- •Практическая грамматика французского языка
- •Оглавление
- •Предисловие
- •Введение
- •I Существительное
- •1.1. Род имен существительных (Le genre des noms)
- •Обратите внимание!
- •Обратите внимание!
- •Exercices
- •1. Образуйте женский (если возможно) или мужской род существительных.
- •2. Подставьте артикль, правильно определив род существительного.
- •3. Соедините слово с его значением.
- •4. Образуйте женский род.
- •Обратите внимание!
- •Особые случаи
- •Обратите внимание!
- •Exercices
- •1. Поставьте во множественное число.
- •2. Поставьте во множественное число слова в скобках.
- •3. Поставьте во множественное число все элементы предложения.
- •4. Поставьте в единственное число все элементы предложения.
- •1.3. Артикль (l’article)
- •Обратите внимание!
- •Exercices
- •1. Сделайте по образцу.
- •2. Образуйте слитный артикль.
- •II Прилагательное
- •2.1. Имя прилагательное (l’adjectif)
- •Обратите внимание!
- •2.2. Род имен прилагательных (Le genre des adjectifs)
- •Exercices
- •1. Найдите женский род.
- •2. Образуйте.
- •3. Соедините прилагательное с определением.
- •4. Раскройте скобки и образуйте правильную форму прилагательного.
- •5. Переведите.
- •7. Переведите.
- •2.3. Множественное число имен прилагательных (Le pluriel des adjectifs)
- •Exercices
- •1. Сделайте задание по образцу.
- •2. Поставьте следующие словосочетания во множественное число.
- •3. Раскройте скобки и согласуйте прилагательное, если необходимо.
- •2.4. Степени сравнения прилагательных (Les degrés de comparaison des adjectifs)
- •Обратите внимание!
- •Exercices
- •1. Образуйте сравнительную степень прилагательных по данному образцу.
- •2. Сделайте задание по образцу.
- •4. Сравните.
- •6. Переведите.
- •2.5. Место прилагательного в предложении (La place de l’adjectif)
- •Обратите внимание!
- •Exercices
- •1. Соедините выражения с их значениями.
- •2. Поставте прилагательное перед или после существительного.
- •2.6. Указательные прилагательные (Les adjectifs démonstratifs)
- •Формы указательных прилагательных
- •Exercices
- •1. Поставьте предложения во множественное число.
- •2. Поставьте предложения в единственное число.
- •3. Подставьте подходящие по смыслу прилагательные.
- •4. Переведите предложения.
- •2.7. Притяжательные прилагательные (Les adjectifs possessifs)
- •Обратите внимание!
- •Exercices
- •1. Подставьте подходящие прилагательные.
- •2. Подставьте подходящие по смыслу прилагательные.
- •3. Переведите.
- •2.8. Вопросительное прилагательное ‘quel’ (l’adjectif interrogatif ‘quel’)
- •Обратите внимание!
- •Exercices
- •Обратите внимание!
- •Обратите внимание!
- •Exercices
- •1. Замените пропуски предлогом или слитным артиклем, если необходимо.
- •2. Замените пропуски предлогом или слитным артиклем, если необходимо.
- •3. Замените пропуски предлогом или слитным артиклем, если необходимо.
- •IV Местоимение (Le pronom)
- •Личные приглагольные местоимения (Les pronoms personnels conjoints)
- •Формы личных приглагольных местоимений
- •Обратите внимание!
- •Место двух местоимений – дополнений
- •Exercices
- •5. Переведите.
- •Il parle de ses vacances. Pierre pense à ses amis.
- •5.1. Типы спряжения (Les types de conjugaison)
- •5.2. Пассивная форма (Forme passive)
- •Обратите внимание!
- •Il était estimé de tous ses collègues.
- •3. Замените пассивную форму активной.
- •4. Поставьте глаголы в активную или пассивную форму. Подберите подходящее по смыслу время.
- •5. Из данных элементов составьте фразы, образуя сначала активную, потом пассивную форму. Подберите подходящее по смыслу время.
- •6. Поставьте глагол être в пассивную форму.
- •7. Переведите.
