Краткое содержание лекций

Раздел I. Введение в социальную психологию

Тема 1. История становления и развития социально – психологических идей

Предпосылки возникновения и первые исторические формы социально-психологического знания (описательный период). Идеи Аристотеля, Гераклита, Гиппократа, Демокрита, Конфуция, Платона. Психология народов в трудах В. Вундта, М. Лацаруса, Г. Штейнталя. Психология масс в работах Г.Лебона, Г. Тарда, С. Сигеле. Теория инстинктов социального поведения В.Макдугалла.

Экспериментальный период развития социально-психологического знания (начало XX - середина XX вв.). Первый социально-психологический эксперимент, Н. Триплетта. Развитие экспериментального исследования в социальной психологии в 50-е гг. XX в. Американская социально-психологическая школа: психоанализ З. Фрейда; бихевиоризм и необихевиористская теория в трудах А.Бандуры, Д. Долланда, Б. Скиннера, Э. Толмена, К. Халла; гешталътпсихология и когнитивизм в концепциях С. Аша, К. Левина, Т. Ньюкома, Л. Фестингера, Ч. Осгуда; интеракционизм в научных позициях Э. Гофмана, Р. Линтона, Г. Мида, М. Шерифа. Западноевропейская социально-психологическая школа: теория социальной идентичности Г. Теджфела; теория социальных представлений в трудах Ж. Арбика, Д. Жоделя, С. Московичи.

Становление и развитие отечественной социальной психологии. Дискуссия о предмете социальной психологии в 20-х гг. в трудах В.А. Артемова, Г.И. Челпанова, К.Н. Корнилова, П.П. Блонского, В.М. Бехтерева, М.А. Рейснера. Изучение вопросов коллектива в сфере педагогической науки в трудах А.С. Залужного, А.С. Макаренко, А.В. Петровского, Л.И. Уманского. Научный вклад Л.С. Выготского в развитие социально – психологических идей. Второй этап развития отечественной социальной психологии (конец 50-х — начало 60-х гг.) Три научных подхода к определению предмета и задач социальной психологии в СССР: «социологический» подход, «психологический» подход «интегрирующий подход» В.Н. Мясищева, Б.Д. Парыгина. Третий этап (70-е гг. ХХ. – начало XXIв.), бурное развитие социальной психологии в СССР и России, решение практических задач, работа на социальный заказ.

Тема 2. Место социальной психологии в системе научного знания

Объект, предмет и «границы» социальной психологии. Дискуссия об объекте и предмете социальной психологии представителей американской (Майерс Дж, Макдэвид Д., Шибутани Т. и др.), европейской (Арбик Ж., Жодель Д., Московичи С., Г. Теджфел и др.) и советской (Андреева Г.М., Выготский Л.С., Мясищев В.Н., Парыгин Б.Д.) школ. Связь социальной психологии с психологией и социологией. Интердисциплинарный и интрадисциплинарный подходы к вопросу о «границах» социальной психологии.

Теоретические основания, задачи, функции и отрасли социальной психологии. Теоретические основания социальной психологии. Задачи социальной психологии. Функции социальной психологии: теоретико-методологическая, мировоззренческая, регулятивная, прогностическая, аксиологическая. Отрасли социальной психологии: этническая психология, психология религии, политическая психология, психология управления (организационная психология), психология социального воздействия, психология общения, психология семьи (семейных отношений), социальная психология личности, психология масс, психология конфликтных отношений (конфликтология).

Методология и методы социально-психологического исследования. Понятия «методология», «общая» методология и «частная» методология. Специфика научного исследования в социальной психологии. Требования к методам социально – психологического исследования: валидность, надежность, репрезентативность. Этапы социально-психологического исследования: постановка проблемы, разработка программы социально-психологического исследования, (формулировка, целей и задач, выделение объекта и предмета, формулировка гипотезы, уточнение выборки, определение методов сбора, обработки и анализа информации. Проблема классификации методов социально – психологического исследования. Теоретические методы: обзорно – аналитический, конструктивный. Эмпирические методы: наблюдение, метод анализа документов (неформализированный анализ, формализированный анализ (контент-анализ), метод опроса (интервью, анкетирование, метод эксперимента, тестирование, социометрия референтометрия. Методы социально-психологического воздействия: социально-психологический тренинг, социально-психологическое консультирование.