- •Тема 2. Экскурс в историю логики 34
- •Тема 1. Предмет и значение логики
- •Тема 1. Предмет и значение логики познания мира в полном объеме изучаются философией, логика является философской наукой.
- •Тема 1. Предмет и значение логики
- •Тема 1. Предмет и значение логики производящим (например, образ Кремля, Эй-фелевой башни, Крещатика), а может быть и творческим, в том числе фантастическим.
- •Тема 1. Предмет и значение логики признаки, части, результатом которого является представление их как системы выделенных частей, свойств и отношений.
- •Тема 1. Предмет и значение логики необходимо воплощаются в структуре наших мыслей. Понятия, суждения, умозаключения имеют свои специфические формы (структуры).
- •Тема 1. Предмет и значение логики
- •Тема 1. Предмет и значение логики
- •Тема 1. Предмет и значение логики
- •Тема 1. Предмет и значение логики
- •Тема 1. Предмет и значение логики
- •Тема 2. Экскурс в историю логики
- •Тема 2. Экскурс в историю логики
- •Тема 2. Экскурс в историю логики
- •Тема 2. Экскурс в историю логикиАристотель (384 - 322) осознал специфику логики как особой области философского знания, наиболее полно и широко рассмотрел и изложил ее вопросы.
- •Тема 2. Экскурс в историю логики
- •Тема 2. Экскурс в историю логики ными элементами импликативного высказывания. Например: «Если день, то светло. Сейчас день. Следовательно, сейчас светло».
- •Тема 2. Экскурс в историю логики
- •Тема 2. Экскурс в историю логики
- •Тема 2. Экскурс в историю логики
- •Тема 3. Общие законы правильного мышления
- •Тема 3. Общие законы правильного мышления
- •Закон исключенного третьего
- •Тема 3. Общие законы правильного мышления нии мы отражаем это обстоятельство в виде закона исключенного третьего.
- •Тема 3. Общие законы правильного мышления взаимоисключающих альтернатив. Для корректного ведения дискуссии выполнение этого требования обязательно.
- •Тема 3. Общие законы правильного мышления
- •Тема 4. Понятие
- •Тема 4. Понятие
- •Тема 4. Понятие
- •Тема 4. Понятие По содержанию на:
- •Тема 4. Понятие
- •Тема 4. Понятие
- •Виды деления
- •Тема 4. Понятие
- •Тема 5. Суждение
- •Тема 5. Суждение
- •Тема 5. Суждение
- •Тема 5. Суждение
- •3. Суждения существования (экзистенциальные).
- •Тема 5. Суждение
- •Тема 5. Суждение
- •Тема 5. Суждение 1ения оставляет частное суждение неопреде-
- •Тема 5. Суждение
- •Задания
- •Тема 6. Логика вопросов и ответов
- •Тема 6. Логика зопросов и ответов
- •1. Уточняющие:
- •2. Восполняющие:
- •Тема 6. Логика вопросов и ответов 2)прямые вопросы, которые требуют конкретного точного ответа («Который час?»);
- •Тема 6. Логика вопросов и ответов ответ: «Да». Утвердительные ответы продолжайся до того момента, когда от кучи песка уже ничего не осталось.
- •Тема 6. Логика вопросов и ответов
- •Условия спора
- •Тема 6. Логики вопросов и ответов Лояльные приемы спора
- •Тема 7. Умозаключение
- •Тема 6. Логика вопросов и ответов Контрольные вопросы
- •Тема 7. Умозаключение
- •Тема 7. Умозаключение
- •Тема 7. Умозаключение IV. Эта последняя запись и есть требуемый антилогизм. Антилогизм считается правильным, если:
- •Тема 7. Умозаключение
- •Тема 7. Умозаключение
- •2) Разделительно-категорическое умоза
- •Тема 7. Умозаключение
- •Тема 7. Умозаключение
- •Тема 7. Умозаключение
- •Тема 7. Умозаключение , IV. Метод сопутствующих изменений.
