- •Рабочая учебная программа и методические рекомендации
- •1. Пояснительная записка
- •2. Учебно-тематическое планирование
- •2.1. Учебно-тематический план очной формы обучения
- •2.2. Учебно-тематический план заочной формы обучения
- •3. Содержание дисциплины Введение
- •Раздел I. Теоретические проблемы историографии
- •Тема 1. Историография как специальная историческая дисциплина, ее предмет и задачи
- •Тема 2. Понятие историографического факта
- •Тема 3. Понятие и природа историографического источника
- •Тема 4. Структура и методология историографического исследования
- •Раздел II. Возникновение исторических знаний и их развитие с древнейших времен до конца XVII в.
- •Тема 5. Исторические знания в древнем мире
- •Тема 6. Зарубежная cредневековая историография VI-XIV вв.
- •Тема 7. Возникновение и развитие исторических знаний в Древней Руси (IX-XV вв.)
- •Тема 8. Историческая мысль в эпоху Возрождения
- •Тема 9. Развитие западноевропейской исторической мысли
- •Раздел III. Превращение исторических знаний в науку и развитие исторической науки в конце XVII – начале XX вв. Тема 11. Развитие исторической мысли в странах Европы и Америки в эпоху Просвещения
- •Тема 12. Становление исторической науки в России (конец XVII – середина XVIII вв.)
- •Тема 13. Историческая наука в России во второй половине XVIII в.
- •Тема 14. Зарубежная историография эпохи романтизма
- •Тема 15. Историческая наука в России в первой трети XIX в.
- •Тема 16. Российская историческая наука во второй трети XIX в.
- •Тема 17. Позитивизм и развитие зарубежной исторической науки во второй половине XIX в.
- •Тема 18. Марксизм и материалистическое понимание истории
- •Тема 19. Зарубежная историческая наука на рубеже XIX-XX вв.
- •Тема 20. Основные направления и школы в отечественной историографии 1860-1910 гг.
- •Раздел IV. Зарубежная и отечественная историческая наука
- •Тема 21. Зарубежная историческая наука в первой половине XX в.
- •Тема 22. Становление и развитие советской исторической науки в 1920 – начале 1950-х гг.
- •Тема 23. Зарубежная историография во второй половине XX – начале XXI вв.
- •Тема 24. Отечественная историческая наука во второй половине XX – начале XXI вв.
- •Планы практических занятий
- •Тема 1. Понятие и природа историографического источника (2 ч.)
- •Методические рекомендации
- •Тема 2. Методология историографического исследования (4 ч.)
- •Методические рекомендации
- •Тема 3. Концепции общественного развития в философско-исторической мысли Античности (2 ч.)
- •Методические рекомендации
- •Тема 4. Исторические сочинения византийских авторов (2 ч.)
- •Методические рекомендации
- •Тема 5. Историческая концепция Никколо Макиавелли (1469-1527) (2 ч.)
- •Методические рекомендации
- •Тема 6. Развитие исторической мысли в Русском государстве во второй половине XVII в. (4 ч.)
- •Методические рекомендации
- •Тема 7. Историческая концепция в.Н. Татищева (1686-1750) (2 ч.)
- •Методические рекомендации
- •Тема 8. Дискуссия м.В. Ломоносова и немецких историков г.З. Байера и г.Ф. Миллера по варяго-русскому вопросу (2 ч.)
- •Методические рекомендации
- •Тема 9. Историческая концепция Николая Михайловича Карамзина
- •Методические рекомендации
- •Тема 10. Исторические взгляды декабристов (4 ч.)
- •Методические рекомендации
- •Тема 11. Исторические взгляды славянофилов (4 ч.)
- •Методические рекомендации
- •Тема 12. Формирование демократического направления в отечественной историографии XIX в. (4 ч.)
- •Методические рекомендации
- •Тема 13. Историческая концепция Сергея Михайловича Соловьева
- •Методические рекомендации
- •Тема 14. Историческая концепция в.О. Ключевского (1841-1911) (4 ч.)
- •Методические рекомендации
- •Тема 15. Петербургская и Московская школы российских историков в конце XIX – начале XX вв. (4 ч.)
- •Методические рекомендации
- •Тема 16. Проблемы истории Древней Руси в советской и современной отечественной историографии (8 ч.)
