- •За редакцією кандидата юридичних наук Опалинського ю.В.
- •Історія україни
- •Тема 1. Витоки історії українського народу та його державності.
- •Тема 3. Козацтво. Національна революція українського народу
- •Тема 1. Витоки історії українського народу та його державності.
- •Тема 5. Україна у складі Російської та Австро–Угорської імперій
- •Тема 7. Україна у першій половині хх ст.
- •Тема 9. Незалежна Україна в сучасному світі
- •Тема 1. Універсальність мови як засобу людського спілкування. Нормативність української літературної мови. Функціонально–стилістична диференціація сучасної української мови.
- •Тема 4. Термінологічна система сучасної української літературної мови. Психологічна термінологія
- •Тема 1. Універсальність мови як засобу людського спілкування. Нормативність української літературної мови. Функціонально–стилістична диференціація сучасної української мови
- •Теми реферативних повідомлень
- •Методичні рекомендації
- •Тема 2. Орфоепічні й орфографічні норми сучасної української мови
- •Завдання 1
- •Завдання 5
- •Тема 3. Лексичні норми сучасної української мови
- •Тема 4. Термінологічна система сучасної української літературної мови. Психологічна термінологія
- •Методичні рекомендації
- •Практичне заняття – 2 години
- •Завдання 1
- •Завдання 2
- •Завдання 3
- •Завдання 4
- •Завдання 7
- •Тема 6. Синтаксичні норми сучасної української мови в офіційно–діловому стилі
- •Методичні рекомендації
- •Основи біології та генетики людини
- •Наукові статті
- •Тема 5. Загальний огляд систем організму людини
- •Теми реферативних повідомлень
- •Тема 6. Нервова система та залози внутрішньої секреції
- •Питання для підготовки до заліку
- •Вступ до спеціальності
- •Тема 1. Історичні аспекти розвитку психології
- •Тема 2. Наукова та практична психологія як сфери діяльності
- •Тема 3. Центри та заклади науково–дослідної, прикладної
- •Тема 4. Нормативно–правові документи, що регулюють діяльність психолога
- •Тема 5. Теоретичні та практичні компоненти професійної освіти
- •Анатомія та еволюція нервової системи. Фізіологія внд
- •Література до всіх тем
- •Наукові статті
- •Тема 1. Основні етапи еволюційного та індивідуального розвитку
- •Тема 4. Будова та функції стовбура та проміжного мозку
- •Тема 5. Будова та функції кінцевого мозку
- •Тема 6. Фізіологія вищої нервової діяльності
- •Основні терміни дисципліни
- •Література до всіх тем
- •Практикуми
- •Монографії, збірники, статті
- •Тема 1. Загальна психологія як навчальна дисципліна.
- •Тема 3. Розвиток психіки у філогенезі. Розвиток психіки в онтогенезі
- •Додаткова література
- •Тема 8. Увага. Воля
- •Додаткова література
- •Тема 9. Емоційна сфера психіки
- •Додаткова література
- •Тема 10. Суть та детермінанти формування особистості
- •Додаткова література
- •Тема 11. Структура та теорії особистості
- •Додаткова література
- •Тема 12. Самосвідомість
- •Додаткова література
- •Тема 13. Спрямованість особистості
- •Додаткова література
- •Тема 14. Здібності
- •Додаткова література
- •Тема 15. Характер
- •Додаткова література
- •Тема 16. Темперамент
- •Додаткова література
- •Тема 17. Становлення особистості
- •Додаткова література
- •Тема 18. Суть, структура, формування діяльності
- •Додаткова література
- •Тема 19. Провідний вид діяльності. Психологічна характеристика провідних видів діяльності
- •Додаткова література
- •Тема 20. Сутність спілкування. Співвідношення понять “діяльність”, “спілкування”, “поведінка”
- •Вимоги щодо написання курсової роботи
- •З навчальної дисципліни «Загальна психологія»
- •Тематика курсових робіт
- •Тема 28. Гендерні особливості комунікативної установки
- •Тема 29. Порівняльна психологічна характеристика ідеалу дружини
- •Тема 30. Порівняльна психологічна характеристика ідеалу чоловіка у студентів та старшокласників жіночої статі
