Социальное репрезентирование

СОЦИАЛЬНОЕ ОБЪЯСНЕНИЕ

В своей социальной жизни человек постоянно сталкивается с необходимостью поиска, конструирования и объяснения происходящего. Мы стремимся к пониманию собственного мира и мира вокруг нас, делая его упорядоченным и означенным. И мы же чувствуем себя дискомфортно, когда сталкиваемся с непонятным, непредсказуемым, не вписывающимся в наши объяснительные схемы. Мы выстраиваем объяснения почему люди вокруг нас ведут себя именно таким образом, а не каким либо иным и в этом смысле становимсянаивнымипсихологами. Выстраиваниеобъясненийявляетсячрезвычайнополезным потому, что создает возможность ориентировки в происходящем и прогнозировании его развития, что, всвоюочередь, предоставляетвозможностьконтроля.

Люди строят объяснения как физического, так и социального мира и, в целом, они носят причинный характер. Выделяя определенные условия, характеристики окружающих, как обусловливающее наблюдаемое, мы концентрируемся на нахождении «подлинных» причин, пытаясь отделитьих от второстепенных. Причинные иликаузальные объяснения, такимобразом, становятсямощнымиинструментамипредсказанияиконтроля.

Анализ особенностей процесса социального объяснения в современной социальной психологии связывается, прежде всего, с понятием атрибутирования, определяемого, как правдоподобное объяснение человеком самому себе причинности происходящего. Как людиотвечаютдлясебянавопросотом, вчемпричинапроисходящего? Какуюинформацию они используют, принимая решения? Какие стратегии используются людьми при построении выводов? В чем причины ошибочных объяснений? Поиск ответов на эти и многие другие вопросы, связанные с пониманием лежащих в их основе особенностей и механизмов предпринимается в рамках теории атрибуции (Antaki и Brewin, 1982; Harwey и Weary, 1981; Hewstone, 1989; Kelley и Michela, 1980). Подробный обзор различных теоре-

тическихподходовкатрибутированиюпредставленврусскоязычнойтрадицииХ. Хекхау-

зеном(1986).

Теории атрибуции

Разработка основ теории атрибуции начинается в 1950-е годы и связана в основном соследующимиавторамииихтеоретическимиконструкциями:

1.Heider (1958) теория наивного психолога.

2.Jones и Davis (1965) теория корреспондирующего выведения.

3.Kelley (1967) ковариационная модель.

4.Schachter (1964) теория эмоциональной лабильности.

5.Bem (1967, 1972) теория самовосприятия.

6.Weiner (1979, 1985) теория атрибуции.

7.Abrahamson (1982) индекс глобальности.

8.Deschamp (1983), Hewstone (1989), Jaspars (Hewstone и Jaspars, 1982; 1984)