. Реабилитация историков «нового направления», публикация работ Л.Н. Гумилева, И.Я. Фроянова, А.А. Зимина, В.Б. Кобрина, Н.Я. Эйдельмана, А.Я. Авреха и др.

Влияние западной историографии на обновление проблематики исторических исследований, формирование новых подходов к ее изучению, внедрение в исторические труды новых методов исследования (количественные методы, историческое моделирование). Усиление интереса к исторической демографии в связи с изучением проблемы численности жертв сталинизма и советского политического режима в целом. Разработка метода альтернатив исторического развития и начало его применения к изучению отечественной истории.

Влияние процессов, происходивших в исторической науке, на историческое образование на рубеже 1980-1990-х гг. Отмена преподавания курса «История КПСС» в вузах и введение нового лекционного курса «Социально-политическая история XX века». Подготовка альтернативных трудов по политической истории России.

Историческая наука в 1990-е – 2000-е гг.

Власть и общество в России в первой половине 1990-х гг. и отражение противоборства политических сил на развитии исторической науки и исторического образования. Традиции и инновации в российской исторической науке. Широкое общественное обсуждение проблемы «кризиса советской исторической науки». Российские историки о необходимости «методологической» и «архивной» революций. Участие западных историков в обсуждении принципиальных вопросов и перспектив развития исторической науки в России.

Возобновление дискуссий по методологическим вопросам исторической науки в середине 1990-х гг. Обсуждение преимуществ и недостатков понятий «формация», «цивилизация», «исторический прогресс», «советский тоталитаризм» и т. д. Дискуссии о возможности применения к истории России принятых на Западе понятий «традиционное» и «индустриальное» общество. Интерес к переосмыслению отечественной истории с точки зрения теории модернизации.

Обсуждение проблемы «методологического плюрализма» в исторических исследованиях. Активное изучение достижений западной историографии различных направлений. Рост интереса к изучению вклада дореволюционных историков в разработку теоретико-методологических проблем исторического познания. Изменение отношения к советской историографии, возможности использования ее достижений, очищенных от идеологических наслоений.

Исследователи о значении междисциплинарных связей для изучения истории и о необходимости внедрения методов из смежных наук в исторические исследования. Применение методов исторической антропологии, этнопсихологии, исторической демографии, геополитики и др. наук к изучению истории России. Дискуссии о соотношении микро- и макроистории в исторических исследованиях, о роли исторической науки в современном обществе.

Публикация трудов западных историков по теоретико-методологическим вопросам. Оценка «феномена» советской историографии. Призывы к переосмыслению истории России с позиций цивилизационного подхода и концепции советского тоталитаризма. Официальная поддержка переосмысления отечественной истории с позиций цивилизационного подхода. Дискуссии о цивилизационной принадлежности России. Критика применения метода альтернативности для изучения исторического развития России. Значение публикации работ эмигрантских авторов, особенно теоретиков евразийства, для постановки и начала обсуждения извечных историософских проблем: «Судьба России», «Русская идея», «Россия и Запад» и др.

Изменения в архивном деле России. Перестройка системы архивных учреждений в России. Широкая публикация источников по различным проблемам отечественной и всеобщей истории. Издание специальных журналов для публикации источников («Исторический архив», приложение к журналу «Родина» – «Источник»), репринтное издание в России дореволюционных и эмигрантских публикаций альманахов и исторической периодики. Участие западных исследователей в обновлении источниковой базы российской исторической науки за счет документов из западных архивохранилищ.

Изменения в проблематике исторических исследований. Снижение интереса к изучению социально-экономической истории, истории классов и классовой борьбы, революционного движения. Выдвижение на первый план социально-политической проблематики. Приоритетное изучение дооктябрьской истории России. Появление новых исследовательских проблем. Изучение истории российской государственности, ее институтов, истории местного самоуправления. Дискуссия о сущности империи. Работы по политической истории самодержавия. Исследование истории реформ и реформаторства в России. Привлечение внимания к истории российского консерватизма и либерализма. Начало полномасштабного изучения истории Русской православной церкви, истории казачества, истории предпринимательства, истории благотворительности. Повышение интереса к изучению роли отдельного человека в истории, его менталитета.

Рассмотрение послеоктябрьской истории России с точки зрения теории советского тоталитаризма. Значение трудов Д.А. Волкогонова для формирования новой концепции политической истории XX в. Усиление внимания к истории противников большевизма. Интерес к проблемам белого движения, «демократической контрреволюции», истории красного террора. Роль работ В. Суворова в изменении отношения историков к проблеме возникновения и характера Великой Отечественной войны. Дискуссии о векторе развития современной России.

Изучение различных проблем отечественной истории в условиях методологического и научного плюрализма. Дискуссия о факторах, влияющих на отношение историков к трактовке конкретных исследовательских проблем. Дискуссии о периодизации истории России, ее основополагающих принципах. Попытки «укрупненного» взгляда на историю XX в. Появление новых «сквозных» тем, объединяющих различные крупные периоды истории России: «аграрная история», «социальная история», «урбанизация» и др. Возрождение интереса к альтернативному взгляду на русскую историю. Объяснение российской истории с позиции многофакторного подхода.

Успехи в развитии региональной историографии с присущими ей специфическими интересами и темами. Отражение в региональной историографии дискуссий о характере объяснения исторических фактов и процессов.

Реорганизация системы исторического образования. Изменение отношения к преподаванию отечественной истории в школах страны. Отмена обязательного преподавания лекционного курса «Социально-политическая история XX века» в вузах и предоставление им права выбора различных гуманитарных дисциплин. Дискуссии среди научной общественности о принципах создания нового учебника по отечественной истории. Появление первых новых учебников по истории, отражающих различные идейно-политические и научные подходы. Учебники по истории России как важнейший историографический источник современной исторической науки. Переподготовка кадров историков через систему Института переподготовки и повышения квалификации. Дальнейшее размежевание историков по их идейно-политическим позициям.