Тема 6. Логика вопросов и ответов ответ: «Да». Утвердительные ответы продолжа­йся до того момента, когда от кучи песка уже ничего не осталось.

Эта уловка строится на неопределенности понятия «куча». Софист предлагает удалять из кучи по одной песчинке, но понятие «куча» не определяется через их количество, а через та­кие качественные характеристики, как форма и относительная величина объекта.

Точность ответа на восполняющий вопрос зависит от степени определенности вопроси­тельных слов кто? что? где? когда? как? и тому подобных, которые сами по себе не отличают­ся достаточной точностью.

В вопросе «Кто изобрел телефон?» под сло­вом «кто» имеется в виду личность, но неясно, по какому признаку она должна быть выделе­на: по национальности, профессии, возрасту, имени и т. п. Требуются уточнения и для слов: «когда» (эпоха, век, месяц, год, число?) «где» (континент, страна, область, город?).

Особые трудности могут возникнуть при ответах на сложные вопросы. Например, на конъюнктивный вопрос «Является ли Рихард Вагнер французским композитором и автором оперы «Лоэнгрин»?» краткий отрицательный ответ будет неопределенным. Он подразумева­ет по меньшей мере три возможных ответа:

151

Логика

1. Рихард Вагнер не является французским композитором и не является автором оперы «Лоэнгрин»;

2. Рихард Вагнер является французским композитором и не является автором оперы «Лоэнгрин»;

3. Рихард Вагнер не является французским ком­ позитором и является автором оперы «Лоэнгрин».

Неопределенность в ответе возникает в случае краткого утверждения на дизъюнктив­ный вопрос. Например, если на вопрос «Куре­ние вредно или аморально?» ответить «Да», то не ясно что имеется в виду:

1. курение и вредно, и аморально;

2. курение вредно, но не аморально;

3. курение не вредно, но аморально.

Неопределенность кратких ответов снима­ется в первом случае — развернутым отрица­тельным, а во втором — развернутым утверди­тельным ответами.

Знание логического механизма постанов­ки вопросов и конструирования ответов на них играет важную роль в уголовном процессе, слу­жит рациональной основой успешного прове­дения допросов, свидетельствований, опозна­ния и других судебно-следственных действий, а также продуктивных социологических опро­сов путем анкетирования.

152

Тема 6. Логика вопросов и ответов

Правила дискуссии (спора) Спор — столкновение мнений или позиций, в ходе которого приводят аргументы в поддерж­ку своих убеждений и критикуют несовмести­мые с последними представления другой сто­роны. Спор является частным случаем аргу­ментации, ее наиболее острой и напряженной формой. Спор — важное средство прояснения и решения вопросов, вызывающих разногласия. Искусство ведения спора называется эристикой. В зависимости от цели, которую преследуют спорящие стороны, спор делят на: 1)спор для выявления истины; 2) спор для убеждения; 3)спор для победы.

Таким образом, целью спора может быть либо обнаружение истины, либо убеждение противной стороны в своей правоте, либо до­стижение победы. Спор, направленный не на истину, а на победу,— это всегда спор о ценно­стях, об утверждении каких-то собственных оце­нок и опровержении несовместимых с ними оценочных суждений другой стороны. Отстаи­ваемые ценности могут быть всеобщими или

индивидуальными.

Объединение деления споров на коррект­ные и некорректные с делением их по их цели на преследующие истину и преследующие по-153

Логика

беду над противником дает четыре разновид­ности спора:

Дискуссия - спор, направленный на дости­жение истины и использующий только коррек­тные приемы.

Полемика — спор, направленный на победу над противником и использующий только кор­ректные приемы.

Эклетика — спор, имеющий своей целью достижение истины, но использующий для этого и некорректные приемы.

Софистика — спор, имеющий своей целью достижение победы над противником с исполь­зованием как корректных, так и некорректных приемов.

Не существует общего перечня требований, которому удовлетворяли бы все четыре разно­видности спора, однако некие общие положе­ния все же можно выделить.