- •Тема 2. Экскурс в историю логики 34
- •Тема 1. Предмет и значение логики
- •Тема 1. Предмет и значение логики познания мира в полном объеме изучаются философией, логика является философской наукой.
- •Тема 1. Предмет и значение логики
- •Тема 1. Предмет и значение логики производящим (например, образ Кремля, Эй-фелевой башни, Крещатика), а может быть и творческим, в том числе фантастическим.
- •Тема 1. Предмет и значение логики признаки, части, результатом которого является представление их как системы выделенных частей, свойств и отношений.
- •Тема 1. Предмет и значение логики необходимо воплощаются в структуре наших мыслей. Понятия, суждения, умозаключения имеют свои специфические формы (структуры).
- •Тема 1. Предмет и значение логики
- •Тема 1. Предмет и значение логики
- •Тема 1. Предмет и значение логики
- •Тема 1. Предмет и значение логики
- •Тема 1. Предмет и значение логики
- •Тема 2. Экскурс в историю логики
- •Тема 2. Экскурс в историю логики
- •Тема 2. Экскурс в историю логики
- •Тема 2. Экскурс в историю логикиАристотель (384 - 322) осознал специфику логики как особой области философского знания, наиболее полно и широко рассмотрел и изложил ее вопросы.
- •Тема 2. Экскурс в историю логики
- •Тема 2. Экскурс в историю логики ными элементами импликативного высказывания. Например: «Если день, то светло. Сейчас день. Следовательно, сейчас светло».
- •Тема 2. Экскурс в историю логики
- •Тема 2. Экскурс в историю логики
- •Тема 2. Экскурс в историю логики
- •Тема 3. Общие законы правильного мышления
- •Тема 3. Общие законы правильного мышления
- •Закон исключенного третьего
- •Тема 3. Общие законы правильного мышления нии мы отражаем это обстоятельство в виде закона исключенного третьего.
- •Тема 3. Общие законы правильного мышления взаимоисключающих альтернатив. Для корректного ведения дискуссии выполнение этого требования обязательно.
- •Тема 3. Общие законы правильного мышления
- •Тема 4. Понятие
- •Тема 4. Понятие
- •Тема 4. Понятие
- •Тема 4. Понятие По содержанию на:
- •Тема 4. Понятие
- •Тема 4. Понятие
- •Виды деления
- •Тема 4. Понятие
- •Тема 5. Суждение
- •Тема 5. Суждение
- •Тема 5. Суждение
- •Тема 5. Суждение
- •3. Суждения существования (экзистенциальные).
- •Тема 5. Суждение
- •Тема 5. Суждение
- •Тема 5. Суждение 1ения оставляет частное суждение неопреде-
- •Тема 5. Суждение
- •Задания
- •Тема 6. Логика вопросов и ответов
- •Тема 6. Логика зопросов и ответов
- •1. Уточняющие:
- •2. Восполняющие:
- •Тема 6. Логика вопросов и ответов 2)прямые вопросы, которые требуют конкретного точного ответа («Который час?»);
- •Тема 6. Логика вопросов и ответов ответ: «Да». Утвердительные ответы продолжайся до того момента, когда от кучи песка уже ничего не осталось.
- •Тема 6. Логика вопросов и ответов
- •Условия спора
- •Тема 6. Логики вопросов и ответов Лояльные приемы спора
- •Тема 7. Умозаключение
- •Тема 6. Логика вопросов и ответов Контрольные вопросы
- •Тема 7. Умозаключение
- •Тема 7. Умозаключение
- •Тема 7. Умозаключение IV. Эта последняя запись и есть требуемый антилогизм. Антилогизм считается правильным, если:
- •Тема 7. Умозаключение
- •Тема 7. Умозаключение
- •2) Разделительно-категорическое умоза
- •Тема 7. Умозаключение
- •Тема 7. Умозаключение
- •Тема 7. Умозаключение
- •Тема 7. Умозаключение , IV. Метод сопутствующих изменений.
- •V. Метод остатков.
- •Задания
- •Тема 7. Умозаключение
- •Тема 7. Умозаключение
- •Тема 8. Логические основы аргументации
- •Тема 8. Логические
- •Тема 8. Логические основы аргументации
- •Тема 8. Логические основы аргументации в данных конкретных условиях (не нужно обосновывать обоснованное).
- •Тема 8. Логические основы аргументации них приводит к ошибке «не следует» (тезис не вытекает из доказательства).
- •Тема 8. Логические осно'вы аргументации — Значит, пес твой, и он — отец, следовательно, он — твой отец, а ты — собачий сын и
- •Тема 8. Логические основы аргументации в зависимости от количества участников и ряда других формальных признаков выделяют также следующие разновидности спора.
- •Тема 8. Логические осндвы аргументации прямое психологическое воздействие на личность оппонента.
- •Тема 8. Логические основы аргументации «Иксэл», экспортируемые в сша, Канаду, государства Западной Европы и развивающиеся страны, изготовлены на базе отечественной технологии» (и. А. Шин).