- •5.3. Местоименные глаголы (Verbes pronominaux)
- •Impératif
- •Forme négative – Forme interrogative
- •Exercices
- •3. Образуйте вопросительную форму.
- •5.4. По значению различают:
- •Exercices
- •1.1. Переведите фразы и обратите внимание на выделенные местоимения.
- •1.2. Поставьте глаголы в скобках в настоящее время.
- •2.1. Переведите фразы и обратите внимание на выделенные местоимения.
- •2.2. Поставьте глаголы в скобках в настоящее время.
- •2.4. Переведите.
- •5.5. Невозвратные местоименные глаголы.
- •Ils se sont souvenus de leur promesse.
- •Exercices
- •6.1. Présent
- •Спряжение глаголов в présent de l’indicatif
- •Exercices
- •1. Образуйте настоящее время.
- •2. Переведите.
- •3. Поставте глаголы в настоящее время.
- •6.2. Futur simple
- •Образование
- •Обратите внимание!
- •Exercices
- •Обратите внимание!
- •5. Переведите.
- •6. Переведите.
- •7. Закончите фразу.
- •6.3. Futur dans le passé
- •Образование
- •Exercices
- •3. Переведите.
- •4. Замените прямую речь на косвенную.
- •5. Переведите.
- •6.4. Futur immédiat
- •Образование
- •Exercices
- •2. Сделайте задание по образцу.
- •4. Переведите.
- •5. Переведите.
- •6.5. Futur immédiat dans le passé
- •Образование
- •Exercices
- •2. Замените прямую речь косвенной.
- •3. Переведите.
- •5. Переведите.
- •6.6. Futur antérieur
- •Образование
- •5. Переведите.
- •Обратите внимание!
- •8. Переведите.
- •2. Переведите.
- •6.8. Passé composé
- •Обратите внимание!
- •Образование
- •Обратите внимание!
- •Ils se sont couchés tard.
- •Exercices
- •2. Поставьте глаголы в скобках в Passé composé.
- •3. Сделайте упражнение по образцу.
- •4. Замените прямое дополнение, выраженное существительным, на местоимение и образуйте вопросительную форму данных предложений по образцу.
- •5. Замените подчеркнутые слова на местоимения.
- •Обратите внимание!
- •7. Переведите.
- •6.9. Passé simple
- •Образование
- •Обратите внимание!
- •Спряжение глаголов в Passé simple
- •Exercices
- •Обратите внимание!
- •5. Переведите предложения. Обратите внимание на глаголы.
- •6.10. Imparfait
- •Образование
- •Обратите внимание на орфографию!
- •Exercices
- •3. Поставьте глаголы в скобках в Imparfait.
- •4. Переведите.
- •7. Переведите, используя разные времена.
- •8. Переведите.
- •6.11. Passé immédiat
- •Образование
- •Exercices
- •4. Переведите.
- •6.12. Plus-que-parfait immédiat
- •Образование
- •Exercices
- •2. Замените прямую речь косвенной.
- •6.13. Plus-que-parfait
- •Образование
- •Exercices
- •3. Переведите.
- •6.14. Passé antérieur
- •Образование
- •Il eut parlé. Il fut venu. Exercices
- •2. Переведите, используя à peine ... Que.
- •VII Согласование времен изъявительного наклонения Concordance des temps de l’indicatif
- •Обратите внимание!
- •Exercices
- •1. Поставьте глаголы в скобках во время, подходящее по смыслу. Обратите внимание на глагол главного предложения.
- •2. Поставьте глагол главного предложения в какое-либо время и измените соответственно время придаточного предложения.
- •3. Закончите следующие предложения.
- •5. Замените косвенную речь на прямую.
- •Заключение
- •Библиографический список
Обратите внимание!
После условного si вместо Futur simple используют Présent de l’indicatif:
Si on me laisse partir, je quitterai Moscou ce samedi. |
|
Если меня отпустят, я уеду из Москвы в субботу. |
2. Поставьте глаголы в Futur simple.