- •Методические рекомендации
- •Тема 17. Московская Русь XIV – XVII вв. В историографии XX века (8 ч.)
- •Методические рекомендации
- •Тема 18. Россия в конце XVII – XVIII вв.: проблемы историографии (8 ч.)
- •Методические рекомендации
- •Тема 19. Россия в XIX в.: проблемы историографии (8 ч.)
- •Методические рекомендации
- •Тема 20. Проблемы истории России начала XX в. В отечественной и зарубежной историографии (8 ч.)
- •Методические рекомендации
- •4. Самостоятельная работа и организация контрольно-оценочной деятельности
- •4.1. Темы контрольных и курсовых работ
- •4.2. Контрольные вопросы по курсу «Историография»
- •5. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •6. Учебно-методическое и информационное
- •6.1. Рекомендуемая литература
- •Дополнительная
- •Литература по разделам к введению и разделу I
- •6.2. Информационное обеспечение дисциплины Ресурсы сети Интернет
- •Шумкина Татьяна Геннадьевна
- •620017 Екатеринбург, пр. Космонавтов, 26.
4.2. Контрольные вопросы по курсу «Историография»
Контрольные вопросы для студентов 3 курса дневной формы обучения
1. Историография как специальная историческая дисциплина, предмет и задачи курса. Периодизация развития отечественной и зарубежной историографии.
2. Понятие историографического факта.
3. Понятие историографического источника. Виды историографических источников.
4. Структура и методология историографического исследования.
5. Накопление исторических знаний и развитие исторической мысли у народов Древнего Востока.
6. Историография периода античности: общая характеристика.
7. Геродот и Фукидид: сравнительная характеристика.
8. Историография эпохи эллинизма. Полибий и его «Всеобщая история».
9. Исторические взгляды Тита Ливия.
10. Исторические труды Корнелия Тацита.
11. Раннехристианская историография IV – VIII вв.: общая характеристика.
12. Раннесредневековая историография IX – XII вв.: общая характеристика.
13. Византийская историография: общая характеристика.
14. Историческая мысль в эпоху Возрождения: общая характеристика. Историки-эрудиты.
15. Историография эпохи Возрождения в Италии.
16. Историография эпохи Возрождения в Германии.
17. Историография эпохи Возрождения во Франции.
18. Исторические взгляды Никколо Макиавелли (1469-1527).
19. Исторические взгляды Франческо Гвиччардини (1483-1540).
20. Западноевропейская историография XVII в.: общая характеристика.
21. Философско-исторические взгляды Томаса Гоббса (1588-1679).
22. Исторические знания в Древнерусском государстве. «Повесть временных лет». «Слово о Законе и Благодати» Илариона.
23. Летописные сочинения периода Русского централизованного государства.
24. Внелетописные формы исторических сочинений Древней Руси («слово», сказания, воинские повести): общая характеристика.
25. Внелетописные сочинения исторического содержания периода Русского централизованного государства.
26. Проблема происхождения царской власти в исторических сочинениях. Концепция «Москва – третий Рим».
27. Русская средневековая публицистика XVI – XVII вв.
28. Первые учебные пособия по русской истории («Синопсис», «История» Ф. Грибоедова).
29. Исторические сочинения второй половины XVII в. и их особенности (труды С. Медведева, И. Римского-Корсакова, А. Лызлова, С. Ремезова).
30. Русская историография первой четверти XVIII в. Влияние петровских преобразований на развитие исторической мысли. Историки петровского времени и их труды.
31. Исторические взгляды В.Н. Татищева (1686-1750).
32. Исторические взгляды немецких ученых XVIII в.: Г.З. Байер, Г.Ф. Миллер, А.Л. Шлецер.
33. Историческая взгляды и труды М.В. Ломоносова (1711-1765).
34. Полемика Г.Ф. Миллера и М.В. Ломоносова.
Контрольные вопросы для студентов 4 курса дневной формы обучения
1. М.М. Щербатов и его общественно-политические взгляды.
2. Книга М.М. Щербатова «О повреждении нравов в России» (1786-1789).
3. Исторические воззрения И.Н. Болтина (1735-1792).
4. Норманнская теория в трудах А.Л. Шлецера.
5. Апологетика Петра I в трудах И. Голикова.
6. В.В. Крестинин и его вклад в изучение истории купечества.