- •Питання для підготовки до заліку (і семестр) та екзамену (і та іі семестри)3 і семестр
- •II семестр
- •Філософія
- •Тема 1. Філософія, її світоглядно–гуманістичний сенс та призначення
- •Тема 2. Історичні типи філософської думки
- •Тема 4. Суспільство. Культура. Цивілізація. Право
- •Тема 1. Філософія, її світоглядно–гуманістичний сенс та призначення
- •Тема 2. Історичні типи філософської думки
- •Тема 3. Філософські проблеми онтології та гносеології
- •Тема 4. Суспільство. Культура. Цивілізація. Право
- •Тема 1. Світогляд: поняття, структура, історичні типи
- •Тема 2. Філософія як особлива форма теоретичного світогляду
- •Тема 3. Структура та функції філософії як світоглядної дисципліни
- •Тема 4. Особливості античної філософії: основні періоди її розвитку
- •Тема 5. Філософські погляди Платона та Арістотеля: порівняльний аналіз
- •Тема 6. Специфіка філософської думки епохи Середньовіччя
- •Тема 7. Релігійна філософія Середньовіччя (на прикладі вчень
- •Тема 8. Філософська думка епохи Відродження як відображення гуманістичних цінностей та ідеалів
- •Тема 9. Особливості та основні проблеми філософії Нового часу
- •Тема 10. Проблема методу наукового пізнання у філософській думці
- •Тема 11. Соціально–філософські та політико–правові ідеї
- •Тема 12. Філософські ідеї і.Канта у докритичний
- •Тема 13. Система філософії г. Гегеля: передумови виникнення
- •Тема 14. Філософія марксизму: основні ідеї та етапи розвитку
- •Тема 15. Сутність і значення сцієнтичної філософії хіх–хх століття
- •Тема 16. Становлення і розвиток класичної української філософії
- •Тема 17. Філософська та суспільно–політична думка в Україні у хх ст.
- •Тема 18. Основні проблеми та тенденції розвитку сучасної філософії
- •Тема 19. Філософський ірраціоналізм: поняття,
- •Тема 20. Особливості релігійної філософії хх ст.
- •Тема 21. Фундаментальні проблеми філософської онтології
- •Тема 22. Свідомість як філософська категорія
- •Тема 23. Гносеологія, її місце в системі філософського і юридичного знання
- •Тема 24. Наукове пізнання: мета та методологія
- •Тема 25. Діалектика як філософська теорія і методологія наукового пізнання
- •Тема 26. Практика як філософська та правова категорія
- •Тема 27. Проблема людини в історії філософії (основні підходи)
- •Тема 28. Основні проблеми філософської аксіології. Аксіологія права
- •Тема 29. Предмет та дисциплінарна специфіка філософії психології
- •Тема 30. Філософсько–етичні засади професійної діяльності психолога
- •Іноземна мова
- •Тематичний план
- •Тема 1. Знайомство. Ділові зустрічі
- •1. Лексичний мінімум
- •Entering the higher educational establishment
- •2. Ситуації
- •1. Лексичний мінімум
- •Studium an der nationalen akademie des innern
- •2. Ситуації
- •Антропологія
- •Література до всіх тем
- •Підручники, посібники
- •Тема 1. Предмет, завдання та методи антропології як науки
- •Тема 3. Місце людини в системі тваринного світу
- •Тема 4. Основні етапи антропогенезу
- •Тема 2. Екологічні теорії гомінізації
- •Тема 3. Місце людини в системі тваринного світу
- •Тема 4. Основні етапи антропогенезу
- •Питання для підготовки до заліку
- •Практикум з психології
- •Основні терміни дисципліни
- •Література до всіх тем
- •Регуш а.Л. Практикум по наблюдению и наблюдательности. – Изд. 2–е, перераб. И доп. – сПб: Питер, 2008. – 208 с. (Серия “Практикум по психологии”).
- •Тема 1. Дослідження пізнавальних процесів
- •Завдання
- •Завдання
- •Тема 2. Дослідження емоційно–вольових процесів
- •Завдання
- •Завдання
- •Тема 3. Методики вивчення особистісних властивостей
- •Завдання
- •Завдання
- •Інформатика
- •Microsoft Office Word 2003. Популярный самоучитель / э.М. Берлинер, и.Б. Глазырина, о.Б. Глазырин. – м.: Бином, 2007. – 320 с.
