Методические рекомендации

Подготовку к практическому занятию по данной теме следует начать с обращения к учебной литературе (например, «Историография истории России до 1917 г.» / Под ред. М.Ю. Лачаевой. М., 2003. Т. 1. Гл. 8. С. 188-219). После этого следует обратиться к трудам Н.М. Карамзина и научной литературе.

При изучении данной темы студентам рекомендуется законспектировать предисловие «Истории государства Российского», а также «Записку о древней и новой России» Н.М. Карамзина.

К первому вопросу. Изучение вопроса предполагает знакомство с основными вехами жизненного пути Н.М. Карамзина. Следует рассмотреть факторы, повлиявшие на формирование мировоззрения историка. Важно проследить эволюцию его общественно-политических взглядов. При этом необходимо назвать соответствующие труды Н.М. Карамзина, указать на их главные идеи. Особое внимание следует уделить истории создания, структуре, выходу в свет томов «Истории государства Российского».

Ко второму вопросу. При анализе теоретико-методологических основ исторической концепции следует определить взгляды Н.М. Карамзина на предмет, задачи исторической науки, движущие силы, ход исторического процесса, роль личности, народа, государства в истории, соотношение российской и всемирной истории. Определить, каких исследовательских принципов придерживался историк при создании своего труда. При рассмотрении этого вопроса необходимо тщательно изучить предисловие к «Истории государства Российского». В заключение важно сделать вывод о сущности философско-методологических взглядов исторической концепции Н.М. Карамзина, указав на их место в развитии исторической науки в XVIII – XIX вв.

К третьему вопросу. Этот вопрос посвящен изучению концепции российской истории, изложенной Н.М. Карамзиным в «Истории государства Российского» и «Записке о древней и новой России». Прежде всего, необходимо осветить общий смысл российской истории в понимании историка. Определить, какое место в своей концепции Н.М. Карамзин отводит идее самодержавия. Следует рассмотреть периодизацию истории России, указав на основные черты каждого периода. Затем нужно перейти к трактовке Н.М. Карамзиным отдельных проблем российской истории: процесс образования государства и возникновения самодержавия, влияние монголо-татарского ига, правление Ивана III и Ивана IV, сущность Смуты, преобразования Петра I, деятельность его преемников и Екатерины II, реформы современной ему эпохи Александра I.

К четвертому вопросу. Изучение вопроса следует начать с рассмотрения источниковой базы основного труда Н.М. Карамзина. Необходимо выделить группы источников и указать на те из них, которые были введены в научный оборот впервые. Определите принципы и методы выявления, отбора и изучения, публикации источников Н.М. Карамзиным. Определить значение примечаний, которыми историк снабдил свой труд. Подумать над вопросом о том, соответствовали ли методы критики источников Н.М. Карамзина уровню развития современной ему исторической науки.

К пятому вопросу. Важно подчеркнуть, что труд Н.М. Карамзина не оставил никого равнодушным. Однако в ходе его обсуждения в обществе были высказаны не только восторженные отклики. В рамках пятого вопроса следует выделить основные направления критики «Истории государства Российского»: литературное, политическое, научное. Укажите общественных деятелей, мыслителей, ученых, писателей, выступивших со своими суждениями о труде Н.М. Карамзина. Особое внимание следует уделить работам М.Т. Каченовского, Н.А. Полевого, Н.М. Муравьева. При рассмотрении данного вопроса рекомендуется опираться на монографию В.П. Козлова «История государства Российского» Н.М. Карамзина в оценках современников» (М., 1989).

В заключение необходимо показать вклад Н.М. Карамзина в отечественную науку и культуру.