- •V. Метод остатков.
- •Задания
- •Тема 7. Умозаключение
- •Тема 7. Умозаключение
- •Тема 8. Логические основы аргументации
- •Тема 8. Логические
- •Тема 8. Логические основы аргументации
- •Тема 8. Логические основы аргументации в данных конкретных условиях (не нужно обосновывать обоснованное).
- •Тема 8. Логические основы аргументации них приводит к ошибке «не следует» (тезис не вытекает из доказательства).
- •Тема 8. Логические осно'вы аргументации — Значит, пес твой, и он — отец, следовательно, он — твой отец, а ты — собачий сын и
- •Тема 8. Логические основы аргументации в зависимости от количества участников и ряда других формальных признаков выделяют также следующие разновидности спора.
- •Тема 8. Логические осндвы аргументации прямое психологическое воздействие на личность оппонента.
- •Тема 8. Логические основы аргументации «Иксэл», экспортируемые в сша, Канаду, государства Западной Европы и развивающиеся страны, изготовлены на базе отечественной технологии» (и. А. Шин).
- •Тема 9. Гипотеза
- •Тема 9. Гипотеза
- •Тема 9. ГипЬтеза
- •Тема 9. Гипдтеза
- •Тема 9. Гипотеза
- •Тема 9. Гипотеза
Тема 1. Предмет и значение логики
не приводить все аргументы в пользу чего-либо, то хотя бы иметь их в виду.
Человеческое мышление многогранно. Мышление может быть эвристическим (открывающим новое), игровым, орудийным, имитационным, языковым и т. д. Мышление — не синоним сознания, которое представляет собою понимание, осмысление бытия человека. Мышление - это рациональные процедуры осознания. Логика как раз изучает рациональные, операционные процедуры и процессы мышления. Мышление, выраженное в языке, есть по сути рассуждение. Поэтому язык может быть рассмотрен как средство для изучения мышления. Так же, как и мышление изучается разными науками, так и язык является предметом разных дисциплин: литературоведения, лингвистики, поэтики, филологии, этнографии и т. п. Для логики язык - это средство, с помощью которого мыслительные процедуры могут быть представлены в рассуждении.
Язык представляет собой систему знаков, используемую для целей коммуникации и познания. Системность языка выражается в наличии в каждом языке, помимо словаря, также синтаксиса и семантики. Синтаксические правила языка устанавливают способы образования сложных выражений из простых. Эти правила определяют
23
Логика
строение знаков, способы образования из нихсложных знаковых систем. Семантические правила связывают язык с описываемой им областью действительности. Они фиксируют отношения между знаками и теми объектами, которые обозначаются или указываются ими. Задача данных правил — определить способы придания значений выражениям языка.
Все языки делятся на естественные, искусственные и частично искусственные. Естественный язык — это язык, который складывается стихийно, никем специально не создается и служит средством общения людей. Искусственный язык — это язык символов, формул, знаков, исчислений. Он отвлекается от конкретных особенностей слова и концентрирует свое внимание исключительно на его логическом смысле, структуре, логической форме. Поэтому такой язык называют формализованным. Языки естественных и социально-гуманитарных наук относятся к частично искусственным. Скажем, учебник политэкономии написан всегда на каком-то естественном языке: русском, английском, немецком. Вместе с тем, помимо слов этого языка, учебник обязательно включает собственно экономическую терминологию и математическую символику, являющуюся преимущественно интернациональной.
24
Тема 1. Предмет и значение логики
Для современной науки и в особенности для философии характерно повышенное внимание кприроде, механизму и функциям языка. Проблема языка стала в XX веке одной из центральных философских проблем. Сложилась и даже сделалась весьма влиятельной так называемая лингвистическая философия. Положению, что язык должен быть предметом философского исследования, она придала форму утверждения, что он представляет собой единственный или, во всяком случае, наиболее важный предмет такого исследования.
