Список литературы по курсу Осн6овная литература

1. Белик И.С. Музыка против глухоты. - М., 2000.

2. Богданова Т.Г. Сурдопсихология. – М., 2002.

3. Власова Г.А. О влиянии нарушения слуха на развитие ребёнка. – М.,1995.

4. Головчиц Л.А. Дошкольная сурдопедагогика. – М., 2001.

5. Дети с ограниченными возможностями: проблемы и инновационные тенденции в обучении и воспитании: Хрестоматия. – М., 2001.

6. Зайцева Г.Л. Жестовая речь. Дактилология. – М., 2000.

7. Исенина Е.И. Родителям о психическом развитии и поведении глухих детей первых лет жизни. – М., 1999.

8. Корсунская Б.Д. Методика обучения глухих дошкольников речи. – М., 1996.

9. Не говори ребенку – ты плохой. О воспитании ребенка для педагогов и родителей. По опубликованным и неопубликованным работам Б.Д. Корсунской и воспоминаниям о ней. – М., 2003.

10. Психолого-педагогическая диагностика развития детей дошкольного возраста / Под ред. Е.А. Стребелевой. – М., 1998.

11. Речицкая Е.Г., Пархалина Е.В. Готовность слабослышащих детей дошкольного возраста к обучению в школе. – М., 2000.

12. Речицкая Е.Г., Сошина Е.А. Развитие творческого воображения младших школьников. – М., 2000.

13. Розанова Т.В. Особенности познавательной деятельности глухих детей старшего дошкольного возраста // Дефектология. – 1997. - № 4.

14. Богданова Т.Г. Сурдопсихология. – М., 2002.

15. Тигранова Л.И. Развитие логического мышления детей с недостатками слуха. – М., 1997.

Дополнительная литература

1. Боскис Р.М. Глухие и слабослышащие дети. – М., 1963.

2. Боскис Р.М. Учителю о детях с нарушениями слуха. – М.: Просв., 1988.

3. Венгер А.А. Обучение глухих дошкольников изобразительной деятельности. – М.,1973.

4. Венгер А.А., Выгодская Г.Л., Леонгард Э.И. Отбор детей в специальные дошкольные учреждения. – М., 1972.

5. Вопросы формирования речи аномальных детей дошкольного возраста / Под ред. Л.П. Носковой. – М., 1980.

6. Выгодская Г.Л. Обучение глухих дошкольников сюжетно-ролевым играм. – М., 1975.

7. Головчиц Л.А. Возможности дифференциации обучения и воспитания дошкольников // Дефектология. – 1977 – № 1.

8. Готовность глухого ребёнка к обучению в школе: Метод. рекомендации / Сост. А.М. Чефранова. – Киев, 1987.

9. Дошкольное воспитание аномальных детей / Под ред. Л.П. Носковой. – М., Просв., 1993.

10. Клинико-психологическое изучение детей со сложным дефектом / Под ред. М.С. Певзнер, Т.В. Розановой. – М., 1980.

11. Коррекционное обучение как основа личностного развития аномальных дошкольников / Под ред. Л.П. Носковой. – М., 1976.

12. Лубовский В.И. Развитие словесной регуляции действия у детей (в норме и патологии). – М.,1978.

13. Морева Н.А. Степень речевой готовности глухого ребёнка к поступлению в 1 класс // Усовершенствование педагогического процесса в школе глухих: Сб. – М., 1981.

14. Морозова Н.Г. Развитие познавательных интересов у аномальных детей. – М., 1968.

15. Мухина В.Г. Психология дошкольника. – М.,1975.

16. Носкова Л.П. Обучение языку в дошкольных группах школ глухих. – М.: Просв., 1987.

17. Носкова Л.П. Особенности работы сурдопедагогика и воспитателя по развитию речи у глухих дошкольников // Дефектология. – 1985. – № 4.

18. О психическом развитии глухого и нормально слышащих детей / Под ред. И.М. Соловьева. – М., 1962.

19. Особенности мышления и речи глухих школьников / Отв. ред. Т.В. Розанова. – М., 1985.

20. Особенности развития и воспитания детей дошкольного возраста с нарушением слуха и интеллекта / Под ред. Л.П. Носковой. – М., 1984.

21. Психология глухих детей / Под ред. И.М. Соловьева. – М.,1971.

22. Развитие мышления у детей с нарушениями слуха / Под ред. Т.В. Розановой. – М., 1983.

23. Развитие способностей у глухих детей в процессе обучения / Под ред. Т.В. Розановой. – М.: Педагогика, 1991.

24. Рау Ф.Ф. О психологических основах развития слухового восприятия речи у глухих детей // Дефектология. – 1991. – № 1. – С. 81-88.

25. Речицкая Е.Г. Формирование учебной деятельности глухих школьников младших классов. – Л., 1990.

26. Розанова Т.В. Развитие памяти и мышления глухих детей. – М., 1978.

27. Синяк В.А., Нудельман М.М. Особенности развития глухого ребёнка. – М., 1975.

28. Развитие познавательной деятельности глухонемых детей / И.М. Соловьев, Ж.И. Шиф, М.М. Нудельман, Е.И. Обозова; под ред. И.М. Соловьева. – М., Гос. Учебно-педагогическое изд-во. ММН., Просв., РСФСР., 1957.

29. Тигранова Л.И. Умственное развитие слабослышащих детей. – М., 1978.

30. Трофимова Р.В. Развитие движений у дошкольников с нарушениями слуха. – М.,1979.

31. Характеристика процесса речевого развития глухих дошкольников // Дефектология. – № 3. – 1991.

32. Шиф Ж.И. Усвоение языка и развитие мышления глухих детей. – М., 1968.

33. Шматко Н.Д. Педагогическое исследование слуха детей 1,5 - 3– летнего возраста // Дефектология. 1990. - № 2.

34. Шматко Н.Д. Усвоение произносительной структуры слова глухими дошкольниками // Дефектология. – 1977. - № 1.

35. Яшкова Н.В. Наглядное мышление глухих детей. – М.,1988.