7. А.Н. Радищев и его общественно-политические взгляды.
8. Историческая концепция Н.М. Карамзина.
9. Исторические воззрения декабристов.
10. И.Ф. Эверс и его вклад в историческую науку.
11. М.Т. Каченовский и скептическая школа в русской историографии.
12. Исторические взгляды Н.А. Полевого.
13. М.П. Погодин и теория официальной народности.
14. Н.Г. Устрялов и его концепция русской истории.
15. К.Д. Кавелин и оформление государственной школы историков.
16. Историческая концепция С.М. Соловьева.
17. Б.Н. Чичерин – теоретик государственной школы.
18. Исторические взгляды славянофилов.
19. Н.И. Костомаров и его либерально-романтическая концепция.
20. В.Г. Белинский и А.И. Герцен: формирование демократического направления в историографии.
21. Н.Г. Чернышевский и Н.А. Добролюбов: их исторические взгляды.
22. Философия истории народников.
23. Историко-философские взгляды П.Л. Лаврова.
24. Н.К. Михайловский и его принципы исторической эпистемологии.
25. П.Н. Ткачев и критика позитивизма.
26. Исторические труды В.И. Семевского.
27. Н.Ф. Даниельсон и его методы исторического исследования.
28. Г.В. Плеханов и его исторические взгляды.
29. Ленинская концепция истории России.
30. Марксизм и позитивизм: методология изучения исторического прошлого.
31. К.Н. Леонтьев и его влияние на взгляды евразийцев.
32. Л.А. Тихомиров и развитие историософии русской консервативной мысли.
33. Исторические работы Д.И. Иловайского.
34. С.С. Татищев и его труды по истории внешней политики России.
35. Н.К. Шильдер – биограф русских императоров.
36. Н.Ф. Дубровин и его труды по военной истории.
37. В.О. Ключевский и его вклад в развитие исторической науки в России.
38. П.Н. Милюков и его «Очерки по истории русской культуры».
39. Н.П. Павлов-Сильванский и его вклад в изучение аграрной истории.
40. А.А. Корнилов и разработка аграрной проблематики.
41. К.Н. Бестужев-Рюмин и развитие отечественного источниковедения.
42. С.Ф. Платонов и методологические основы его мировоззрения.
43. А.С. Лаппо-Данилевский и его вклад в методологию истории.
44. М.А. Дьяконов и его труды по истории Древней Руси.
45. А.Е. Пресняков и его вклад в изучение истории Великорусского государства.
46. С.Б. Веселовский и развитие источниковедения.
47. Историческая география в трудах М.К. Любавского.
48. М.М. Богословский и его труды по истории реформ Петра I.
49. Н.А. Рожков и его вклад в методологию и методику исторического исследования.
50. Петербургская историческая школа и ее виднейшие представители.
51. Московская историческая школа и ее представители.
52. Зарубежная историография эпохи Просвещения.
53. Основные направления зарубежной романтической историографии.
54. Позитивизм и развитие исторической науки в середине XIX – начале XX вв.
55. Неокантианство и развитие исторической мысли в конце XIX – начале XX вв.
56. Формирование историографических школ в зарубежной исторической науке второй половины XIX – начала XX вв.
Контрольные вопросы для студентов 5 курса дневной формы обучения
1. Становление и развитие советской исторической науки в 1920-30-е гг.
2. Советская историческая наука в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. и в послевоенный период.
3. Развитие исторической науки в СССР во второй половине 1950-х – первой половине 1960-х гг.
4. Историческая наука в СССР во второй половине 1960-х – первой половине 1980-х гг.
5. Отечественная историческая наука на современном этапе: проблемы, новые подходы и направления исторических исследований.
6. Международные научные связи отечественной исторической науки в XX – начале XXI вв.
7. Организационная структура отечественной исторической науки и система подготовки кадров историков в XX в.
8. Теоретико-методологические основы отечественной исторической науки в XX – начале XXI вв.
9. Направления и школы российской историографии всеобщей истории в XX в.
10. «Новое направление» в советской историографии: представители и проблематика исследований.
11. В.И. Ленин и отечественная историческая наука.
12. М.Н. Покровский и его роль в развитии отечественной исторической науки.
13. Исторические взгляды и научная деятельность акад. Б.Д. Грекова (1882-1953).
