- •1. Структура личности
- •2. Динамика личности
- •3. Практическое применение
- •1. Структура личности
- •2. Динамика личности
- •3. Практическое применение
- •1. Структура личности
- •2. Динамика личности
- •3. Практическое применение
- •1. Структура личности
- •1.1 Психика
- •1.2 Типология
- •2. Динамика личности
- •3. Практическое применение
- •1. Структура личности
- •2. Динамика личности
- •3. Практическое применение
- •Что такое личность (по Мак-Клелланду)
- •1. Структура личности Мыслительные (когнитивные) схемы и ценности
- •Потребности и мотивы
- •Личностные черты
- •2. Динамика личности
- •2.1 Что движет личностью
- •Расхождения прогнозов (уровень активации)
- •Позитивный и негативный аффект
- •2.2 Этапы/стадии развития личности
- •Интенсивность мотивов
- •3. Практическое применение
- •3.1 Нормы и патология — здоровая личность
- •3.2 Методы работы
- •Когнитивные схемы
- •Изменение схем
- •10 Самых жестоких экспериментов в истории психологии
- •Часть 1 — о важности среды.
- •Часть 3 — о мыслительных стандартах
- •Часть 4 — поведенческий процесс
- •Часть 5 — управление своим поведением вот это реально сложно мне было написать.
- •Искусство вопросов в коучинге
- •Каков вопрос — таков ответ
- •Закрытые вопросы вопрос на «да»/«нет»
- •Альтернативный вопрос
- •Открытые вопросы
- •Специальные коучинговые приемы
- •Зондирующие вопросы
- •Вскрывающие вопросы
- •Качество вопросов
- •Примеры хороших вопросов
- •1. Почему я
- •Внесение коучем предложений
- •Stop: коучинг поиска решений
- •Goal — Oписывает желаемый результат
- •Reality — Описывает текущую ситуацию и ресурсы
- •[ Obstacles - Описывает препятствия на пути достижения цели ]
- •Options — Описывает вариант действия
- •Way (Will) — Описывает путь достижения результата.
- •Go: коучинг исполнения
- •Цикл обучения: пути создания путей
- •Стили обучения
- •Цикл обучения
- •Переходы в цикле
- •Содержание цикла
- •Цикл и конкуренция
- •В обратную сторону
- •Коучинг цикла
- •Цели в коучинге
- •Люди и цели
- •Необходимые условия
- •Путь 1.
- •Путь 2.
- •Мотивация и время
- •Пространство времени
- •Индивидуальный структурный профиль
- •Структура
- •Мотивационные объекты
- •Социализация будущего
- •Зачем это
- •Стадии развития личности
- •Что же придумал Кеган?
- •Их было 6
- •Гуманизм — способ мышления
- •Причины
- •Мышление «обрати внимание» Восприятие информации
- •Ориентация в собраной информации
- •Стиль интерпретации событий
- •Коммуникация
- •Принятие решений
- •Как действуют
- •Эффекты такого мышления
- •Конфликты в конфликтологии
- •Сложность описания
- •Определения
- •Объект конфликта
- •Разрушительная мощь конфликта
- •Конфликтная динамика
- •Стадии конфликтного взаимодействия
- •Зарождение конфликта
- •Расхождение сторон
- •Противостояние/кризис
- •Катастрофа/завершение
- •Постконфликтный период
- •Управление конфликтами
- •Конфликтогенная коммуникация
- •Постдефицитная экономика
- •Как становятся Великими
- •Основная идея
- •Руководитель как прообраз работника
- •Всё компании
- •Работники и есть компания
- •Думающие работники, признающие реальность
- •Ёж Коллинза (метафора)
- •Три пересекающихся круга
- •Замечания
- •Всего лишь ещё один шаг
- •Запустить снежный ком
- •Вайвейшн ® (дыхательная техника)
- •Сравнение с известным мне другими Вайвейшн и Холотропное дыхание
- •Вайвейшн и Аутентичное движение (ад)
- •Вайвейшн и Трансовое сопровождение (гипноз)
- •Вайвейшн и Аутогенная тренировка (ат) Шульца
- •Вайвейшн и Созерцание одной точки (свечи)
- •Мои личные выводы
Конфликты в конфликтологии
03. Фев, 2012
Есть «простые вещи, которые спасают жизнь» — для меня конфликтология где-то про это.