Основные функции языка — это те основные задачи, которые решаются языком в процессе коммуникации познания. Среди основных функций языка выделим следующие:
> описательная - сообщение о реальном положении вещей. Если это сообщение соответствует действительности, оно является истинным. Сообщение, не отвечающее реальному положению дел, ложно. К примеру, описание «Снег бел» является истинным, а описание «Водород — металл» — ложно. Описание, несмотря на всю его важность,— не единственная задача, решаемая с помощью языка;
У нормативная. С помощью языка формулируются нормы — выражения, в которых реализуется намерение говорящего добиться того, чтобы слушающий совершил нечто. Нормы 25
Логика
чрезвычайно разнообразны и включают команды, приказы, требования, предписания, законы,правила и т. п. Примерами могут служить выражения: «Будьте бдительны!», «Следует хорошо учиться», «Не прелюбодействуй»;
оценочная. Язык может использоваться для оценок, то есть для выражения положи тельного, отрицательного или нейтрального отношения к рассматриваемому объекту или, если сопоставляются два объекта, для выра жения предпочтения одного из них другому или утверждения равноценности их друг другу;
декларативная. Язык может использовать ся для изменения мира словом. Именно эта задача решается, например, выражениями: «Вы уволены», «Объявляю военное положение», «Ухожу в отставку» и т. д. Такие выражения называются декларациями и выполняют спе циальную функцию - меняют существовавшее до их произнесения положение вещей.
Знак - это материальный предмет (явление, событие), выступающий в качестве представителя какого-то другого предмета, свойства или отношения и используемый для приобретения, хранения, переработки и передачи сообщений (информации, знаний). Знаки подразделяются на языковые и неязыковые. К неязыковым знакам относятся знаки-копии (фотографии, репродукции
26
Тема 1. Предмет и значение логики и др.), знаки-признаки (например, дым - признак огня, красный свет - признак опасности), знаки-сигналы (например, звонок - знак начала и окончания занятия) и др.
Разновидностями знаков являются языковые знаки. Одна из важнейших функций языковых знаков состоит в обозначении ими предметов. Для обозначения предметов служат имена. Имя - это слово или словосочетание, обозначающее какой-либо определенный предмет. Имена делятся на:
простые («книга», «студент») и сложные, или описательные («самый большой небоскреб в мире», «планета Солнечной системы»);
собственные, то есть имена отдельных людей, предметов, событий («Н. А. Бердяев», «Днепр»), и общие (названия класса однород ных предметов), например, «дом», «улица» и т. д.
Каждое имя имеет значение (денотат) и смысл. Значением имени является обозначаемый им предмет. Смысл (или концепт) имени -это способ, каким имя обозначает предмет, то есть информация о предмете, которая содержится в имени. Такие знаковые выражения, как «великий русский писатель Л. Н. Толстой (1828 -1910)», «автор романа «Анна Каренина», «создатель этики «непротивления злу насилием», имеют одно и то же значение (они обозначают писателя Л. Н. Толстого), но различный смысл. 27
Логика
Влогике различают выражения, которыеявляются именными функциями, и выражения, являющиеся пропозициональными функциями. Именная функция - это выражение, которое при замене переменных постоянными превращается в обозначение предмета. Именная функция -это такое выражение, которое не является непосредственно именем ни для какого предмета и нуждается в некотором восполнении для того, чтобы стать именем предмета. Так, выражение х2 - 1 не обозначает никакого предмета, но если мы его восполним, подставив, например, на место х имя числа 3 (обозначающее это число цифру), то получим выражение З2 - 1, которое является уже именем для числа 8, то есть для некоторого предмета. Пропозициональной функцией называется выражение, содержащее переменную и превращающееся в истинное или ложное высказывание при подстановке вместо переменной имени предмета из определенной предметной области. Примеры пропозициональных функций: «х есть студент»; «у - нечетное число»; «х + у= 10». Выражения (слова и словосочетания) естественного языка, имеющие какой-либо самостоятельный смысл, можно разбить на так называемые семантические категории, к которым относятся:
1) предложения: повествовательные, побудительные, вопросительные;
28