Задание 4
Дополните схему «Этапы развития конфликта»
?
?
? ?
?
Начальная 1-ый цикл 2-ой цикл 3-ий цикл
фаза
Рис. 5. Этапы развития конфликта
Задание 5
Используя дополнительную литературу, ознакомьтесь с двухмерной моделью стратегий поведения в конфликте Томаса – Киллемена, и в соответствии с ней наполните содержанием приведенный ниже график
( рис 6). Прокомментируйте полученные результаты.
высокий
средний
низкий
Рис. 6 Двухмерная модель стратегий поведения в конфликте Томаса – Киллмена.
Задание 6
Проведите диагностику тактики и стратегии поведения в конфликте, проанализируйте полученные результаты (приложение 5). Проанализируйте полученные результаты.
РЕКОМЕНДУЕМАЯ
ЛИТЕРАТУРА
Емельянов С.М. Практикум по конфликтологии. – СПб., 2003.
Методы практической социальной психологии \ Под. ред. Ю.М. Жукова. – М., 2004.
Немов Р.С., Алтунина И.Р. Социальная психология. – СПб., 2008.
СкоттД.Г. Конфликты. Пути их преодоления. – Киев,2004.
Социальная конфликтология \ Под. ред. Морозова А.В. М., 2004.
КОНТРОЛЬНЫЙ
ТЕСТ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ ПО ИЗУЧЕННОМУ
МАТЕРИАЛУ
Взаимодействие между людьми, которое характеризуется возникновением и столкновением противоречий в их отношениях, это:
а) конфронтация, б) конфликт, в) ссора, г) спор.
Необходимыми и достаточными условиями возникновения конфликта являются:
а) наличие противоположно направленных мотивов или суждений,
б) состояние противоборства субъектов взаимодействия,
в) наличие неприязни между участниками конфликта.
Конфликт, разрешение которого происходит путем уничтожения, или разрушения одной из конфликтующих сторон, называется:
а) антагонистический, б) оппозиционный, в) компромиссный.
Конфликты, предполагающие взаимодействие по иерархической власти участников, называются:
а) вертикальные, б) горизонтальные, в) параллельные.
Единица конфликта, из которого начинает зарождаться и впоследствии развивается конфликт, это:
а) инцидент, б) противоречие, в) конфликтоген.
Человек, который в процессе развития конфликта выступает от первого лица, отстаивает собственные интересы, высказывает собственную точку зрения, определятся как:
а) оппонент 1-го ранга, б) оппонент 2-го ранга,
в) оппонент 3-го ранга.
Нечто реальное или идеальное, которое служит причиной конфликта, называется:
а) зарождение конфликта, б) объект конфликта,
в) предмет конфликта.
Фаза развития конфликта, характеризующаяся абсолютным накалом и полным обострением конфликтной ситуации, называется:
а) фаза эмоционального напряжения, б) эскалация,
в) пик конфликта.
Временное прекращение конфликта при сохранении основных признаков конфликта и напряженных отношений между его участниками, определяется как:
а) урегулирование конфликта, б) прекращение конфликта,
в) затухание конфликта, г) разрешение конфликта.
Определенные способы реализации стратегии поведения в конфликте, называется:
а) планирование поведения, б) тактика,
в) дипломатия.
Поведение в конфликте, заключающееся в принесении в жертву собственных интересов ради другого человека, называется:
а) избегание, б) приспособление, в) компромисс.
Лабораторное занятие 10. Социально-психологические особенности больших групп.
Цель занятия - сформировать у студентов знания социально – психологических особенностей больших групп.