- •Галина Тимошенко, Елена Леоненко
- •Глава 1. Основы
- •Глава 2. Специфика клиентской работы
- •Глава 3. Феноменологические подходы 83
- •Глава 4. Динамические подходы 136
- •Глава 5. Работа с телом на языке тела 165
- •Глава 6. Работа с телом наязыке сознания 204
- •Глава 7. Идеология
- •Глава 8. Стратегия
- •Глава 9. Тактика
- •Глава 11. М о д е л ь развития л и ч н о с т и
- •Глава 12.
- •Глава 13. Способы коррекции
- •Часть I обшее представление о телесно-ориентированной психотерапии
- •Глава 1
- •Основы телесно-ориентированной психотерапии
- •1. Структура телесноориен1игованной психотерапии
- •2. Функциональная модель личности в норме и патологии
- •3. Представление о здоровом личностном функционировании
- •4. Основные понятия
- •5. Диагностические подходы
- •7. Основные механизмы
- •8. Психотерапевтические средства, обеспечивающие перераспределение энергии в теле человека
- •9. Психотерапевтические средства, основанные на работе с телесными моделями личностных паттернов
- •Глава 2 специфика клиентской работы в топ
- •1. Этические аспекты клиентской работы
- •2. Организационные аспекты клиентской работы
- •3. Тактические аспекты клиентской работы
- •3.1. Эмоциональное выгорание
- •3.2. Соотношение силы терапевта и силы клиента
- •3.3. Привычные паттерны клиента
- •3.4. Эмоциональное отреагирование
- •4. Диагностические аспекты клиентской работы
- •5. Технические аспекты клиентской работы
- •5.1. Типы действий психотерапевта в ходе сессии
- •5.2. Способы осуществления физического контакта
- •5.3. Способы работы с сильными чувствами
- •Часть II категоризация пробаематики и диагностика в психотерапевтической работе с телом
- •Глава 3
- •Феноменологические подходы
- •1. Вегетотерапия в. Райха
- •3. Метод м. Фельденкрайза
- •4. Метафорический подход
- •Глава 4 динамические подходы в теаесно-ориентированной психотерапии
- •1. Классификация проблемных паттернов дыхания по а. Выховски
- •3. Биоэнергетика а. Лоуэна
- •Глава 5 работа с теаом на языке теаа
- •1. Работа с щленаправленньем воздействием на мышечные блоки и зажимы
- •1.1. Вегетотерапия в. Райха
- •1.2. Биоэнергетика а.Лоуэна
- •2. Работа с дыханием клиента
- •2.1. Работа с проблемными паттернами дыхания
- •2.2. Биоэнергетика а. Лоуэна
- •3.1. Система м. Фельденкрайза
- •3.2. Работа с базовыми личностными проблемами
- •Глава 6
- •1. Работа с осознанием личностных паттернов на их телесных моделях
- •2. Работа с изменением личностных паттернов за счет трансформации их телесных моделей
- •Часть IV основы практической психотерапии
- •Глава 7 идеология практической психотерапии
- •1. Предмет
- •2. Механизмы, обеспечивающие эффективность психотерапии
- •3. Эффективность психотерапии
- •Глава 8 стратегия практической психотерапии
- •1. Понятие стратегии в психотерапии
- •3. Структура
- •4. Этап сбора информации
- •5. Понятие о конструктивном клиентском запросе
- •6. Этап построения диагностических версий
- •8. Этап дезинтеграции
- •10. Специфика групповой работы
- •11. Специфика терапевтических стратегий при работе с телом
- •Глава 9 тактика практической психотерапии
- •3. Позиция психотерапевта
- •4. Работа с информацией
- •4.1. Вопросительные интервенции
- •4.2. Обобщение и метафоризация информации
- •4.3. Прояснение понятий
- •5. Работа с мотивацией клиента
- •7. Подбор упражнений
- •Глава 10
- •Часть V опыт систематизации метафорической работы с теаом
- •Глава 11
- •Модель развития личности в норме и патологии
- •1. Представление о базовых личностных умениях
- •2. Модель личности
- •3. Представление о здоровом личностном функционировании
- •5. Механизмы возникновения личностных нарушений
- •6. Основные принципы метафорической работы с телом
- •Глава 12
- •1. Этап процессуальности
- •1.1. Психологическое содержание этапа
- •1,2. Нарушения развития
- •2. Этап выстраивания границ
- •2.1. Психологическое содержание этапа
- •2.2. Нарушения развития
- •3. Этап произвольности
- •3.1. Психологическое содержание этапа
- •3.2. Нарушения развития
- •4. Этап осмысления
- •4.1. Психологическое содержание этапа
- •4.2. Нарушения развития
- •Глава 13 способы коррекции базовых личностных нарушений
- •1. Этап процессуальности
- •1.1. Упражнения для работы
- •1.2. Упражнения для работы
- •1.3. Упражнения для работы с нарушениями самопринятия
- •1.4. Упражнения для работы с нарушениями принятия окружающего мира
- •2. Этап выстраивания границ
- •2.1. Упражнения для работы с нарушениями границ при вступлении в контакт