Эволюция — череда конфликтов за нишу, которые оставляют лучшее.
Конфликт (википедия) являются такой жеповседневностью реальности как гармония, любовь, согласие и безразличие. Они главный источник изменения социума. Конфликты невозможно избегать — их можно только регулировать. Ненормальным и подозрительным как раз стоит считать состояние видимого отсутствия конфликтов без приложенного для этого усилия.
Конфликтология и драматургия достаточно близки по теории и очень различны по конечным целям. Искусство находит и отображает актуальный конфликт, делает его чётче для наблюдения, наводит фокус. Работа (в том числе конфликтолога) и наука уменьшает актуальный конфликт — старается его урегулировать максимально конструктивно.
Конфликт: захват внимания, расширяемость, слабая предсказуемость, скрытность, взаимное управление, нелинейность, неопределенность, риск, рваный ритм, воздействие на слабые звенья.
Сложность описания
Конфликт — зона минимальной предсказуемости. Будущее НЕ содержится в качестве составной части конфликтного настоящего, всякое состояние только частично объяснимо из предшествующих ему состояний. Даже точно зная многоаспектную структуру взаимодействия сторон и очень долго наблюдая историю их взаимодействия невозможно 100% определить что произойдет дальше. Невозможно изучая прошлое найти некое «золотое» правило, которое позволить предупреждать/избегать/урегулировать любой конфликт.
Стратегии в конфликте у животных ограничены их заученным стереотипом, а люди куда изобретательнее. В конфликте участвуют стороны со своей уникальной историей и возможностью находить неординарные креативные способы делать друг другу хуже. Одни конфликты могут прятаться за другими.
При конфликтах стороны манипулируют всей доступной информацией её искажая, создавая шум. Из-за такого характера скрытности коммуникацииконфликты достаточно трудно выявить и заметны они становятся только на стадии прямого столкновения, кризиса. Иногда человек думает, что другая сторона воспринимает противоречия так же как и он, а в момент столкновения становится понятно что нет (переоценка способности понимать поведение других людей приписывая им свои очевидные мотивы).
Конфликты эволюционируют наравне со способами регулирования и разрешения конфликтов. Следующий этап развития чего-то — совершенно новые видыконфликтов, которые приходится разрешать. Завершаясь конфликт своим итогом порождает новые конфликты. Ни один конфликт никогда не повториться. Конфликты живут и развиваются — как между двумя конкретными участниками, так и сами по себе (как мемы вокруг определенного объекта конфликта) захватывая разных участников. Можно проследить историю развития каждого конкретного конфликта от простых форм до сложных.
Определения
Конфликт — индикатор дисгармонии внутри системы, который позволяет получить более четкую информацию о месте и причинах, точно разделить на дополняющие сущности части системы и привести их к новой (в идеале: гармоничной) перегруппировке. Может разрешаться как деструктивным, кризисным (соперничество/столкновения/война) путем, так и конструктивным, бескризисным (сотрудничество/компромисс).
Конфликт — теряющий контроль над самим собойпроцесс порождения, обострения, развития и интеграции противоречий возникающих в процессе самоорганизации: резкие, слабопредсказуемые, лавинообразные изменения до крайностей то в одну, то в другую сторону.
Конфликт — воздействие двух разносторонних векторов приблизительно равной величины, но имеющих тенденцию резко меняться.
Конфликт - тип никого не устраивающих отношений: несовместимого взаимодействия и столкновения сторон. Конфликт порождает разрушения существующего: становится хуже. Желание сторон: завершить конфликт с максимальнойдля себя выгодой.
Конфликт — среда обучения, заставляющая всё быстрее искать прямо в ходе взаимодействия сторон не известные ранее стратегии разрешения. Получать при высоком уровне шума всё более точную новую информацию о другой стороне — то есть сильно отличном от себя. Действовать наугад в ситуация повышенного риска.
Созданное на основе конфликтного взаимодействия решение более устойчиво и надежно в следствии более чёткой и проработанной расстановки приоритетов.