5.2.4. Схемы выдвижения

Предложения и части ораторского выступления не могут быть информационно и эмоционально насыщены в равной мере на протяжении всего текста (так как если каждое предложение насыщено, текст будет тяжелым для восприятия, а неинформативный текст не имеет смысла). В связи с этим в риторике выдвинуто понятие «схемы выдвижения»-способы намеренного выделения того или иного компонента речи. Выделяют 4 схемы:

1) конвергенция–сосредоточение в одном фрагменте текста выразительных приемов(наличие тропов, стилистических фигур, примеров при их отсутствии в других отрывках и т.д.),а также намеренное отсутствие тех или иных приемов при их наличии в других фрагментах;

2) сцепление–повтор сходных элементов в похожих позициях, выделение «цепочки» фрагментов. Напр., начало Нагорной проповеди Иисуса Христа:«Блаженны нищие духом, ибо их есть царствие небесное. Блаженны плачущие, ибо они утешатся…»;

3) градация–построение высказывания по принципу усиления или ослабления какого-то признака. Похожа на сцепление, но вместо повторов – синонимы с усилением:«Авторитет России не только укрепить надо, но его и воспеть необходимо». Градация занимает промежуточное положение между композиционными схемами и фигурами речи (стилистическими фигурами). Как стилистическая фигураградация–это группа слов в предложении с усиливающим значением. Например, слова Цезаря«Пришел, увидел, победил»;

4) обманутое ожидание–пример, заключающийся в том, что у слушателя формируется определенное ожидание, которое потом опровергается. Напр.:«Стоит ли беречь старые памятники? Памятники тем, чьи дела сегодня кажутся многим из нас бесцельными или ничтожными? … Многие наши современники, даже не рассуждая, уверенно ответят: не стоит, подумав, приведут немало примеров и опять повторят то же самое. И все же …».

5.3. Заключительная часть. Цели и приемы заключения

Заключение может содержать концовку и резюме. Концовка – это сигнал о том, что сообщение закончено(например,«Спасибо за внимание», «У меня все»и прочее).Резюме – подведение итога содержанию речи. Заключение, так же, как и введение, надо тщательно продумать, обязательно записать и отрепетировать, оно должно быть коротким. В заключении выдвигаются следующие цели:

1) суммировать сказанное, обобщить информацию;

2) повысить интерес к предмету речи;

3) подчеркнуть значение сказанного;

4) поставить задачи, привлечь слушателей к выполнению тех или иных задач;

5) призвать к непосредственным действиям;

6) способствовать запоминанию основных положений, выдвинутых в выступлении;

7) сделать выступление менее официальным и тем самым повысить благожелательное отношение аудитории к себе как оратору и к тексту своего выступления;

8) повысить убедительность речи, используя дополнительные сильные аргументы;

9) вновь привлечь внимание к проблеме, о которой идет речь;

10) повысить значимость своего выступления (перевести выступление в более высокий стиль).

В заключении используются следующие методы:

1) краткое повторение основных проблем (выводов);

2) обобщение сказанного;

3) указание перспектив;

4) иллюстративная концовка;

5) лозунг.

В заключении также рекомендуется использовать следующие приемы:

1) дать резюме, то есть коротко повторить основные положения;

2) закончить призывом к действию, пожеланием;

3) сделать слушателям комплимент;

4) завершить шуткой;

5) прочесть наизусть стихи;

6) использовать цитату;

7) закончить на высшей точке напряжения – на кульминации;

8) завершить образом, символом, аллегорией;

9) сообщить потрясающий факт.

В заключении недопустимо: 1) говорить фразы типа «это всё, что я хотел сказать», «вот и всё»; 2) произносить лишние, «не работающие» на реализацию Вашей цели слова; 3) извиняться перед аудиторией; 4) использовать шутку, не относящуюся к теме.