- •Тема 9. Гипотеза
- •Тема 9. Гипотеза
- •Тема 9. ГипЬтеза
- •Тема 9. Гипдтеза
- •Тема 9. Гипотеза
- •Тема 9. Гипотеза
Тема 3. Общие законы правильного мышления
Тема 3. Общие законы правильного мышления
Понятие логического закона
Закон тождества
Закон непротиворечия
Закон исключенного третьего
Закон достаточного основания
Формально-логическое противоречие
К какой бы исторической эпохе не принадлежал человек, он нуждается в истине. И первобытные люди, и наши современники, познавая окружающий мир, стремятся ее получить. Обладание истинным знанием одним людям приносит радость и удовлетворение, другим, наоборот,— горе: сильных истина зовет на подвиг, у слабых парализует волю, приводит их к пессимизму и растерянности. Но, несмотря ни на что, все люди стремятся к истине, получению новой информации о мире, в котором они
77
Логика
живут. Обладание истиной продвигает всех нас вперед на нелегком пути познания.
Существует мнение, что человек может правильно мыслить и, не зная точных правил и законов логики, пользуется ими лишь на интуитивном уровне. Логическое мышление не является врожденным, поэтому его можно и нужно развивать различными способами (методами). Систематическое изучение науки логики — один из наиболее эффективных способов развития абстрактного логического мышления.
Специфическим приемом развития мышления является решение логических задач.
Закон - это необходимое, существенное, устойчивое, повторяющееся отношение между явлениями. Существуют законы природы, законы общества и законы мышления. Законы различаются не только по сфере действия, но и по степени общности. Фундамент материалистической диалектики составляют наиболее общие основные законы, которые действуют в природе, обществе и мышлении. Кроме законов материалистической диалектики в объективном мире действует много других законов, изучаемых конкретными науками: физические законы, биологические законы, химические законы и др. Эти законы называются конкретно-научными, или частными, или специфическими. Су-
78
Гема 3. Общие законы правильного мышления шествуют и общенаучные законы. Например, закон сохранения энергии, закон сохранения вещества. На основе знания законов возможно достоверное предвидение течения процесса. Закон выражает одну из сторон сущности явления. Все явления в мире, как материальные, так и идеальные, подчиняются определенным законам, то есть все детерминировано, обусловлено объективными законами. Различают динамические законы — законы однозначной (жесткой) детерминации, например закон Ома, закон Кулона, и статистические законы: закон вероятности, которому подчиняются массовые случайные явления, например рождение ребенка определенного пола, процент всхожести семян и др. Правильное мышление подчиняется законам логическим, которые изучает наука логика. В мышлении человека действуют законы материалистической диалектики — наиболее глубокого и всестороннего учения о развитии. Кроме них, правильное мышление подчиняется формально-логическим законам. Наиболее простые и необходимые связи между мыслями выражаются в основных законах логики:
законе тождества;
законе непротиворечия;
законе исключенного третьего;
законе достаточного основания.
79
Логики
В логике они играют особо важную роль, являются наиболее общими, используются при оперировании понятиями и суждениями, применяются в умозаключениях, доказательствах \ опровержениях. Первые три были открыты Ари стотелем, четвертый — Г. В. Лейбницем. Фор мально-логические законы отражают в созна нии человека определенные отношения, существующие между предметами объективного мира, или отражают такие обычные свойства предметов, как их относительная устойчивость, определенность, несовместимость в одном и том же предмете одновременного наличия и отсутствия одних и тех же признаков. Следует особо подчеркнуть, что законы логические являются законами правильного мышления, но не являются законами развития самих вещей и явлений мира. Законы логические есть отражение объективного в субъективном сознании человека, поэтому их нельзя отменить или заменить другими. Законы логические имеют общечеловеческий характер: они едины для людей всех рас, наций, профессий. Основные логические законы сложились исторически и являются итогом многовековой практики познания. Они отражают такие важные свойства правильного мышления, как его определенность, непротиворечивость, обоснованность,
80
Тема 3. Общие законы правильного мышления четкость мышления, выбор «или-или» в определенных «жестких» ситуациях. Кроме основных, существует много неосновных логических законов, которые надо выполнять при оперировании понятиями, или суждениями, умозаключениями. Логические законы, как основные, так и неосновные, в мышлении функционируют в качестве принципов правильного рассуждения в ходе доказательства истинных суждений и теорий и опровержения ложных суждений и ложных гипотез. Логические законы играют роль универсальных связей мышления и общих принципов любой мыслительной деятельности, выражающих требования методологического характера. Нарушение логических законов приводит к логической ошибке, как непреднамеренной — паралогизму, так и сознательной — софизму, хотя эти типы ошибок возникают и в других ситуациях.
Закон тождества
Этот закон формулируется так: «В процессе определенного рассуждения всякое понятие и суждение должны быть тождественны сами себе».