14. Научная деятельность и исторические взгляды акад. М.Н. Тихомирова (1893-1965).
15. Акад. Л.В. Черепнин (1905-1977) – историк, источниковед и историограф.
16. Творческое наследие и исторические взгляды акад. Б.А. Рыбакова (1908-2001).
17. Творческое наследие акад. Е.В. Тарле (1874-1955).
18. Научное наследие акад. Н.М. Дружинина (1886-1986).
19. Научная деятельность и творческое наследие акад. М.В. Нечкиной (1901-1985).
20. А.А. Зимин (1920-1980) – историк и источниковед.
21. Акад. И.Д. Ковальченко(1923-1995) – историк, методолог, источниковед.
22. Историческая концепция Л.Н. Гумилева (1912-1992).
23. Основные тенденции развития зарубежной исторической науки в первой половине XX в.
24. Основные этапы и характерные черты развития зарубежной историографии во второй половине XX в.
25. Историческая наука Великобритании в первой половине XX в.
26. Историческая наука Великобритании во второй половине XX в.
27. Британская школа историков-марксистов. Исторические труды Э. Хобсбаума.
28. Теоретико-методологическая концепция Р.Дж. Коллингвуда (1889-1943).
29. Историческая концепция А.Дж. Тойнби (1889-1975).
30. Э.Х. Карр (1892-1982) как теоретик и методолог истории. История Советской России в творчестве Э.Х. Карра.
31. Французская историография XX в. Школа «Анналов». «Новая историческая наука».
32. М. Блок (1886-1944) и Л. Февр (1978-1956): их вклад в развитие теории и методологии исторического познания.
33. Историческая концепция Ф. Броделя (1902-1985).
34. «Третье поколение» школы «Анналов». Ж. Ле Гофф. Э. Ле Руа Ладюри.
35. «Четвертое поколение» школы «Анналов». П. Нора.
36. Германская историография в первой половине XX в.: направления и школы. О. Шпенглер. Ф. Мейнеке. Г. Майер. Развитие исторической науки в Германии в условиях фашизма.
37. Развитие исторической науки в Германии после Второй мировой войны. Историческая наука ФРГ.
38. Итальянская историография XX в.: общая характеристика.
39. Б. Кроче (1866-1952) и его «Теория и история историографии».
40. Историческая наука США в первой половине XX в.: основные направления и школы.
41. Историческая наука США во второй половине XX в.: основные направления и школы.
42. «Прогрессистская школа» в американской историографии.
43. Неолиберализм в американской историографии. А.М. Шлезингер-младший.
44. «Новая экономическая история» в американской историографии. Школа историков-клиометристов.
Контрольные вопросы для студентов 2-3 курсов заочной формы обучения
1. Историография как специальная историческая дисциплина, предмет и задачи курса. Периодизация развития отечественной и зарубежной историографии.
2. Понятие историографического факта.
3. Понятие историографического источника. Виды историографических источников.
4. Структура и методология историографического исследования.
5. Историография периода античности: общая характеристика.
6. Геродот и Фукидид: сравнительная характеристика.
7. Раннехристианская историография IV – VIII вв.: общая характеристика.
8. Раннесредневековая историография IX – XII вв.: общая характеристика.
9. Византийская историография: общая характеристика.
10. Историческая мысль в эпоху Возрождения: общая характеристика. Историки-эрудиты.
11. Историография эпохи Возрождения в Италии.
12. Западноевропейская историография XVII в.: общая характеристика. Философско-исторические взгляды Томаса Гоббса (1588-1679).
13. Зарубежная историография эпохи Просвещения.
14. Основные направления и представители зарубежной романтической историографии.
15. Позитивизм и развитие исторической науки в середине XIX – начале XX вв.
16. Неокантианство и развитие исторической мысли в конце XIX – начале XX вв.
17. Исторические знания в Древнерусском государстве. «Повесть временных лет».
18. Летописные сочинения периода Русского централизованного государства.
19. Внелетописные формы исторических сочинений Древней Руси («слово», сказания, воинские повести): общая характеристика.
20. Первые учебные пособия по русской истории («Синопсис», «История» Ф. Грибоедова).
21. Исторические сочинения второй половины XVII в. и их особенности (С. Медведев, И. Римский-Корсаков, А. Лызлов, С. Ремезов).
