Задание 5

Ознакомьтесь с приведенными ниже запросами клиентов и определите, какие методы социально – психологической помощи будут наиболее эффективны для каждого из них.

• Студентка-психолог А., 20 лет: «...У меня последние два года ощущение, что все люди, с которыми я общаюсь, четко разделились по функциональным каким-то признакам: с этим человеком готовимся к экзаменам, с этим пьем кофе и пр. Я внутренне с этим боролась, так как не могла понять, откуда это, почему я не могу полноценно и глубоко общаться с каждым. Все это очень однобоко. В результате тысяча знакомств и ни одного настоящего, глубокого. Поэтому возврат к школьным дружбам — там такого не было. Я не знаю, в чем причина — во мне, в людях или в ситуации».

• Преподаватель вуза И., 36 лет: «Я ощущаю большой дискомфорт в моих отношениях с коллегами на работе. Меня беспокоит то, как складывается мое общение с ними: вначале все идет нормально, складываются благоприятные отношения, которые потом почему-то начинают портиться, ухудшаться. Мне это приносит большие переживания, но я совершенно не понимаю, в чем дело. У меня есть одно предположение — иногда мне кажется, что все дело в моей обидчивости, но я вовсе не уверена в этом».

• Студент технического вуза С., 19 лет: «Я уже давно за собой заметил, еще до того, как стал интересоваться этими проблемами, что я не знаю, о чем разговаривать с людьми». Т., 26 лет, педагог, спрашивает С.: «Ты считаешь себя выше?» С.: «Нет, я просто не нахожу тем, я не знаю, о чем говорить, и поэтому я начинаю просто без толку шутить, чтобы заполнить пустоту».

• Студентка педвуза Л., 20 лет: «Когда я сначала познакомлюсь с людьми, все хорошо, но иногда получается, что видишь человека таким, каким его хочешь видеть. Я чувствую, что очень ошибаюсь в людях. В частности, с ребятами в классах, тем более, что у меня сейчас практика. И потом, хочется узнать, как меня воспринимают, у меня очень часто бывает какая-то неуверенность в себе...»

Задание 6

Используя дополнительную литературу и материалы лекций, выделите основные направления деятельности социального психолога в школе, и на их основе разработайте и представьте для обсуждения на учебном занятии программу социально-психологического тренинга.

Рекомендуемая литература

1. Андреева Г.М. Социальная психология. – М., 2009.

2. Методы практической социальной психологии /Под ред. О.М. Жукова –М., 2004.

3. Реан А.А., Коломинский Я.Л. Социальная педагогическая психология. – СПб., 1999.

4. Социальная психология: Хрестоматия: Учебное пособие для студентов вузов/Сост. Е. П. Белинская, О. А. Тихомандрицкая. — М: Аспект Пресс, 2003.

5. Фопель К. Психологические группы: рабочие материалы для ведущего – М., 2004.

6. Шевардин Н.И. Социальная психология в образовании. – М., 2001.

Контрольный тест проверки знаний студентов по изученному материалу

1. Задачей прикладных социально – психологических исследований не является:

а) построение гипотезы,

б) проведение социально – психологического исследования,

в) социально – психологическое прогнозирование,

г) проведение социально – психологических тренингов.

2. Социально – психологические исследования, направленные на оптимизацию структуры какой-либо организации, относятся к:

а) индивидуальному направлению работы,

б) организационному развитию,

в) техноструктивному направлению работы.

3. Социально-психологические рекомендации адресованные, только тем людям, которые будут их осуществлять, называются:

а) фундаментальные, б) прикладные.

4. В сфере управления практическая социальная психология может решать следующие задачи:

а) разрешение конфликтов,

б) оптимизация процесса принятия группового решения,

в) консультативная помощь руководителю в решении его внутриличностных конфликтов,

г) соотношение стиля руководства с деятельностью группы.

5. Лицо, осознающее социально – психологическую проблему и принимающее на себя ответственность за ее разрешение, выступает в роли:

а) клиента, б) заказчика, в) исполнителя.

6. Основной функцией посредника при оформлении заказа на социально – психологические услуги, является:

а) информирование заказчика о тех, кто может помочь в решении проблемы,

б) финансирование расходов на выполнение заказа,

в) выбор конкретных социально – психологических средств, для выполнения заказа.

7. Вид психологической помощи практикующего социального – психолога, направленный на выявление и предупреждение причин неблагополучного поведения, затруднений в общении, конфликтов, называется :

а) социально – психологическая диагностика,

б) социально – психологическое консультирование,

в) социально – психологическая профилактика.