- •О.В. Гудименко, и.М. Шилова. Социальная психология (практикум) Учебное пособие
- •Омск 2010
- •Содержание
- •Предисловие
- •Краткое содержание лекций
- •Раздел I. Введение в социальную психологию
- •Тема 1. История становления и развития социально – психологических идей
- •Тема 2. Место социальной психологии в системе научного знания
- •Тема 3. Социально-психологические явления и их природа
- •Раздел II. Социальная психология общения
- •Тема 4. Общественные и межличностные отношения. Место общения в системе межличностных отношений
- •Тема 5. Коммуникативная сторона общения.
- •Тема 6. Интерактивная сторона общения
- •Тема 7. Перцептивная сторона общения
- •Раздел III. Социальная психология конфликта
- •Тема 8. Общие характеристики конфликта
- •Тема 9. Динамика развития и способы поведения в конфликте
- •Раздел IV. Социальная психология групп
- •Тема 10. Проблема группы в социальной психологии
- •Тема 11. Социально-психологические особенности больших групп
- •Тема 12. Социально-психологические особенности социальных классов и этнических групп
- •Тема 13. Психология больших стихийных групп, массовых явлений и социальных движений
- •Тема 14. Социально-психологические характеристики сложившихся малых групп
- •Тема 15. Динамические процессы в малой группе
- •Раздел V. Социально – психологические проблемы исследования личности
- •Тема 16. Понятие личности в социальной психологии
- •Тема 17. Социализация личности
- •Тема 18. Социальные установки личности
- •Раздел VI. Прикладные и практические аспекты социальной психологии
- •Тема 19. Специфика и направления прикладного исследования в социальной психологии. Практическая социальная психология.
- •Тематика и содержание лабораторных занятий
- •Вопросы для обсуждения
- •Практические задания
- •Задание 3
- •Зарубежные социально-психологические направления
- •Рекомендуемая литература
- •Практические задания Задание 1
- •Задание 2
- •Психология социальная социология психология
- •Задание 3
- •Задание 4.
- •Рекомендуемая литература
- •Вопросы для обсуждения
- •Практические задания Задание 1
- •Описание методов социальной психологии
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задание 5
- •Задание 6
- •Рекомендуемая литература
- •Контрольный тест проверки знаний студентов по изученному материалу
- •Вопросы для обсуждения
- •Практические задания
- •Вопросы для обсуждения
- •Рекомендуемая литература
- •Практические задания Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Вопросы для обсуждения
- •Практические задания Задание 1
- •Задание 2
- •Вопросы для обсуждения
- •Практические задания Задание 1
- •Задание 2
- •Практические задания Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Вопросы для обсуждения
- •Практические задания Задание 1
- •Задание 2
- •Вопросы и задания для обсуждения
- •Практические задания Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Рекомендуемая литература
- •Вопросы и задания для обсуждения
- •Практические задания Задание 1
- •Задание 2
- •Протокол наблюдения за поведением толпы
- •Задание 3
- •Задание 5
- •Протокол наблюдения за методами рекламного воздействия
- •Задание 6
- •Рекомендуемая литература
- •Вопросы для обсуждения
- •Практические задания Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Вопросы для обсуждения
- •Практические задания
- •Задание 7
- •Рекомендуемая литература
- •Контрольный тест для проверки знаний студентов по изученному материалу
- •Вопросы для обсуждения
- •Практические задания Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задание 5
- •Задание 6
- •Рекомендуемая литература
- •Вопросы для обсуждения
- •Рекомендуемая литература
- •Практические задания Задание 1
- •Задание 2
- •Рекомендуемая литература
- •Практические задания Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Теории изменения социальных установок
- •Задание 5
- •Контрольный тест проверки знаний студентов по изученному материалу
- •Вопросы для обсуждения
- •Практические задания
- •Учитель Задание 4
- •Задание 5
- •Задание 6
- •Рекомендуемая литература
- •Контрольный тест проверки знаний студентов по изученному материалу
- •Тест итогового контроля знаний студентов
- •Тематика рефератов по социальной психологии
- •Глоссарий
- •Список литературы
- •Диагностические материалы изучения компетентности в общении оценка уровня общительности (тест в.Ф. Ряховского).
- •Тестовая карта коммуникативной деятельности
- •Практические упражнения на овладения навыками невербальной коммуникации Упражнение «Подарок»
- •Упражнение «Сообщение»
- •Упражнение «Рисунок на спине»
- •Упражнение «Построимся»
- •Упражнение «Чувство без слов»
- •Упражнение «Таможня».
- •Практические упражнения на овладения навыками эффективного взаимодействия Упражнение "Cлепой-поводырь"
- •«Перестройка на стульях»
- •«Коврик».
- •«Машина с характером»
- •Диагностические материалы для изучения эмпатии диагностика эмпатии ( методика а. Меграбяна и н. Эпштейна).
- •Диагностика социальной эмпатии
- •Диагностические материалы для изучения стратегии и тактики поведения в конфликте тактика поведения в конфликте
- •«Избегающий конфликта»
- •«Действующий напролом»
- •Оценка стратегий поведения в конфликте (методика Скотта Дж. Г.).
- •Диагностические материалы для исследования межличностных отношений в малой группе социометрия
- •Социометрическая процедура.
