Тема 1. Історичні аспекти розвитку психології

Лекція – 1 година

1. Роль і місце професії психолога в сучасному світі.

2. Психологія в системі наук: природничих, суспільних, технічних.

3. Етапи розвитку психологічної науки.

Тема 2. Наукова та практична психологія як сфери діяльності

психологів–дослідників і психологів–практиків

Лекція – 1 година

1. Психологія як галузь науки.

2. Практична психологія як особливий вид людської діяльності.

3. Структура наукової психології та психології практичної.

Тема 4. Нормативно–правові документи, що регулюють діяльність психолога

Лекція – 1 година

1. Види регулювання діяльності психолога.

2. Основні положення Етичного кодексу психолога.

3. Паспорт спеціальності.

Тема 5. Теоретичні та практичні компоненти професійної освіти

Лекція – 1 година

1. Вимоги до професійної підготовки психологів.

2. Рівні змісту освіти психолога.

3. Особистісна підготовка майбутніх психологів в умовах ВНЗ.

ПЛАНИ СЕМІНАРСЬКИХ І ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ

Тема 1. Історичні аспекти розвитку психології

Семінарське заняття – 1 година

1. Роль і місце професії психолога в сучасному світі.

2. Сфери виявлення психічного життя людини.

3. Історичні аспекти становлення психології як науки.

4. Актуальні питання психології.

Теми реферативних повідомлень

1. Застосування психологічних знань представниками різних професій.

2. Етапи становлення предмету психології.

Практичне заняття – 1 година

Завдання

1. Представлення та обговорення доповідей на тему “Чому я обрав професію психолога”.

2. Аналіз внутрішніх станів людини на основі опису фактів поведінки (на матеріалі художньої літератури).

Література: [1, 2, 3, 4, 6, 10]

Тема 2. Наукова та практична психологія як сфери діяльності

психологів–дослідників і психологів–практиків

Семінарське заняття – 1 година

1. Наукова психологія як галузь дослідження психіки.

2. Практична психологія як специфічний вид людської духовної практики.

3. Структура наукової та практичної психології.

4. Взаємозв’язок наукової та практичної психології.

Теми реферативних повідомлень

1. Взаємозв’язок побутової, наукової та практичної психології.

Література: [4, 5, 7]

Тема 3. Центри та заклади науково–дослідної, прикладної

та практичної психології в Україні

Семінарське заняття – 1 година

1. Інститути науково–дослідної психології АПН України.

2. Центри та заклади прикладної та практичної психології в Україні.

3. Основні завдання і напрями роботи Національної системи соціально–психологічної служби.

Теми реферативних повідомлень

1. Діяльність Інституту психології АПН України ім. Г.С. Костюка.

Література: [4, 7, 8]

Тема 4. Нормативно–правові документи, що регулюють діяльність психолога

Практичне заняття – 1 година

Завдання

1. Аналіз розділів Етичного кодексу професійної діяльності психолога.

2. Аналіз змісту паспорту спеціальності.

Теми реферативних повідомлень

1. Проблема збереження етичних норм роботи психолога.

Література: [4, 7, 11]

Тема 5. Теоретичні та практичні компоненти професійної освіти

Семінарське заняття – 1 година

1. Система підготовки фахівців з вищою психологічною освітою.

2. Професійна самосвідомість і професійна ідентифікація.

3. Механізми особистісного саморозвитку студентів–психологів.

Література: [7, 8, 9]

ПИТАННЯ ДЛЯ ПІДГОТОВКИ ДО ЗАЛІКУ

1. Роль і місце професії психолога у світі сучасних професій.

2. Сфери виявлення психічного життя людини.

3. Особливості психології як науки.

4. Етапи розвитку психологічної науки.

5. Передумови наукового вивчення психіки.

6. Уявлення стародавніх філософів про душу. Етичні висновки.

7. Проблема самоспостереження в психології.

8. Метод інтроспекції.

9. Психологія як наука про поведінку.

10. Факти поведінки.

11. Біхевіористи та їх ставлення до свідомості.

12. Матеріалістичні уявлення про психіку.

13. Основні поняття психологічної теорії діяльності.

14. Діяльність та психічні процеси.

15. Проблема особистості як центральна у психології.

16. Процес та етапи формування особистості.

17. Співвідношення соціального та біологічного в особистості.

18. Ідентифікація та засвоєння соціальних ролей.

19. Активність особистості, рівні активності.

20. Самосвідомість та її функції.

21. Питання співвідношення наукової та житейської психології.

22. Галузі психологічної науки.

23. Психологи–дослідники та психологи–викладачі як спеціалісти в галузі наукової психології.

24. Прикладні напрями психологічних досліджень.

25. Практична психологія як особливий вид професійної діяльності.

26. Особливості структури практичної психології.

27. Сфери діяльності практичного психолога.

28. Завдання практичної психології.

29. Напрями спеціалізації професії психолога.

30. Перспективи розвитку професії психолога в Україні.

31. Взаємозв’язок наукової та практичної психології.

32. Система психології.

33. Галузі практичної психології.

34. Інститути науково–дослідної психології АПН України.

35. Центри та заклади прикладної та практичної психології в Україні.

36. Основні завдання роботи Національної системи соціально–психологічної служби.

37. Основні напрями роботи Національної системи соціально–психологічної служби.

38. Основні функції Національної системи соціально–психологічної служби.

39. Напрямки спеціалізації працівників Національної системи соціально–психологічної служби.

40. Види регулювання професійної діяльності психолога.

41. Етичний кодекс професійної діяльності психолога.

42. Відповідальність в роботі психолога.

43. Поняття компетентності психолога.

44. Захист інтересів клієнта в роботі психолога.

45. Конфіденційність в роботі психолога.

46. Етичні правила психологічних досліджень.

47. Кваліфікована пропаганда психології.

48. Поняття професійної кооперації.

49. Паспорт спеціальності.

50. Система підготовки фахівців з вищою психологічною освітою.

51. Теоретичні і практичні компоненти професійної освіти.

52. Зміст загальнопсихологічної теоретичної підготовки.

53. Зміст спеціальної підготовки психологів.

54. Оволодіння вміннями та навичками практичної роботи психолога.

55. Особливості професійної ідентифікації психолога.

56. Поняття професійної самосвідомості.

57. Механізми особистісного саморозвитку студентів–психологів.

58. Застосування особистісного підходу в системі підготовки психологів.

59. Сучасні тенденції розвитку психологічної науки і практики.

60. Перспективи розвитку професії психолога в Україні.