- •Тема 3. Текстові редактори. Текстовий редактор ms Word
- •Практичне заняття – 2 години
- •Кому: Люб’язній Катерині Матвіївні. У власні руки
- •Графік консультацій
- •Для студентів психологічного факультету навс
- •Тема 4. Електронні таблиці. Табличний процесор ms Excel
- •Лист з назвою “Головна таблиця”, а потім лист “Діаграма”.
- •Тема 7. Застосування інформаційних технологій для обробки результатів психологічних досліджень
Інформатика
Невід’ємними складовими сучасних уявлень про світ стали поняття “інформація”, “інформатика”, “інформаційна технологія”, “обчислювальна техніка”.
Спеціалісти–психологи повинні володіти сучасними інформаційними технологіями на рівні, який дозволив би їм самостійно вирішувати задачі створення великих електронних текстових документів, аналізувати статистичну інформацію, проводити вибіркові обстеження, здійснювати пошук, сортування та селекцію інформації з великих інформаційних баз, графічно уявляти різноманітні функціональні залежності. Навчальна дисципліна “Інформатика” надає студентам–психологам знання та практичні навички з означених технологій.
Предметом зазначеної дисципліни є система засобів і методів автоматизації обробки інформації, потрібної для службової діяльності психолога.
Навчальна дисципліна “Інформатика” передбачає: ознайомлення студентів із сучасними інформаційно–пошуковими системами, основами комплексної обробки інформації з використанням комп’ютерних мереж, баз даних, графічних редакторів, текстових процесорів та електронних таблиць; оволодіння методами обробки інформаційних масивів та проведення відповідного аналізу даних, що описують психологічні, соціальні і цивільно–правові явища в суспільстві.
Актуальність навчальної дисципліни “Інформатика” та необхідність її вивчення визначається світовими процесами формування інформаційного суспільства XXI століття, яке передбачає впровадженням інформаційних технологій в усі галузі діяльності людини.
Дисципліна “Інформатика” тісно пов’язана з іншими дисциплінами, такими як “Математична статистика” та “Математичні методи в психології”.
Головні цілі та завдання дисципліни:
оволодіти знаннями щодо теоретичних основ побудови і функціонування сучасних обчислювальних машин та комп’ютерних мереж;
набути практичних навичок користування сучасними офісними програмними системами та сучасними комп’ютерними технологіями пошуку інформації;
навчитися використовувати можливості комп’ютерної техніки та програмного забезпечення при опануванні інших навчальних дисциплін, в подальшій науковій роботі.
засвоїти теоретичні та практичні навички з проведення автоматизованого аналізу даних психологічних досліджень.
Після вивчення дисципліни студенти повинні:
знати:
основні поняття інформатики та обчислювальної техніки;
апаратне забезпечення сучасної комп’ютерної техніки;
програмне забезпечення сучасної комп’ютерної техніки;;
перспективи розвитку сучасних інформаційних систем і технологій;
правила безпеки при роботі з електронно–обчислювальною технікою.
уміти:
працювати з комп’ютерною технікою у режимі користувача;
використовувати сучасне комп’ютерне програмне забезпечення під час навчання для кваліфікованої підготовки документації та наукових робіт з психологічної тематики, обробки результатів психологічних досліджень.
ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН
Назви тем |
Всього годин |
Із них: |
Самостійна робота | ||
Лекції |
Семінари |
Практичні заняття | |||
Тема 1. Основні поняття інформатики |
12 |
– |
– |
– |
12 |
Тема 2. Апаратне та програмне забезпечення персональних комп’ютерів |
12 |
2 |
– |
– |
10 |
Тема 3. Текстові редактори. Текстовий редактор MS WORD |
12 |
– |
– |
2 |
10 |
Тема 4. Електронні таблиці. Табличний процесор MS Excel |
22 |
– |
– |
2 |
20 |
Тема 5. Комп’ютерна графіка |
12 |
– |
– |
– |
12 |
Тема 6. Локальні та глобальні комп’ютерні мережі. Мережа Internet |
12 |
2 |
– |
– |
10 |
Тема 7. Застосування інформаційних технологій для обробки результатів психологічних досліджень |
12 |
2 |
2 |
– |
8 |
Тема 8. Перспективи розвитку сучасних інформаційних технологій. |
12 |
– |
– |
– |
12 |
Форма підсумкового контролю – залік |
2 |
– |
– |
– |
– |
Всього годин: |
108 |
6 |
2 |
4 |
94 |
ОСНОВНІ ТЕРМІНИ ДИСЦИПЛІНИ
ASCII–код, алгоритм, аналіз даних, апаратне забезпечення, байт, біт, броузер, булева алгебра, булевські операції, векторна графіка, впровадження та зв’язування об’єктів (OLE), глобальна мережа, дані, дефрагментація, інструментальний засіб, інформатика, інформація, інформаційне суспільство, інформаційний простір, інформаційні системи, інформаційні технології, інформаційні ресурси, канал зв’язку, каталог (дерево каталогів), комп’ютерна мережа, локальна мережа, материнська плата, мікропроцесор, обчислювальна техніка, операційна система, папка, перевірка гіпотези, програма, програмне забезпечення, процесор, сервер, СУБД, растрова графіка, статистична функція, файл, цифрові пристрої, цифрові технології, утиліта, Wеb–ресурси, Wеb–сторінки, Wеb–сайти, Wеb–технології.
ASCII [American Standard Code for Information Interchange]– розповсюджений американський стандартний код для інформаційного обміну (1символ = 1байт).
Аналіз даних – надбудова статистичного аналізу даних, що входить до складу пакету Microsoft Excel.
Біт [bit] – найменша одиниця інформації (один двійковий розряд).
Байт – найменша адресуєма одиниця внутрішньої пам’яті (згідно сьогоденних стандартів дорівнює 8 бітам).
Броузер – програма для перегляду Web–сторінок
Дані [data] – об’єкти будь–якої форми, що виступають як засіб представлення інформації (дані – це інформація, зафіксована у визначеній формі).
Інструментальний засіб – це програмний продукт, що забезпечує розробку інформаційно–програмного забезпечення.
Інформатика [computer science] – науковий напрямок, що займається вивченням законів, методів і способів нагромадження, обробки і передачі інформації за допомогою ЕОМ і інших технічних засобів.
Інформація [information] – міра усунення невизначеності у відношенні результату події, що цікавить (юр. – документовані або публічно оголошені відомості про події та явища, що відбуваються у суспільстві, державі та навколишньому природному середовищі).
Інформаційне суспільство – це суспільство, в якому діяльність людей здійснюється на основі використання послуг, що надаються за допомогою інформаційних технологій та технологій зв’язку.
Інформаційні ресурси – окремі документи та окремі масиви документів, документи і масиви документів в інформаційних системах (бібліотеках, архівах, фондах, банках даних, інших інформаційних системах).
Комп’терна мережа – сукупність ЕОМ, об’єднаних засобами передачі даних з метою обміну інформацією і спільного використання апаратних, програмних та інформаційних ресурсів мережі.
Операційна система [operating system] – це комплекс програм, що забезпечує керування ресурсами ЕОМ і процесами, що використовують ці ресурси при обчисленнях.
Растрова графіка (англ. Raster graphics) – графіка, представлена у машинній пам'яті у вигляді растру, коли графічний об'єкт представлено у вигляді комбінації точок (пікселів), яким притаманні свій колір та яскравість і які певним чином розташовані у координатній сітці.
Сервер – це комп’ютер, що надає свої ресурси в користування іншим комп’ютерам – клієнтам (робочим станціям).
СУБД – система керування базами даних – [database management system – DBMS] – це комплекс програм, призначених для створення, ведення і спільного використання бази даних багатьма користувачами.
Утиліта [utility] – це програма, що доповнює користувальницький інтерфейс. Утиліти реалізують важливі функції з керування ЕОМ, що, як правило, недостатньо повно представлені в програмах, що поставляються з операційною системою.
Web–сторінка – окремий гіпертекстовий документ.
Web–сайт – група тематично об’єднаних Web–сторінок.
ЛІТЕРАТУРА ДО ВСІХ ТЕМ