Вопросы для обсуждения

1. Раскройте понятие «большая группа».

2. Каковы основные признаки больших социальных групп?

3. Охарактеризуйте когнитивные элементы психологии больших групп.

4. Какие аффективные компоненты составляют структуру психологии больших групп?

5. В чем состоит различие понятий «психологический склад» и «образ жизни» больших групп?

6. Какие составляющие входят в структуру психологического склада больших групп?

7. Раскройте социально-психологическое содержание понятия «менталитет».

Практические задания Задание 1

Из нижеприведенных утверждений выберите те, в которых отражены характеристики больших групп.

• Большие группы, не являются умозрительными абстракциями, вычленяемыми учеными в целях удобства социально-психологических явлений, а существуют реально, в самой действительности.

• Большие группы, являются экспериментальным искусственным образованием, созданным в целях удобства, анализа социально-психологических явлений.

• Большие группы, это совокупность индивидов малых групп или иных социальных образований.

• Большие группы сами являются источником своего развития и самодвижения.

• Становление и функционирование больших групп происходит на основе социальных связей, социального взаимодействия и отношений.

• Существование социальных групп нельзя эмпирически зафиксировать и проверить.

Задание 2

Схематически изобразите взаимосвязь когнитивных элементов психологии больших групп: социальные представления, социальная оценка, общественное мнение, общественное отношение.

Задание 3

Самостоятельно выберите представителей большой группы и разработайте анкету для изучения общественного мнения по какому-либо значимому событию или факту социальной действительности. На основе анализа полученных результатов подготовьте отчет о проведенном исследовании.

Задание 4

Самостоятельно выберите представителей 2-3 больших групп и проанализируйте ее образ жизни. По результатам анализа заполните таблицу.

Таблица 6.

Образ жизни представителей больших групп

Большая группа

Обычаи

Традиции

Нравы

Обряды и ритуалы

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. Андреева Г.М. Социальная психология. – М., 2009.

2. Имашева Е.Г., Денисова Ю.В. Социальная психология. – М., 2010.

3. Московичи С. Общество и теория в социальной психологии. Пер. с франц. // Современная зарубежная социальная психология. Тексты. – М., 1984.

4. Радугин А.А., Радугина О.А. Социальная психология. – М., 2006.

5. Россия: трансформирующиеся общество / Под ред. В.А. Ядова. – М., 2001.

6. Крысько В.Г. Социальная психология. Курс лекций. – М.,2005 .

Лабораторное занятие 11. Социально-психологические особенности этнических групп и социальных классов

Цель – развить у студентов способности к анализу структуры и социально – психологических характеристик этнических групп и социальных классов.

Вопросы и задания для обсуждения

1. Выделите основные признаки социальных классов.

2. Охарактеризуйте основные устойчивые элементы социальных классов.

3. Что входит в динамическую сферу социальных классов?

4. Каковы психологические особенности этнических групп?

5. Охарактеризуйте основные элементы этнических групп.

6. Определите сходства и различия в этнической и национальной культуре.

7. Подготовьте конспект статьи Заславской Т.И. «Социокультурный аспект трансформации российского общества» (Социологические исследования. – 2001. - № 8.).