Гегель г. В. Ф. Наука логики

[Про закон переходу кількості в якість]

...изменения бытия суть не только переход одной вели­чины в другую, но и переход качественного в количественное, и наоборот, [который] есть перерыв постепенного и качественно иное по сравнению с предшествующим суще­ствованием. Вода через охлаждение становится твердой не постепенно, так, чтобы стать [сначала] кашеобразной, а затем постепенно затвердевать до плотности льда, а затвер­девает сразу; уже достигнув температуры точки замерзания, она все еще может полностью сохранить свое жидкое со­стояние, если оно останется в покое, и малейшее сотрясе­ние приводит ее в состояние твердости.

Энгельс ф. Анти-Дюринг

[Про закон заперечення заперечення]

Но что же такое все-таки это ужасное отрицание отри­цания?.. В сущности, это очень простая, повсюду и еже­дневно совершающаяся процедура, которую может понять любой ребенок... Возьмем, например, ячменное зерно. Бил­лионы таких зерен размалываются, развариваются, идут на приготовление пива, а затем потребляются. Но если такое ячменное зерно найдет нормальные для себя условия, если оно попадет на благоприятную почву, то, под влиянием теплоты и влажности, с ним произойдет своеобразное из­менение: оно прорастет; зерно, как таковое, перестает су­ществовать, подвергается отрицанию; на его месте по­является выросшее из него растение — отрицание зерна, Каков же нормальный жизненный путь этого растения? Оно растет, цветет, оплодотворяется и, наконец, произво­дит вновь ячменные зерна, а как только последние созре­ют, стебель отмирает, подвергается в свою очередь отри­цанию. Как результат этого отрицания отрицания мы здесь имеем снова первоначальное ячменное зерно, но не про­сто одно зерно, а в десять, двадцать, тридцать раз большее количество зерен.

Проблемно-пошукові завдання

1.Проаналізуйте зміст категорії „буття”.

2.Проаналізуйте особливості основних форм буття.

3.Розкрийте, як в філософії екзистенціалізму розглядається проблема буття.

4.Дайте характеристику основних принципів процесу розвитку.

5.Проаналізувати, як співвідносяться поняття „рух” та „розвиток”.

6.Співставити вчення про категорії у Аристотеля, Канта та Гегеля.

7.Розкрити зміст принципів діалектики.

8.Охарактеризуйте зміст основних законів діалектичного розвитку буття.

9.Проаналізуйте зміст категорій, що розкривають дію закону єдності і боротьби протилежностей.

10.Дати характеристику основних історичних форм діалектики, спираючись на роботи Ф.Енгельса: „Анти-Дюринг. Введение” і “Старое предисловие к Анти-Дюрингу. О диалектике”.

11.Охарактеризувати категорії, що розкривають зміст закону переходу кількісних змін в якісні.

12.Охарактеризувати категорії, що розкривають зміст єдності і боротьби протилежностей.

13.Охарактеризувати категорії, що розкривають зміст закону заперечення заперечення.

14.Визначити, які сторони процесу розвитку розкриває кожний із законів діалектики.

Тематика доповідей та рефератів

1.Проблема буття в історії філософії.

2.Еволюція філософських поглядів на матерію.

3.Діалектика як вчення про універсальні зв’язки та розвиток.

4.Категорії „сутність” і „явище”.

5.Категорії „одиничне”, „особливе” і „всезагальне”.

6.Категорії „зміст” і „форма”.

7.Категорії „необхідність” і „випадковість”.

8.Закон єдності та боротьби протилежностей.

9.Закон переходу кількісних змін в якісні.

10.Закон заперечення заперечення.