1. On (construire) une nouvelle maison.
2. Bertrand te (aider) à porter le panier.
3. Vous (venir)demain et je vous (render) votre livre.
4. Elles (ne pas pouvoir) le faire.
5. Tu (avoir) le temps de tout faire.
6. Je (ne pas être) là après 16 heures.
7. Je (courir) vite, je (n’apercevoir rien).
8. Il (recevoir) la letter, il la (lire) et il (comprendre) tout.
9. Tu (acheter) de la farine et tu (revenir) tout de suite.
10. Elle (étudier) ses leçons.
11. Nous (devoir) faire attention.
12. Il (falloir) prendre de l,essence.
13. Tu (jeter) tes vieilles chaussures.
14. Ils (prendre) des fruits et ils (payer).
15. Ce soir, tu le (voir) et tu (savoir) la vérité.
3. Поставьте глаголы в скобках в Рrésent или в Futur.
1. Nous (arriver) dans deux heures, si le train ne (avoir) pas de retard. 2. S’ils (prendre) le train de 19 h, ils (être) là à minuit. 3. Si elle (refuser), je (refuser) aussi. 4. Tu (rire) bien, si je te (raconter) ce qu’il m’a dit. 5. S’il (arriver) quelque chose d’imprévu, ils vous (prévenir). 6. Si le temps le (permettre), nous (passer) la nuit dans la forêt. 7. Si la température (continuer) à monter il (falloir) appeler le médecin.
4. Поставьте глаголы в скобках в Рrésent или в Futur.
Si tu (conduire) trop vite, tu (avoir) un accident.
Je vous (dire) les resultats si je vous (voir).
Si on (ne pas trouver) d’eau, on (mourir) de soif.
Si tu (continuer) à te moquer de moi, on (se fâcher).
Nois (aller) à la campagne s’il (faire) beau.
Si vous lui (demander) gentiment elle vous (répondre).
Qu’est-ce que tu me (donner) si je te (cacher).
Elle (être) contente si vous (passer) la voir.
Si je (pouvoir), je (venir).
Si on (comprendre) les explications, on (savoir) le faire.
Tu (grossir) si tu (manger) beaucoup de pain.
Elodie assure qu’elle (punir) son fils s’il (faire) des bêtises.
Qu’est-ce qu’on lui (offrir) si elle nous (inviter).
Qu’est-ce que vous (faire) s’il vous (ne pas croire).
Si elles (courir),elles (ne pas manquer) leur train.
S’il y (avoir) du verglas, la route (être) dangereuse.
Vous (voir) les étoiles s’il y (ne pas avoir) de nuages.
Si vous (se brosser) les dents chaque jour, vous (avoir) un sourire étincelant.
Qu’est-ce que vous (répondre) si on vous (interroger).
5. Переведите.
а) 1. Вы вручите этот пакет М. Ланье и подождете ответа. 2. Поезд остановился здесь только на две минуты. 3. Он выиграет эту партию, я в этом уверен. 4. Я научу тебя всему, что знаю. 5. В июле вы не найдете комнаты, все гостиницы полны. 6. Не плачь, я дам тебе другое яблоко. 7. В этот день молодежь будет танцевать всю ночь. 8. Я заранее знаю, что они тебе скажут. 9. Ты вытрешь тарелки, подметешь (balayer) кухню, потом ты будешь смотреть телевизор. 10. Мы никогда не забудем ваших советов.
б) 1. Это вас задержит ненадолго. 2. Когда он получит это письмо, они будут уже далеко. 3. Я никогда не смогу сказать ему этого. 4. Он сделает все, что будет надо. 5. К сожалению, я его больше не увижу. 6. Если хотите, я вам его пришлю. 7. Они придут, когда захотят. 8. Вы успеете переписать все это до его прихода. 9. Он говорит, что больше туда не пойдет. 10. Ты должен будешь попросить у них прощения за свое опоздание. 11. Я думаю, что все-таки пойдет дождь. 12. Если вы не имеете ничего против, я сяду рядом с вами. 13. Говорят, в этом году будет много яблок. 14. После завтрака ты пойдешь в сад и нарвешь цветов. 15. Когда ты будешь большая, ты будешь делать все что захочешь, а теперь ты должна меня слушать.