3. Построение и проверка версии

Задание 1. Построить и проверить гипотезу об успешном выполнении вами контрольной работы по логике.

Контрольная по логике (отделение психологии) Вариант 1

Задание 1. Определите, какой вид отношений между приведенными ниже понятиями соответствует указанной схеме:

- устойчивые интересы, опосредованные интересы, интересы;

- ориентировочная реакция, рефлекс, безусловный рефлекс;

- зрительные анализаторы, органы чувств, нервные устройства организма;

- гармоничные отношения, дисгармоничные отношения, поведение человека;

- конструктивный конфликт, деструктивный конфликт, столкновение позиций в деятельности;

- мотив, осознанный мотив, неосознаваемый мотив;

• вменяемость, невменяемость, психические состояния;

• интерес, эмоциональное проявление познавательных потребностей, система осознанных потребностей.

Задание 2. Определить вид отношений между понятиями:

- отклоняющееся поведение – асоциальное поведение;

- психосексуальная ориентация – направленность полового влечения;

• убеждение – убежденность – мировоззрение.

Задание 3. Определить вид логической операции, при наличии ошибки – исправить ее (с объяснением):

- оговорка – ошибочное действие – намеренное действие;

- ощущение – зрительные ощущения – цветовые ощущения;

- мысль – наглядно-действенное мышление – мышление.

Задание 4. Указать вид деления и проверить достоверность деления (указать вид ошибок деления, исправить ее, если это возможно):

- мышление делится на наглядно-образное, наглядно-действен-ное, практическое и теоретическое;

• процессы памяти подразделяются на процессы сохранения, воспроизведения и запечатления информации;

• различают следующие типы памяти: наглядно-образную, словесно-логическую, эмоциональную, двигательную;

- память может быть произвольная, непроизвольная и послепроизвольная;

- значимость объекта для человека может быть устойчивой и ситуа­тивной.

Задание 5. Указать вид определения и проверить его по правилам определения.

А) Принцип доминанты по Ухтомскому А. А. указывает, что в мозгу всегда имеется доминирующий, господствующий очаг возбуждения, который как бы привлекает к себе все возбуждения, идущие в это время в мозг, и благодаря этому в еще большей степени доминирует над ними.

В) Деятельность – это внутренняя (психическая) и внешняя (физическая) активность человека, регулируемая сознательной целью.

С) Термин «конформность» проистекает от лат. conformis, что означает «подобный, сообразный».

Д) Отчуждение – это отвержение.

Задание 6. Выделить из заданного текста суждения вида А, О, Е, I (достаточно одно на каждый вид) и преобразовать их в противоположное, используя логический квадрат. Определить их достоверность.

Задание 7. Выполнить полный логический разбор простого категорического силлогизма. Сделать вывод из посылок, если это возможно, и проверить его достоверность.

1. Знак – предмет, служащий представителем другого предмета (явления, объекта).

Герб есть знак.

2. Йога – система совершенствования человека.

Любая система совершенствования человека приводит к его развитию.

3. Любая методология есть система принципов построения теоретической и практической деятельности.

Учение о рефлексе не методология.

4. Многие американские психологи – бихевиористы.

Дж. Мид – американский психолог.