22. Русская историография первой четверти XVIII в.: общая характеристика. Влияние петровских преобразований на развитие исторической мысли. Историки петровского времени и их труды.
23. Исторические взгляды В.Н. Татищева (1686-1750).
24. Исторические взгляды немецких ученых XVIII в.: Г.З. Байер, Г.Ф. Миллер, А.Л. Шлецер.
25. Историческая взгляды и труды М.В. Ломоносова (1711-1765).
26. Развитие исторической мысли в России во второй половине XVIII в. М.М. Щербатов. И.Н. Болтин. А.Н. Радищев.
27. Историческая концепция Н.М. Карамзина (1766-1826).
28. «Скептическая школа» в отечественной историографии в первой половине XIX в.
29. Исторические взгляды славянофилов и западников.
30. Государственная школа в русской историографии (К.Д. Кавелин, Б.Н. Чичерин, С.М. Соловьев).
31. Историческая концепция В.О. Ключевского (1841-1911).
32. Историческая концепция С.Ф. Платонова (1860-1933).
33. А.С. Лаппо-Данилевский – историк и методолог.
34. Возникновение марксистской концепции истории и марксистской историографии в России.
35. Петербургская историческая школа и ее виднейшие представители.
36. Московская историческая школа и ее представители.
Контрольные вопросы для студентов 4-5 курсов заочной формы обучения
1. Становление и развитие советской исторической науки в 1920-30-е гг.
2. Советская историческая наука в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. и в послевоенный период.
3. Развитие исторической науки в СССР во второй половине 1950-х – первой половине 1960-х гг.
4. Историческая наука в СССР во второй половине 1960-х – первой половине 1980-х гг.
5. Отечественная историческая наука на современном этапе: проблемы, новые подходы и направления исторических исследований.
6. Международные научные связи отечественной исторической науки в XX – начале XXI вв.
7. Организационная структура отечественной исторической науки и система подготовки кадров историков в XX в.
8. Теоретико-методологические основы отечественной исторической науки в XX – начале XXI вв.
9. «Новое направление» в советской историографии: представители и проблематика исследований.
10. М.Н. Покровский и его роль в развитии отечественной исторической науки.
11. Исторические взгляды и научная деятельность акад. Б.Д. Грекова (1882-1953).
12. Научная деятельность и исторические взгляды акад. М.Н. Тихомирова (1893-1965).
13. Акад. Л.В. Черепнин (1905-1977) – историк, источниковед и историограф.
14. Творческое наследие и исторические взгляды акад. Б.А. Рыбакова (1908-2001).
15. Творческое наследие акад. Е.В. Тарле (1874-1955).
16. Научное наследие акад. Н.М. Дружинина (1886-1986).
17. Научная деятельность и творческое наследие акад. М.В. Нечкиной (1901-1985).
18. Акад. И.Д. Ковальченко(1923-1995) – историк, методолог, источниковед.
19. Историческая концепция Л.Н. Гумилева (1912-1992).
20. Основные тенденции развития зарубежной исторической науки в первой половине XX в.
21. Основные этапы и характерные черты развития зарубежной историографии во второй половине XX в.
22. Историческая наука Великобритании в первой половине XX в.
23. Историческая наука Великобритании во второй половине XX в.
24. Историческая концепция А.Дж. Тойнби (1889-1975).
25. М. Блок (1886-1944) и Л. Февр (1978-1956): их вклад в развитие теории и методологии исторического познания.
26. Историческая концепция Ф. Броделя (1902-1985).
27. «Третье поколение» школы «Анналов». Ж. Ле Гофф. Э. Ле Руа Ладюри.
28. «Четвертое поколение» школы «Анналов». П. Нора.
29. Германская историография в первой половине XX в.: направления и школы. О. Шпенглер. Ф. Мейнеке. Г. Майер. Развитие исторической науки в Германии в условиях фашизма.
30. Развитие исторической науки в Германии после Второй мировой войны. Историческая наука ФРГ.
31. Итальянская историография XX в.: общая характеристика.
32. Б. Кроче (1866-1952) и его «Теория и история историографии».
33. Историческая наука США в первой половине XX в.: основные направления и школы.
34. Историческая наука США во второй половине XX в.: основные направления и школы.