В математической логике законы тождества выражаются такими формулами:
а = а (в логике высказанной) и А = А (в логике классов, в которой классы отождествляются с объектами понятий). 81
Логика
Тождество есть равенство, сходство предметов в каком-либо отношении. В мышлении закон тождества выступает в качестве нормативного правила (принципа). Он означает, что нельзя в процессе рассуждения подменять одну мысль другой, одно понятие — другим. Нельзя тождественные мысли выдавать за различные, а различные — за тождественные.
Нарушение закона тождества приводит к двусмысленностям, что можно видеть, например, в следующих рассуждениях: «Ноздрев был в некотором отношении исторический человек. Ни на одном собрании, где он был, не обходилось без истории» (Н. В. Гоголь). «Стремись уплатить свой долг, и ты достигнешь двоякой цели, ибо тем самым его исполнишь» (Козьма Прутков). Игра слов в этих примерах построена на употреблении омонимов.
В мышлении нарушение закона тождества проявляется тогда, когда человек выступает не по обсуждаемой теме, произвольно подменяет один предмет обсуждения другим, употребляет термины и понятия в другом смысле, чем принято, не предупреждая об этом. Например, идеалистом иногда считают человека, верящего в идеалы, живущего ради высокой цели, а материалистом — человека меркантильного, стремящегося к наживе, личному обогащению и т. д.
82
Тема 3. Общие законы правильного мышления Из-за нарушения закона тождества возникает и другая ошибка, называемая подменой тезиса. В ходе доказательства или опровержения выдвинутый тезис часто умышленно или неосознанно подменяется другим. В научных дискуссиях это проявляется в приписывании оппоненту того, чего он не говорил. Такие примеры ведения дискуссий недопустимы.
Отождествление широко используется в следственной практике, например, при опознании предметов, людей, отождествлении почерков, документов, подписей на документе, отождествлении отпечатков пальцев.
Закон непротиворечия
Если предмет А обладает определенным свойством, то в суждениях об А люди должны утверждать это свойство, а не отрицать его. Если же человек, утверждая что-либо, отрицает то же самое или утверждает что-то, несовместимое с первым, налицо логическое противоречие. Формально-логические противоречия — это противоречия путаного, неправильного рассуждения. Такие противоречия затрудняют познание мира.
Древнегреческий философ и ученый Аристотель считал: «Невозможно, чтобы одно и то же в одно и то же время было и не было прису-
83
Логика
ще одному и тому же в одном и том же отношении» (Аристотель. Метафизика / Соч.: В 4 т.— М., 1976.- Т. 1.- С. 125). Эта формулировка указывает на необходимость для человека не допускать в своем мышлении и речи формально-противоречивые шгека.'пл'ваи.'ия, в противном случае ето мышление будет неисправимым.
Мысль противоречива, если мы об одном и том же предмете в одно и то же время и в одном и том же отношении нечто утверждаем и то же самое отрицаем. Например: «Кама -приток Волги» и «Кама не является притоком Волги». Или: «Лев Толстой — автор романа «Воскресенье» и «Лев Толстой не является автором романа «Воскресенье».
Противоречия не будет, если мы говорим о разных предметах или об одном и том же предмете, взятом в разное время или в разном отношении. Противоречия не будет, если мы скажем: «Осенью дождь полезен для грибов» и «Осенью дождь не полезен для уборки урожая». Суждения «Этот букет роз свежий» и «Этот букет роз не является свежил*» также не противоречат друг другу, ибо предметы мысли в этих суждениях берутся в разных отношениях или в разное время.
Чаще всего встречается определение формально-логического противоречия как конъюнкции
84
Тема 3. Общие законы правильного мышления суждения и его отрицания {а и не а). Но логическое противоречие может быть выражено и без отрицания: оно имеет место между несовместимыми утвердительными суждениями. Следует различать два аспекта: отношение противоречия между высказываниями (или суждениями) и противоречие как синоним тождественно-ложной формулы. Если два суждения (а и Ь) или несколько суждений не могут быть истинными одновременно, то эти суждения называются несовместными, или противоречащими. Закон непротиворечия не действует в логике «размытых» множеств, ибо в ней к «размытым» множествам и «размытым» алгоритмам можно одновременно применять утверждение и отрицание. Например: «Этот мужчина пожилой» и «Этот мужчина еще не является пожилым», ибо понятие «пожилой мужчина» является «нечетким» понятием, не имеющим четко очерченных параметров.
Приведенные примеры свидетельствуют о том, что формально-логическое противоречие возникает тогда, когда пытаются считать истинными два (или несколько) утвердительных суждения, не совместимые между собой. Не менее распространенной в мышлении является форма логического противоречия, когда одновременно утверждается и отрицается одно и то же
85
Логика
ала
Закон непротиворечия читается так: «Два противоположных суждения не могут быть истинными в одно и то же время и в одном и том же отношении».
Итак, первичным выступает диалектическое противоречие, объективно возникающее в процессе познания, и именно оно служит движущей силой познания, а вторичным является способ фиксации диалектического противоречия в виде конъюнкции двух суждений а к не а, то есть в форме формально-логического противоречия.