- •2.2. Упражнения для работы с нарушением умения защищать собственные границы
- •2.3. Упражнения для работы
- •2.4. Упражнения для работы с нарушением взаимодействия с внешними ограничениями
- •3. Этап произвольности
- •3.2. Упражнения для работы с нарушением самоконтроля
- •4. Этап осмысления
- •Указатель упражнений
- •Практическое руководство
- •129337, Москва, ул. Красная сосна, д. 24. Тел./факс: (495) 188-1932, 247-8572, (901) 712-3381 e-mail: dkglena@rol.Ru или kristinevl@narod.Ru
2. Организационные аспекты клиентской работы
Одной из главных организационных особенностей работы с телом являются довольно специфические требования к помещению, где она проводится. Очевидно, например, что такой вариант психотерапевтической работы требует намного большего помещения — даже для индивидуального приема, — нежели любое другое направление психотерапии, при котором вполне допустимо принимать клиента даже в очень небольшом кабинете, где нет ничего, кроме стола и пары стульев. Для телесно-ориентированной же работы площадь помещения должна быть такой, чтобы в нем свободно разместились два лежащих человека. Совсем хорошо, если есть возможность обеспечить клиенту место для переодевания — ведь достаточно часто прием осуществляется вечером после рабочего дня клиента, а офисная одежда мало пригодна для телесной работы. Кроме того, нам представляется важным, чтобы и традиционные стол и стулья (или, еще лучше, кресла) в таком кабинете тоже присутствовали. Дело в том, что для среднестатистического клиента сразу сесть на пол — пусть даже покрытый совершенно чистым и очень мягким ковром — может стать весьма и весьма фрустрирующей задачей. С одной стороны, в этом, бесспорно, есть свои плюсы — мгновенное разрушение имеющегося коммуникативного стереотипа, — но есть и серьезные минусы, состоящие в усилении имеющихся у клиента психологических защит, что автоматически усложняет работу терапевта. Проще говоря, терапевт должен еще добиться от клиента такого уровня доверия, который позволил бы перейти к непосредственному физическому контакту.
Не менее важно, чтобы в помещении была хорошая звукоизоляция, что оказывается весьма существенным, например, при работе с голосом. Рабочий кабинет телесно-ориентированного психотерапевта должен быть хорошо проветриваемым, в самом ближайшем доступе должны находиться туалет и водопровод, и уж совсем, наверно, лишним будет напоминать, что пол в кабинете всегда должен быть чистым.
Кроме того, нам кажется, что помещение для телесно-ориентированной работы не может быть чересчур строгим — этаким подобием офисного, с компьютером и прочими деловыми аксессуарами. Наличие телефона тоже абсолютно противопоказано — даже в большей степени, чем в любом другом психотерапевтическом кабинете. Но и налет избыточной интимности — сильно приглушенный свет, романтического стиля шторы и мебель — также не способствует установлению по-настоящему рабочего контакта с клиентом. Намного лучше, если обстановка кабинета будет теплой, уютной, возможно, даже немного экзотичной. Однако это не обозначает, что в рабочем помещении может присутствовать любого рода религиозная или мистическая символика — это, в принципе, не кажется нам этичным при любом варианте психотерапевтической работы, но особенно — работы с телом, отношение к которому во многих религиях весьма неоднозначно.
Сходные требования приложимы и к внешнему виду самого психотерапевта. Его одежда должна быть совершенно удобной для работы с телом без предварительной подготовки, мягкой, не производящей лишнего шума и не слишком пестрой. При определении допустимой степени открытости одежды — даже в самые жаркие дни — стоит руководствоваться наиболее общими деловыми стандартами, дабы излишняя «оголенность» не препятствовала соблюдению уже описанных этических профессиональных норм. Все тот же гипотетический среднестатистический клиент вполне способен, например, с известной напряженностью отнестись к тому, что терапевт работает с босыми ногами.
И особенно осторожным терапевту стоит быть со всевозможными запахами, которые могут исходить от его тела. При близком телесном взаимодействии запах изо рта, запах пота и даже (а может быть, особенно) запах духов могут надолго отбить у клиента готовность к подобным контактам. Кроме того, обоняние в наименьшей степени подвержено сознательному контролю, и, например, то, что терапевт и бросившая клиента жена пользуются одними и теми же духами может серьезно воспрепятствовать доверительному контакту и конструктивной работе.