- •Социометрическая карточка
- •Социометрические индексы
- •Референтометрия
- •Бланк для проведения референтометрии
- •Диагностические материалы для изучения стиля руководства определение стиля руководства трудовым коллективом (по методике Захарова в. П.)
- •Диагностические материалы для изучения развития малой группы определение индекса групповой сплоченности ( по методике Сишора)
- •Оценка микроклимата студенческой группы ( методика Завьялова в. М.)
- •Деловые игры на активизацию динамических процессов в малой группе Деловая игра «Потерпевшие кораблекрушение».
- •Деловая игра «Путешествие на воздушном шаре»
- •Деловая игра «Банановый бизнес»
- •Диагностические материалы для изучения социально – психологических характеристик личности экспресс-диагностика уровня социальной изолированности личности ( по методике Рассела д. И Фергюссоа м.)
- •Экспресс-диагностика уровня социальной фрустрированности личности ( по методике Васеерман л. И.).
- •Определение типа личности ( по методике Голланда д. ).
- •Диагностические материалы для исследования социализации личности тест «уровни социалиации» (версия Мокшанцева р.И.).
- •Диагностические материалы изучения социально – психологических установок личности диагностига социально – психологических установок ( по методике Потемкиной о. Ф. )
- •Выявление социально – психологических установок, направленных на «свободу – власть», «труд – деньги) (по методике Потемкиной о.Ф.)
Тема 17. Социализация личности
Понятие социализации и адаптации личности. Понятие социализации. Соотношение понятий «социализация» и «адаптация». Типы адаптации: прогрессивная адаптация, регрессивная адаптация.Виды адаптации: биофизиологическая, психологическая, социальная, социально-психологическая. Адаптированность личности: внутренняя, внешняя, смешанная. Факторы социализации: макрофакторы, мезофакторы, микрофакторы. Институты и агенты социализации: первичные агенты социализации, вторичные агенты социализации.
Механизмы социализации. Механизмы социализации в концепции З. Фрейда: имитация, идентификация, стыд и вина. Механизмы социализации в теории ГМ. Андреевой: интериоризация, экстериоризация. Механизмы социализации с позиции В.Г. Крысько: традиционный механизм социализации, институциональный механизм социализации, стилизованный механизм социализации, межличностный механизм социализации, рефлексивный механизм социализации.
Этапы социализации: дотрудовая социализация, трудовая социализация, послетрудовая социализация. Десоциализация. Ресоциализация.
Социально – психологическая компетентность личности. Понятие социально – психологической компетентности. Структура социально – психологической компетентности: аксиологический компонент, гносеологический компонент, субъективный компонент, праксиологический (технологический) компонент. Критерии социально – психологической компетентности: ценностное самосознание личности, конкретные социальные знания, субъективные качества. Взаимосвязь социально – психологической компетентности личности с коммуникативной и профессиональной компетентностью.
Тема 18. Социальные установки личности
Понятия «установка» и «социальная установка». Понятие установки в концепциях Д.Н. Узнадзе и Л.И. Божович. Понятие «социальная установка» (аттитюд). Диспозиционная концепция В.А. Ядова. Четырехуровневая структура диспозиций личности в концепции В.А. Ядова: уровень элементарно фиксированных установок, уровень социально фиксированных установок (аттитюдов) уровень базовых социальных установок, уровень ценностных ориентации личности.
Структура социальных установок. Трехмерная структура: аффективный компонент, когнитивный компонент, конативный компонент. Одномерная структура: эмоциональная оценка по отношению к объекту установок. Парадокс Р. Лапьера. Четырехмерная структура: действие, объект, контекст, время.
Функции социальных установок. Приспособительная (адаптационная) функция, эго-защитная функция, функция самореализации (выражения ценностей,) функция организации знаний.
Изменение социальных установок. Теория социального подкрепления Теория соответствия. Теория систематической обработки «информационно-перерабатывающую модель убеждения» Мак-Гуйара. Когнитивно-реактивная модель убеждения. Двухпроцессорная модель убеждения. Теория принудительной стимуляции. Методы изменения социальных установок: внушение, убеждение, стимуляция.
Раздел VI. Прикладные и практические аспекты социальной психологии
Тема 19. Специфика и направления прикладного исследования в социальной психологии. Практическая социальная психология.
Специфика и направления прикладного исследования в социальной психологии. Понятие прикладного исследования в современной науке. Специфика прикладных исследований в социальной психологии. Отличия фундаментальных и прикладных исследований в социальной психологии. Критерии эффективности прикладных исследований в социальной психологии. Ролевые взаимоотношения в социально-психологическом исследовании: «заказчик», «посредник», «подрядчик», «исполнитель», «спонсор». Направления прикладного исследования в социальной психологии: промышленное производство, управление, развитие организации, массовая коммуникация и реклама, школа, борьба с противоправным поведением, служба семьи, политика.
Практическая социальная психология. Профессиональные позиции в деятельности практикующего социального психолога: эксперт, консультант, учитель. Типы рекомендаций: глобальные и инструментальные. Этические нормы практической деятельности социального психолога. Методы практической деятельности социального психолога: социально-психологическое консультирование, социально-психологический тренинг.