Питання для самоконтролю

1. Що вивчає дисципліна «Економіка праці і соціально-трудові відносини»? Яка її мета і завдання?

2. Розкрийте взаємозв’язок дисципліни «Економіка праці і соціально-трудові відносини» з іншими дисциплінами та науками.

3. Назвіть законодавчі акти, що регулюють сферу соціально-трудових відносин.

4. Які інформаційні джерела можна використовувати при вивченні дисципліни «Економіка праці і соціально-трудові відносини»?

5. Яка роль праці в розвитку людини і суспільства?

6. Охарактеризуйте сутність праці.

7. Що являють собою соціально-трудові відносини?

1. Наукові уявлення щодо соціально-трудових відносин у суспільстві наприкінці ХІХ – на початку ХХ ст.

2. Дослідження відносин у сфері праці на сучасному етапі.

2.1. Наукові уявлення щодо соціально-трудових відносин у суспільстві наприкінці хіх – на початку хх ст.

Ґрунтовні дослідження сфери управління працею та соціально-трудових відносин почалися наприкінці ХVIII ст.

Марксизм

2.2. Дослідження відносин у сфері праці на сучасному етапі

Характеристика сучасного етапу

Актуальні проблеми економіки праці на сучасному етапі	Деталізація проблеми
1	2
Трансформація відносин на ринку праці	Необхідність зростання ефективності праці та відповідної її організації незалежно від коливань кон’юнктури ринків
	Більша увага до стратегічного перспективного розвитку трудового потенціалу, оновлення робочих місць, формування прогресивної структури зайнятості
	Посилення уваги до всіх доступних для залучення людських ресурсів
	Зростання значення зовнішньої мобільності робочої сили на противагу внутрішній. Вимога формування нових підходів до мотивації праці
	Ускладнення структури винагороди для працівників, що зайняті на постійній основі, поряд із більш простою системою винагороди тимчасовим співробітникам
	Зростання значущості соціальних гарантій з боку роботодавців для однієї частини співробітників (висококваліфікованих) на противагу послабленню їх ролі для іншої групи (некваліфікованих)
	Необхідність розширення інформаційної бази про працю і зайнятість
Соціалізація трудових відносин	Падіння значення специфічних знань як фактора монопольного становища груп працівників з одночасним зростанням ролі інших видів специфічності, які раніше спеціально не розглядались (унікальність знань та кваліфікації працівника)
	Зростання ролі необхідних на ринку сфер знань, які не можуть бути в силу своєї широти закріпленими за окремим працівником
	Зростання ступеня комерціалізації об’єднань працівників
	Поступове перетворення трудових відносин між висококваліфікованими працівниками та роботодавцями на договірні відносини
	Послаблення ролі відкритих форм протидії працівників та роботодавців з паралельним посиленням їх прихованої конфронтації
	Соціальна диференціація за ознакою рівня освіти й кваліфікації
	Поява організацій, які автономно регулюють свої трудові відносини
	Зростання значення систем трудових відносин без профспілок, зростання ролі індивідуальних трудових контрактів
	Поступове перетворення системи трудових відносин на складову більш загальної системи, що включає в себе також відносини, які виникають з приводу власності, ринкової діяльності та захисту довкілля

Продовження таблиці
1	2
Зміни безпосередньо у трудовому процесі	Перехід частини функцій контролю за протіканням трудового процесу від роботодавця до споживачів
	Ускладнення взаємозв’язку між продуктивністю та соціальними параметрами трудового процесу
	Поява складніших характеристик, що відображають становище індивіда в організації
	Розподіл відповідальності в організації серед рядових працівників, що свідчить про надання їм все більших прав
	Зростання ролі навчання в ході здійснення трудового процесу
	Поява неієрархічних, зокрема мережевих, форм управління працею, що знижує увагу підприємця до власне трудового процесу, одночасно посилюючи значимість контролю за його результатами

Прогнозу-

вання ринку праці й особливостей його транс-формування